• 《每天诞生一次》教案 (北师大八年级上册)[阅读次数:247]
    课题 比较探究:每天诞生一次 学习 目标 1.学会在比较中简单鉴赏不同作品的写作特色。 2.品味文中的形象性、抒情性语言,积累文中格言式句子,辅助写作。 3.学习正确对待时间和人生的积极态度。 重点 难点 重点:引导学生在学习本单元前面课文的基础上,比较分析...
  • 《一个学派的诞生》(粤教版高二选修)[阅读次数:419]
    教学目标:1.掌握生字词,了解文章内容2.体会本文生动、风趣的叙事风格。 3.把握人物的性格特征 教学过程: 一.作者简介: 费米:最后一位“文武双全”的物理学大师。在五十年前逝世的费米,在物理学理论和实验这两个方面,都做出了第一流的贡献。为了纪念他所作出的贡献,原子序?..
  • 北师大版《每天诞生一次》教案(北师大八年级必修)[阅读次数:1095]
    《每天诞生一次》教案 榆中九中赵军 教学目标 1、 知识目标:了解本文作者关于生命和时间的基本观点。 2、 能力目标:学会在比较中鉴赏不同作品的写作特色;品味文中格言式句子,扶助写作。 3、 情感目标:学习正确对待时间和人生的积极态度。 教学重点和难点 1、引导学生在学习本?..
  • 《每天诞生一次》《列宁格勒的树》教案[阅读次数:2941]
    (一)语文基础知识目标 1. 生字 充溢yì 恩赐cì 不啻chì 喋喋dié 絮叨xù 凝然nínɡ 抖擞sǒu 譬如pì 陌生mò 泪腺xiàn 残酷kù 冻馁něi 冻僵jiānɡ 不堪kān 凝眸móu 早夭yāo 佐证...
  • 广东版《一个学派的诞生》(网友来稿)[阅读次数:1037]
    李莫然 教学目标:1掌握生字词,了解文章内容 2.体会本文生动、风趣的叙事风格。 3.把握人物的性格特征 作者简介: 费米:最后一位“文武双全”的物理学大师 在五十年前逝世的费米,在物理学理论和实验这两个方面,都做出了第一流的贡献。他是最后一位硕果仅...