一、“话题作文”讲评 人生的时间，由大大小小的悲喜堆叠而形成过去和将来，由错错对对的选择建构而形成现在。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！ 根据上述材料的含义，以“时间”为话题，写一篇不少于800字的文章。 ㈠优点： 1、立意正确：绝大多数同学...

刘红敏 教学目标： 1. 学会思考--时间（哲学的、人生的、文学的）。 2. 学会体验--生命（生命意识、时间意识） 3. 学会表达--写作（比喻，排比；细节描写；从不同角度阐?..

高中班会课教案集 一．建立自信，争创美好的未来 由班主任引入一个小故事： 有人曾用鲮鱼和鲦鱼做了个实验（注：鲮鱼很喜欢吃鲦鱼）：用窗格玻璃把一个水池隔成两半，在一边放进鲮鱼，另一边放进鲦鱼。开始时，鲮鱼飞快地往一边游想去吃鲦鱼，可一次次都撞在挡板玻璃上，通?..

兴宁市龙田中学高三（3）班彭福强 一、活动目标 高三对于一个人的成长是非常重要的时间，在这段时间里，学生的身心和智力得到了很大的发展。所以，希望通过?..

《新闻阅读与写作》第一章《新闻魅力，与时间同步》教案 新闻教学目标： 1．养成阅读新闻的习惯，关心国内外大事及社会生活，能准确、迅速地捕捉基本信息，就所涉及的事件和观点作出自己的评判。 2．阅读新闻、通讯（包括特写、报告文学等）作品，了解其社会功用、体裁特点和构成要素，把握语言特色。...

整体感知 这是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论，描绘时间的形象，探询时间的本质，表明世人对时间的种种态度。文中用了繁多的比喻来写“时间”，表现了绮丽的想象，语言有如诗句一样优美。 本文写得很“散”，又有些深奥，细察其文理似可看出三个层次，三个层次各围...

解读时间学习横向展开议论 写作目标 1、了解议论文结构的横向模式。 2、进行横向发散性思维训练，学会灵活运用横向模式展开议论。 3、培养对议论文写作中思维品质的认识，提高认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 写法指导&nbsp...

横看成岭气更雄 --解读时间学习横向展开议论 单位：荆州市荆南高级中学 姓名：丁大江 电子邮箱：ddj74@tom.com 电话号码：0716－8924652 一、 目标概说 1、 教学目的与要求 ①通过指导，使学生明确议论文结构的横向模?..

12．时间 一、作者简介。 季羡林(1911一)山东清平人。1930年考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，在山东省立济南高中任国文教师。1935年秋进入德国哥廷根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言。1941年获哲学博士学位，并应聘留校任教。1946年回国，任北京大学?..

河北张北二中岳送军 【教学目标】 牐牐保弄清说明对象，理清文章思路。 牐牐玻认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。 ３．体会文章生动有趣的语言。 牐牎窘萄Ч程】 ...

《时间的脚印》教案设计 教学目标 1明确说明对象，理清文章思路。2.掌握说明顺序中逻辑顺序。 3.体会本文生动有趣的语言。 4.认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。 教学重点1.帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。 2.学习本文生动有趣的语言。 ...

姜先 教学目的 1 ．整体感知课文，训练默读文章和概括课文要点的能力。 ２．了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方法。 ３理清文章的思路，弄清说明的层次。 ４．认识岩石记录时间的奇异功能及其意义，培养学生的探索意识和科学精?..

执教者：董开基 时间：2004年3月5日 目标： 1、知识目标：弄清说明的层次、说明的方法、体会语言的生动准确 2、能力目标：速读能力与语言表达能力 3、情感目标：培养学生热爱大自然、热爱科学的感情 重点：学习说明的层次、语言特色、写法特点 难点：①文章较长；②层次...

邱龙涛 教学目标： 一、理解文章基本内容，了解有关空间和时间旅行的知识。 二、快速、准确地筛选空间旅行、时间旅行、时间膨胀等概念信息。 重 点：目标二 难 点：对时间旅行的把握 课 型：自读课文 教学时数：一课时 教学步骤： 一、导入新课 导语：...

