• 《项羽本纪》导学案及答案 (苏教版高二选修)[阅读次数:1494]
    学习目标: 1. 掌握文中的重要实词、虚词及文言句式,熟读并翻译全文。 2. 学习本文刻画人物时运用的多种手法。 3. 理解司马迁对项羽的复杂情感态度,既写出了项羽的性格缺陷,也对其倾注了同情和惋惜,文末又礼赞了这位悲剧英雄。 学习重点难点: 1.掌握文中的重要实词、&nbs...
  • 问天下谁是英雄 --《高祖本纪》《项羽本纪》比较阅读教学设计 (苏教版高二选修)[阅读次数:1943]
    课程设计理念说明 教材说明: 《高祖本纪》和《项羽本纪》是苏教版选修教材《史记选读》中的课文。选修教材应该“摒弃全程灌输的模式,以培养学生探究创新精神为导向,以为学生解惑释疑为己任”。 二.学情说明: 1.《史记选修》在高二第二学...
  • 《项羽本纪》(节选)(粤教版高二选修教案教学设计)[阅读次数:2663]
    司马迁 教学目的: 1.让学生学会深入阅读传记,不仅了解人物生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物; 2.对人物进行辨正的认识、评价; 3.对传记文学有更进一步的认识; 4.学会用批判的眼光去观察,去思考。 教学重点、难点:了读懂文意,辨识、说明文中出现的文言实...
  • 《史记》学案--《高祖本纪》《项羽本纪》(苏教版选修)[阅读次数:2889]
    《史记》选修教材考点复习⑧ --《高祖本纪》《项羽本纪》 【教学目标】 1、 重点积累相关的文言词语的意义、用法。 2、 了解并运用相关的特殊文言句式。 3、 比较文言文中两个历史人物形象,积累写作素材。 【导学重难点】 有效地积累文言文考点,完成知识的迁移。 【课时安排】 ...
  • 《项羽本纪》导学案[第一课时](苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:1484]
    编写人:岳中博审定:高二语文组 【学习目标】 1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。 2、体会《史记》的语言艺术特点与风格,学习《史记》的人物刻画艺术。 3、学会运用正确的观点分?..
  • 《项羽本纪》导学案[第二课时][阅读次数:2348]
    编写人:岳中博审定:高二语文组 第二课时 【学习目标】 1、 积累掌握古汉语字词句的基本用法。 2、 研读第三部分。 【学习方法...
  • 项羽本纪(节选)(粤教版高二选修教案设计)[阅读次数:5193]
    《项羽本纪》司马迁 教学目标: 1.积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。 2.了解项羽一生的主要经历,体会其性格对命运的影响。 3.了解司马迁等人对项羽的评价,进而形成自己对项羽的认识和评价。 教学重点:由易到难为文言文断句,克服惧怕心理。 体?..
  • 《项羽本纪》(苏教版选修教案设计)[阅读次数:1933]
    二.学习目标: 1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。 2、体会《史记》的语言艺术特点与风格,学习《史记》的人物刻画艺术。 3、学会运用正确的观点分析评价历史人物。 三.学习过程: (一)概括介绍: 《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面,...
  • 史记项羽本纪导学案(苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:582]
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  • 史记项羽本纪导学案(苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:1379]
    班级:组别:姓名:组内评价:教师评价: 课题:《项羽本纪》(二课时) 【学习目标】 1、...
  • 《史记》选读--《项羽本纪》教案(苏教版选修)[阅读次数:2484]
    一.学习目标: 1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。 2、体会《史记》的语言艺术特点与风格,学习《史记》的人物刻画艺术。 3、学会运用正确的观点分析评价历史人物。 二.学习过程: (一)概括介绍: 《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面,...
  • 《项羽本纪》教学设计(粤教版高二选修)[阅读次数:4313]
    《项羽本纪》教学设计 设计者:黄钿 【教学目标】 知识目标:(1)疏通文意,掌握重点字词的含义及用法。 (2)了解项羽的生平及其性格特征,并学会辨证地评价他人。 能力目标:培养学生的自主学习、合作学习和探究学习能力,学会用批判的眼光去观察、思考。 情感目标:?..
  • 项羽本纪(苏教版高二选修)[阅读次数:4697]
    《项羽本纪》教案 何海燕08.12 ...
  • 项羽本纪(苏教版高二选修)[阅读次数:2153]
    一、教学目标: 1、总体把握《项羽本纪》的内容,了解《项羽本纪》在《史记》中的重要地位。 2、对项羽进行辨证的认识、评价,通过把握“巨鹿之战”,分析并了解项羽的将帅神威;体会项羽在“乌江自刎”时的悲壮。 3、对传记文学有更进一步的认识; 4、学会用批判的眼光去观察,去...
  • 项羽本纪(苏教版高二选修)[阅读次数:1517]
    一、写出下面句子中加点字的音和义。 (1)为秦将王翦所戮者也(音:lù义:杀) (2)力能扛鼎(音:gāng义:举起) (3)虽吴中子弟皆已惮籍矣...
  • 《项羽本纪》教案设计[阅读次数:12978]
    江苏四中 一、教学目标: 1、让学生学会深入阅读人物传记。了解项羽生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物; 2、对项羽进行辨证的认识、评价; 3、 对传记文学有更进一步的认识; 4、学会用批判的眼光去观察,去思考。 第一课时 教学目标: 1、总体把握《项羽本?..
  • 项羽本纪教案(苏教版高二选修)[阅读次数:6602]
    【教学目标】: 1、 检查学生对文中字词句用法的掌握情况; 2、 引导学生在字里行间对人物进行辨正地认识、评价,砥砺学生自我的人生修养; 3、 学习《史记》的人物刻画艺术。 【教学重点】: 学会从字里行间正确地辨正地去分析、认识历史人物; 【教学难点】: 学习《史记》的人?..
  • 项羽本纪(苏教版高二必修)[阅读次数:4725]
    项羽本纪(总第5~7课时) 教学目标: 1.积累文言知识 2.学习《史记》的人物刻画艺术 3.学会运用客观公正的观点分析评价历史人物 教学重点: 1.文言知识的积累 2.了解学习《史记》人物刻画艺术 教学课时: 三课时 第一课时 教学目标: ...
  • 项羽本纪(教师中心稿)[阅读次数:3194]
    项羽本纪 山东省淄博市第十一中学李太永 [知识目标] 积累掌握古汉语字词句的基本用法。 {能力目标} 1. 体会《史记》的语言艺术特点与风格,学习《史记》的人物刻画艺术。 2. 学会运用正确的观点分析评价历史人物。 [思想目标] 感受历史英雄人物的人格魅力,砥砺自我人生修养...
  • 广东版选修9《项羽本纪》教案(网友来稿)[阅读次数:5979]
    李莫然 教学目的: 1.让学生学会深入阅读传记,不仅了解人物生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物; 2. 对人物进行辨正的认识、评价; 3. 对传记文学有更进一步的认识; 4. 学会用批判的眼光去观察,去思考。 课时:2课时 “传记”教学?..
  • 项羽本纪[阅读次数:5567]
    《项羽本纪(节选)》第二课时教案 【教学目标】 知识目标:(1)疏通文意,掌握重点字词的含义及用法。 (2)了解项羽的生平及其性格特征,并学会辨证地评价他人。 (3)探讨项...
  • 项羽本纪[阅读次数:2468]
    阅读下面一段文言文,完成1-5题 吾闻之周生曰①:"舜目盖重瞳子②。"又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪③?何兴之暴也?夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦④,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为"霸王"?..