• 积雨辋川庄作 教案教学设计(粤教版高二选修)[阅读次数:1406]
    轮●斯●回 教学目标: 1、分析本诗所表达的思想感情,进而学习从意象入手鉴赏诗歌意境和情感。 2、学习回答高考诗歌鉴赏中的意境或是?..
  • 《积雨辋川庄作》 教学案例(人教版高二选修)[阅读次数:3086]
    一.教学目的: 知识与技能目标: 1、了解王维的生平和创作成就以及对后世的影响 2、基本读懂诗歌和诗歌的鉴赏技巧 过程与方法目标: 以教材为例子,让学生获得鉴赏诗歌的方法和能力,培养学生的欣赏个性,提高学生的想象力、审美能力和艺术趣味,为学生终身?..
  • 粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》第一单元唐诗之旅(上)第1课王维诗四首教案:《积雨辋川庄作》《辛夷坞》《送沈子福归江东》《观猎》(粤教版选修教案设计)[阅读次数:2981]
    第一单元唐诗之旅(上) 第1课王维诗四首 教学目标: 1、了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点 2、把握借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧 3、揣摩诗歌语言 4、领会诗中表达的思想情感 重点难点:鉴赏诗歌的艺术技巧及语言 课时安排?..
  • 《积雨辋川庄作》教案(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:2277]
    一.教学目的: 知识与技能目标: 1、了解王维的生平和创作成就以及对后世的影响 2、基本读懂诗歌和诗歌的鉴赏技巧 过程与方法目标: 以教材为例子,让学生获得鉴赏诗歌的方法和能力,培养学生的欣赏个性,提高学生的想象力、审美能力和艺术趣味,为学生终身学习和有个性的发展奠定基础...
  • 《积雨辋川庄作》教案(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:2998]
    《积雨辋川庄作》教案 Ⅰ、三维目标: (一)、知识与技能 1、简单了解作家生平、作品风格和创造背景。 2、背诵这首诗,赏析并积累名句。 (二)、过程与方法 1、熟读诗歌,疏通大意。 2、学生合作赏析,感受诗人情感。 3、教师引?..
  • 积雨辋川庄作(人教版高二选修)[阅读次数:2044]
    课题 《积雨辋川庄作》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解王维的生平和诗歌风格特点,领悟诗歌所表达的思想感情,分析两诗的艺术表现手法。 增强赏析诗歌的能力。 感受王维诗中的闲情逸致,领略王维“诗中有画”的绘画美。 教学重点 学会“置身诗境...
  • 王维诗四首《积雨辋川庄作、辛夷坞、送沈子福归江东、观猎》教案[阅读次数:4338]
    教学目标 : 1、 了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点 2、 把握借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧 3、 揣摩诗歌语言 4、 领会诗中表达的思想情感 重点难点 :鉴赏诗歌的艺术技巧及语言 方法设想:以读为主,讲、读和讨论相结合。 课时安排 :2课时 教学步骤: ...
  • 积雨辋川庄作(人教版高二选修)[阅读次数:3335]
    湖南隆回二中罗志辉 教学目的 1.了解王维的生平和诗歌风格特点,领略王维“诗中有画”的艺术表现手法。 2.领悟诗歌所表达的思想感情,感受王维诗中的闲情逸致。 教学重点:学会“置身诗境,缘景明情”的鉴赏方法。 教学难点:如何...
  • 《积雨辋川庄作》《归嵩山作》赏析教案[阅读次数:9842]
    福建省福州市连江尚德中学 陈燕秋 知识目标:1、了解王维的生平和诗歌风格特点。 2、领悟诗歌所表达的思想感情。 3、分析两诗的艺术表现手法。 能力目标:增强赏析诗歌的能力。 情感目标:感受王维诗中的闲情逸致,领略王维“诗中有画”的绘画美。 教学重点:学会“置身...