• “读意咀言,创意读写”之《荀子•劝学》--“文言味分类读法”课例(网友来稿)[阅读次数:1853]
    深圳市崛起实验中学 张训海 【“言意”动点】着眼“文”,从“文字、文本、文辞、文化、文学”五个角度分类读出文言味。 【“学案”展示】 一、文字--认读准确,句读正确,读出抑扬顿挫,读出感觉大意。 ①12个文言重点实词:劝、已、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用(单音节词置换双音节词...