• 《种树郭橐驼传》教学设计(人教版高二选修)[阅读次数:150]
    教学目标 1、感受橐驼的人物形象 2、掌握“名”等实词、归纳“虽”、“因”、“且”几个重点虚词的用法。 3、体会本文委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。 4、了解写作背景,理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。 教学重点 1、重点实词与虚词的掌握。 2、本文寓意的理解。 教...
  • 《种树郭橐驼传》导学案 (人教版高二选修)[阅读次数:262]
    年级:高二 编写:谢一彰 审定:高二语文备课组 编制时间:2013.1.7 班次: 小组: 姓名: 使用时间: 【学习目标】 知识与技能: 1、了解柳宗元的生平及作品写作背景。 2、积累文言实词、虚词及特殊句式。 2.明确本文的中心,理清文章的结构层次。 过程与方法:大声诵读、积累归...
  • 《种树郭橐驼传》导学案 (人教版高二选修)[阅读次数:1091]
    教学目标 1.掌握“偻”等文言实词,归纳“虽”“因”“且”“焉”四个文言虚词的用法。 2.学习文章对比和映衬的手法。 3.训练学生自读自译课文,提高文言文的自学能力。 &nbs...
  • 《种树郭橐驼传》讲学稿 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:1226]
    课题《种树郭橐驼传》 年级:高二()班学生姓名:学号:组别(名):&nb...
  • 《种树郭橐驼传》导学案 (人教版高二选修)[阅读次数:3046]
    学习目标 1、能理解文章的寓意,根据已知知识推知未知知识的能力。 2、认识当时民众的生活环境,体会民生之艰。 3、知识目标中文言词语的掌握,文章的写法 学习重点、难点 文章寓意的理解 &...
  • 《种树郭橐驼传》教案 (人教版高二选修)[阅读次数:988]
    一、学习目标 1.理解文章的深刻寓意。 2.学习文章的写作方法。 3.重点掌握“业、如、性、理、尔、病”等词语。 二、作者简介 1.柳宗元(773~819)唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济),后迁长安(今陕西西安),世称柳河东。因官终柳州刺史,?..
  • 《中国古代诗歌散文欣赏》教学设计(种树郭橐驼传、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐、春夜宴从弟桃花园序、项脊轩志)[阅读次数:762]
    一、明确学习目标及重难点: 1、认识古代散文中杂文、小品文一类文章的性质,特别是其不拘固定格式、灵活多样、新颖生动的特征,体会这类文章的写法。 2、引导学生感受文章的生活气息和情趣,提高鉴赏能力。 教学方法诵读法合作探究 教学准备...
  • 种树郭橐驼传 教案教学设计(人教版高二选修)[阅读次数:3206]
    王斌 教学目标: 1、了解作者及文章的思想内涵。 2、掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意思和用 法。 3、学习本文设事明理的写法。&nbs...
  • 《种树郭橐驼传》教案 (人教版高二选修)[阅读次数:3336]
    教学目标: 1、了解柳宗元的作品及写作背景。 2、归纳积累文中重要的文言知识点。 3、学习文章对比映衬的写法,领悟作者通过种树之理来谈为官治民之道的深层含义。 教学重难点:积累文言知识点及领悟本文所阐述的道理。 教学课时:二课时 一、导入: 《直背》的故事。“一瞎子,一...
  • 《种树郭橐驼传》教案(人教版高二选修)[阅读次数:1354]
    一、导入 1、作家作品 柳宗元,字子厚,河东解(今山西运城西南解州镇)人,世称柳河东。曾贬为永州司马,后任柳州刺史,故又称柳柳州。柳宗元和韩愈齐名,并称“韩柳”,同为唐代古文运动的倡导者,与宋代的“三苏”、欧、王、曾都以写散文著称,并称“唐宋八大家”。有《柳河东集》。 &nbsp...
  • 种树郭橐驼传(之二)(人教版高二选修教学设计)[阅读次数:676]
    教学目的要求:训练学生自读课文能力,积累文言词汇,筛选、提取课文的信息要点,懂得遵循客观事物的发展规律,顺应其天性的道理。 教学重点、难点:训练阅?..
