• 《捕蝶者》(粤教版高二选修教案设计)[阅读次数:760]
    教学过程: 一、讨论引入 1.讨论:自然界有许多蝴蝶非常漂亮,有些人为了留住蝴蝶的漂亮形象,捕杀蝴蝶并将之 制成标本。你同意捕蝶者这样的做法吗?为什么? 2.引入:多数同学不同意捕蝶者这样的做法。我们省里有一位女作家,她也...
  • 捕蝶者(粤教版高二选修)[阅读次数:840]
    教学过程: 一、讨论引入 1.讨论:自然界有许多蝴蝶非常漂亮,有些人为了留住蝴蝶的漂亮形象,捕杀蝴蝶并将之 制成标本。你同意捕蝶者这样的做法吗?为什么? 2.引入:多数同学不同意捕蝶者这样的做法。我们省里有一位女作家,她也...