课题 比较探究：每天诞生一次 学习 目标 1．学会在比较中简单鉴赏不同作品的写作特色。 2．品味文中的形象性、抒情性语言，积累文中格言式句子，辅助写作。 3．学习正确对待时间和人生的积极态度。 重点 难点 重点：引导学生在学习本单元前面课文的基础上，比较分析...

教学目标：1.掌握生字词，了解文章内容2.体会本文生动、风趣的叙事风格。 3.把握人物的性格特征 教学过程： 一.作者简介： 费米：最后一位“文武双全”的物理学大师。在五十年前逝世的费米，在物理学理论和实验这两个方面，都做出了第一流的贡献。为了纪念他所作出的贡献，原子序?..

《每天诞生一次》教案 榆中九中赵军 教学目标 1、 知识目标：了解本文作者关于生命和时间的基本观点。 2、 能力目标：学会在比较中鉴赏不同作品的写作特色；品味文中格言式句子，扶助写作。 3、 情感目标：学习正确对待时间和人生的积极态度。 教学重点和难点 1、引导学生在学习本?..

（一）语文基础知识目标 1. 生字 充溢yì 恩赐cì 不啻chì 喋喋dié 絮叨xù 凝然nínɡ 抖擞sǒu 譬如pì 陌生mò 泪腺xiàn 残酷kù 冻馁něi 冻僵jiānɡ 不堪kān 凝眸móu 早夭yāo 佐证...

李莫然 教学目标：1掌握生字词，了解文章内容 2.体会本文生动、风趣的叙事风格。 3.把握人物的性格特征 作者简介： 费米：最后一位“文武双全”的物理学大师 在五十年前逝世的费米，在物理学理论和实验这两个方面，都做出了第一流的贡献。他是最后一位硕果仅...