剑铭 【学习目标】： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4.搜集、积...

梅子 教学目标 1明确说明对象，理清文章思路。 2.掌握说明顺序中逻辑顺序。 3. 体会本文生动有趣的语言。 4.认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。 教学重点 1.帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。 2.学习本文生动有趣的语言。 3.掌握说明顺序。 ?..

吉春亚 教学目标： 1、 知识与技能：人人读通课文。在语境中理解词义，在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。展示收集、积累的珍惜时间方面的名言警句。 2、 过程与方法：能对自己不理解的语句质疑，在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。 3、 情感...

赵怀巧 时间赋 钟礼平 世界上有这样一种奇妙的东西：它最长又最短，最慢而又最快，既可扩展到亿万年无穷大，又能分割为分分秒秒无穷小；它对人类最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝啬；它最容易被?..

jtdzm 教学内容与方法 １．导入新课： 宇宙是无限的还是有限的、时间是有始有终的吗？这个人类最古老最基本的问题，始终受到人类的关注。本世纪最重要的广义相对论学者和宇宙学家霍金为此...

执教者：程璐 地点：武汉市江夏区郑店中学初二（6）班教室 时间：2003年4月30日 目标： 1、知识目标：弄清说明的层次、说明的方法、体会语言的生动准确 2、能力目标：速读能力与语言表达能力 3、情感目标：培养学生热爱大自然、热爱科学的感情 重点：学习?..

梅岚 课型：自读课 课时安排：两课时 内容安排：第一课时：1。读课文，扫清字词障碍 2．初步理解文章内容，划分文章层次 3．浏览网页，自己查找相关文章，了解课文相关知识。 第二课时： ...

山东光远中学王新伟 [教学目标及重点] 1．整体感知课文，训练默读文章和概括课文要点的能力。 ２．了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方法。 ３理清文章的思路，弄清说明的层...

高平 学习目标： 1. 理解文章的基本内容，了解有关空间和时间旅行的知识。 2. 把握空间旅行、时间旅行、时间膨胀等概念，快速、准确的筛选相关信息。 3. 引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣和热情。 学习重点： 弄?..

dengpo电子邮箱:dengpo63@cnnb.net宁波万里国际学校中学 教学目标： 1、作者、字词等基础知识。 2、知识目标：了解题材相同、文体不同、写法和语言运用也不同的特点。 3、能力目标：初步学会分析比较同类题材、不同写法的文章，为写作话题作文提供一定借鉴?..

三棵槐树 课文 题目 空间和时间旅行第一方案 教学 目的 一、理解文章基本内容，了解有关空间和时间旅行的知识； 二、把握空间旅行、时间旅行、时间膨胀等概念，快速、准确地筛选相关信息； 三、引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的?..

青青子衿 一课文说明 这是一篇科变普文章，从信息的角度看，信息量大，新信息多，适合用来训练筛选信息的能力。 二教学设想 读懂课文的基本内容，大体弄清楚什么是空间旅行，什么是时间旅行，是学习这篇课文的关键环节。空间旅行，易于理解；?..

赵明 [教法] 与《食物从何处来》相比，《时间的脚印》所说明的内容，对于我们来说，会觉得更加陌生。尽管时间无处不在，与每个人的生活生命密切相关，但它却并不像空间那样具体得可以看到可以触及；尽管如课文所说时间在自然界留有许?..

吴江 自读要求 １．根据课文理解“空间旅行”“时间旅行”，积累有关科学知识； ２．整体把握文章思想内容，抓住关键句，准确、迅速地筛选、提取有价值的信息，进行思维训练； ３．培养学生热爱科学、追求真理、勇于探索、敢于创新的时代精神。 自读程序： １．导入新课： 宇宙是无限的还...

教学目标： 一、理解文章基本内容，了解有关空间和时间旅行的知识。 二、快速、准确地筛选空间旅行、时间旅行、时间膨胀等概念信息。 重点：目标二 难点：对时间旅行的把握 课&nbsp...