  • 《种树郭橐驼传》(高一选修教学设计)[阅读次数:851]
    永昌一中张含光 教学目标: 鉴赏文章理趣,探究新颖活泼富有创意的写法; 教学设计: 一、理解、鉴赏: 1、文章最后一段写"吾问养树,得养人术",阅读梳理全文,理解养树和养人之道是什么?作者是如何由养树之道推出养人之道的? (1)、第三段借郭橐驼之口,...
  • 种树郭橐驼传:选修古代散文第六单元教材教法分析(2)(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:1013]
    《种树郭橐驼传》 教学目标: 鉴赏文章理趣,探究新颖活泼富有创意的写法; 教学设计: 一、理解、鉴赏: 1、文章最后一段写“吾问养树,得养人术”,阅读梳理全文,理解养树和养人之道是什么?作者是如何由养树之道推出养人之道的? (1)、第三段借郭橐驼之口,从种树态度和种树方法?..
  • 《种树郭橐驼传》课堂实录(湖州市第三届高中语文优质课评比一等奖)[阅读次数:1882]
    师:同学们一定还记得上学期学过一篇文言文《秋水》,是否还记得它选自哪一部书? 生:《庄子》。 师:在《庄子》中记载着许多有趣的故事,其中《德充符》中记载着这样的个人物: 鲁有兀者王骀(tái),从之游者与仲尼相若。 闉(yīnqí)跂支离无脣(ch...
  • 种树郭橐驼传(必修课堂实录)[阅读次数:1618]
    铁皮鼓 杨晓梅:我想问一个问题,“隆然伏行”中有个什么用法? 严忠孝:这句的意思是说他耸起脊背弯着腰走路,没有什么特别用法啊? 杨晓梅:不对。伏是动词,在这儿做状语。(按:杨晓梅这一说是有问题的,但我当时没反应过来...
  • 种树郭橐驼传(语文版高二选修教案设计)[阅读次数:1746]
    教学目标 一、养学生借助注释和工具书阅读文言文的习惯。 二、了解封建统治者实行烦令造成扰民的社会弊端。 三、学习运用对比、类比这两种比较手法进行说理。 教学重点 烦令造成扰民的社会弊端。 教学难点 运用比较方法进行说理。 教时安排 二教时 教学步骤 第一教时 ...
  • 种树郭橐驼传(人教版高二选修)[阅读次数:1420]
    课题 《种树郭橐驼传》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解作者及文章的思想内涵,掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意思和用法。 学习本文设事明理的写法,掌握文章运用对比与映衬的表现手法,赏析文中“史笔”与“文辞”兼?..
  • 种树郭橐驼传(人教版高二选修)[阅读次数:748]
    教学目的: 1、掌握下列划线字的读音: 病偻实以蕃勖尔植病且怠鸡豚缫丝飧?..
  • 种树郭橐驼传(人教版高二选修)[阅读次数:589]
    一、学习目标: 1、学习本文的讽喻性特点,理解作者的“养人术”; 2、掌握“瘘”等18个文言实词,归纳“虽”、“因”、“且”、“焉”四个文言虚词的用法。 3、背诵3、4段。 二、教学设想: 1、方法:学生自读与教师导读相结合。 2、重点与难点:本文寓意及关键字词。 3、课时:三课时 ...
  • 种树郭橐驼传(网友来稿)[阅读次数:808]
    柳宗元 三维目标 1、了解封建统治者实行烦令造成扰民的社会弊端。 2、学习运用对比、类比这两种比较手法进行说理。 教学重点 烦令造成扰民的社会弊端。 教学难点 运用比较方法进行说理。 教学准备 CAI课件 教学步骤 一、导入 1、...
  • 种树郭橐驼传(人教版高二选修)[阅读次数:573]
    朱海军 教学目标 一、知识教育目标 1.了解作者及文章的思想内涵。 2.掌握“类、固、致、易”实词的多义性和“且、而”等虚词意思和用法。 二、能力培养目标 &...
  • 种树郭橐驼传(人教版高二选修)[阅读次数:660]
    一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、了解作者及文章的思想内涵。 2、掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意思和用法。 (二)能力训练点 1、学习本文设事明理的写法。 2、掌握文章运用对比与映衬的表现手法。 (三)德育渗透点 本文针对当时...
  • 种树郭橐驼传(人教版高一必修)[阅读次数:2802]
    教学过程: (一)导入新课 古人勤于植树,树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意,他们常对喜爱的树题诗吟咏。东晋陶渊明在归隐后就专门在房门前种了五棵柳树,曾留下“萦萦窗下兰,密密堂前柳”的诗句。唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时,向驻地熟人要桃树苗,“奉气桃栽一百根,春前为送浣...
  • 《种树郭橐驼传》教学参考(人教版高一必修)[阅读次数:1800]
    ●课文鉴赏说明 一、解题 本文名为“传”,实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。从内容和风格上看,当是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。顾炎武在《日知录》中说它是“稗官之属”,把它当作小说来看。鲁迅在《中国小说史略》中则更进一...
  • 《种树郭橐驼传》课堂实录2[阅读次数:4510]
    师:同学们一定还记得上学期学过一篇文言文《秋水》,是否还记得它选自哪一部书? 生:《庄子》。 师:在《庄子》中记载着许多有趣的故事,其中《德充符》中记载着这样的个人物: &nbs...
  • 种树郭橐驼传[阅读次数:10075]
    种树郭橐驼传 ●教学目标 知识目标 1.了解柳宗元的生平及作品写作背景。 2.积累“优、业、蕃、舒、顾”等文言实词的含义。 3.归纳“虽、因、且、焉”等虚词的义项。 能力目标 1.训练学生自读自译课文,提...
  • 种树郭橐驼传(网友来稿)[阅读次数:5526]
    草木 教学目标: 1.了解柳宗元的生平及作品的写作背景 2.归纳积累文言实词、虚词的用法 3.训练学生自读自译课文,提高文言文的自学能力 教学重点: 1.积累一定量的文言实词、虚词 2.学习文章对比和映衬的写法 3.掌握文章的主旨 ...
  • 第24课《种树郭橐驼传》教案(教师中心稿)[阅读次数:8269]
    江西省遂川中学语文组 冯小兵 教学目的:1.掌握“偻”等18个文言实词,归纳“虽”、“因”、“且”、“焉”四个文言虚词的用法。2.类比的写法,对比的手法。3.学习本文的讽喻性特点,理解作者的“养人术”。 教学设想:[重点]文言基础知识用本文寓意。[难点]理解郭橐驼这一人物形象。 [教时]三课时?..
  • 学生上《种树郭橐驼传》的具体情况[阅读次数:5709]
    边城 头衔: 总版主 勋章: 信息: 威望: +5 魅力: 经验: 现金: 11584 瑞文币 存款: 没开户 贷款: 没贷款 来自: 湖南长沙 在线: 165 时 48 分 27 秒 总发贴数: 1038 篇 精华贴数: 2 篇 注册日期: 2003/09/27 消息查...
  • 种树郭橐驼传(教师中心稿)[阅读次数:11279]
    王建华 教学目的: 1、掌握下列划线字的读音: 病偻实以蕃勖尔植病且怠鸡豚缫丝飧饔窥伺织而缕&nb...
  • 种树郭橐驼传(教师中心稿)[阅读次数:7861]
    王建华 教学目的: 1、掌握下列划线字的读音: 病偻实以蕃勖尔植病且怠鸡豚缫丝飧饔窥伺织而缕&nb...
  • 种树郭橐驼传(教师中心稿)[阅读次数:10476]
    江苏省海州高级中学刘娥 一、教学目标 1、了解写作背景,理解本文借种?..
  • 《种树郭橐驼传》的创新上法[阅读次数:9068]
    太极神手 信息: 威望:0投票 魅力: 经验: 现金:10瑞文币 存款:4459瑞文币 贷款:没贷款 来自:山东滨州 在线:&n...
  • 我上《种树郭橐驼传》[阅读次数:7295]
    边城头衔:总版主 信息: 威望:+5 魅力: 经验: 现金:10050瑞文币 存款:没开户 贷款:没贷款 来自:湖南长沙 在线:...