• 人教版九年级上册《敬业与乐业》三维教学设计[阅读次数:1]
    教学三维目标 1.把握文章的主要观点和思路,理解“敬业与乐业”的主旨。 2.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 3.揣摩语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的行文特点。 4.感受梁启超对人生与事业关系的宣讲,培养科学的学习精神和生活态度。 ...
  • 《敬业与乐业》讲学稿导学案设计(人教版九年级上册)[阅读次数:99]
    教学目标: 1、复习议论文文体知识,理清课文思路,弄懂作者的观点。 2、重点学习本文论点与分论点的关系,学会概括论据,并分析论据运用的目的。 3、品味与领悟“敬业与乐业”的精神,并能将其活用为“敬学与乐学”。 课时安排:3课时 第一课时&nbs...
  • 苏教版八年级下册语文《敬业与乐业》导学案(共两个课时)[阅读次数:92]
    第一课时 学习目标 1.掌握并理解文中生字词 2.了解文章结构并概括段落大意3.了解演讲得相关文体知识 4.掌握议论文基本论证方法 学习重点 掌握议论文基本论证方法 作者简介 梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人...
  • 人教版语文九年级上第5课《敬业与乐业》精品导学案[阅读次数:95]
    敬业与乐业 教与学目标: 1、理解“敬业与乐业”的主旨,把握文章的主要观点和思路。 2、领会举例子和讲道理两种论证方法。 3、了解“敬业与乐业”的重要性,并联?..
  • 人教版九年级上册第二单元第5课《敬业与乐业》优秀教案[阅读次数:160]
    第一课时 教学目标 1.识记、理解并积累文中的生字、生词。 2.初步了解议论文的文体特点,理解议论文中的论点、论据及二者的关系。 3.引导学生在理解文意的基础上,品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 教学重难点 把握文章的观点和思路,研讨“敬业与乐业”精神的深层内涵。 教学过程 新课导...
  • 敬业与乐业 导学案 (人教版九年级上册)[阅读次数:39]
    一、自主学习 (一)基础达标 1.梁启超(1873-1929),字______,号______,别号______,中国近代______派代表人物,学者,与______一起领导了______。著作编为《》。 2.给下列加点字注音。 骈进()旁骛...
  • 《敬业与乐业》第二课时教学设计 (人教版九年级上册)[阅读次数:241]
    敬业与乐业 第二课时教学设计 ...
  • 《敬业与乐业》教学设计 (人教版九年级上册)[阅读次数:562]
    《敬业与乐业》教学设计 北京第十三中学分校张琴 一、教学目标 知识与能力: 1.指导学生在朗读中理解并积累所引用的经典、格言,体会演讲词语言的特点。 2.引导学生理清全文的行文思路,分清观点和材料。 3.引导学生理解作者是如何用事例和道理来阐明观点的。 ...
  • 《敬业与乐业》 教案教学设计(苏教版八年级上册)[阅读次数:361]
    《敬业与乐业》教学设计 【教学目标】 1.理解文章的中心论点,了解“敬业”与“乐业”的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。 2.理解这篇演讲词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。 3.体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特色。 【教学重难点】 1.怎样才能理解梁?..
  • 敬业与乐业 教案教学设计(鲁教版八年级下册)[阅读次数:381]
    教材分析 《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》,是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨,接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题,最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。&nbsp...
  • 敬业与乐业 导学案 (人教版九年级上册)[阅读次数:755]
    学习目标: 1、 了解作者,识记理解并积累文中的生字词。 2、 理解这篇演讲词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。 3、 学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 学习过程(20分) 【自主建构】 1、走近梁启超(查阅资料,把你知道的有关作者的知识写在下面)。(2分) ...
  • 《敬业与乐业》第二课时 学案设计(苏教版八年级下册)[阅读次数:659]
    年级:八年级科目:语文课型:精读课执笔:韩云生 审核:备课组课时:2课时时间:2013-3-20班级:&n...
  • 《敬业与乐业》 学案设计(苏教版八年级下册)[阅读次数:739]
    年级八年级课型:精读课课时:2课时执笔:韩云生 审核:备课组时间:2013-3-19学生班级:姓名: ...
  • 《敬业与乐业》学案 (苏教版八年级下册)[阅读次数:1087]
    一、学习目标 1、 理解“敬业与乐业”的主旨; 2、 “举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习; 3、 演讲和口语特色的体会 二、学习重点 论证方法及其作用 三、知识链接 1、《敬业与乐业》是梁启超七十多年前,对上海中华职业学校学生的一次讲演,虽然时间已经过去七十?..
  • 敬业与乐业 教案教学设计(人教版九年级上册)[阅读次数:1809]
    第一课时 教学目标 1、朗读文章,理清文章结构。 2、“举例子”“讲道理”两种论证方法的初步学习。 教学重点难点 “举例子”“讲道理”两种论证方法的初步学习。 教学过程 一、导入新课 ...
  • 《敬业与乐业》学案 (语文版八年级下册)[阅读次数:1641]
    张丽 授课模式 六环式 教学 手段 多媒体 学习 目标 1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言 2、学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力,并学习本文条理清晰的论证方法:“举例子”和“讲道理”。 重点 学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力,并学习本文条理清晰的论证...
  • 《敬业与乐业》自主学习方案 导学案(人教版九年级上册)[阅读次数:1025]
    《敬业与乐业》是梁启超先生1922年对上海中华职业学校学生所作的演讲。读过课文的同学想必一定能感受到大师的博学、幽默与平易吧,同时也一定会为他的演讲所折服:论证条理清晰,论据生动有力,语言通俗严密。让我们一起走近大师,与大师对话吧。 一、整体感知 (...
  • 《敬业与乐业》 教案教学设计(人教版九年级上册)[阅读次数:2261]
    教学目标: 1、反复阅读课文,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次。辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。 2、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神,了解“敬业”与“乐业”的重要性,并联系自己的实际,用敬业与乐业的态度对待生活。 3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 ...
  • 《敬业与乐业》教学设计 (人教版九年级上册)[阅读次数:1701]
    教学目的 1、学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2、理解文章的中心论点,了解“敬业”与“乐业”的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。 教学重点、难点 1、理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、?..
  • 《敬业与乐业》教案 (人教版九年级上册)[阅读次数:1632]
    教学目标 1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2.理解文章的中心论点。 教学重点、难点 1.理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。 2.体会语言表达通俗浅显、准确周密,生?..
  • 《敬业与乐业》教案教学设计(人教版九年级上册)[阅读次数:1186]
    教学目标: 1.在反复阅读课文的基础上,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次,体会并领悟敬业与乐业的精神,从中受到人文熏陶。 2.学习本文合理的运用多种论证方法条理清楚地阐述自己的观点的方法。 3.积累文中的经典语句和格言。 4.朗读课文,体会本文的演讲特点。 教学重点:文章2-5?..
  • 、《敬业与乐业》导学案 (人教版九年级上册)[阅读次数:11816]
    、 学习目标: 1、了解作者及写作背景 2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言 3、理清本文的结构,理解本文的主题&nbsp...
  • 《敬业与乐业》 教案教学设计(人教版九年级上册)[阅读次数:2280]
    教学目标1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2.理解文章的中心论点?..
  • 敬业与乐业 教案教学设计(苏教版八年级下册)[阅读次数:1287]
    7.《敬业与乐业》 教学目标 1.学习“总--分一总”的结构。 2.理解文章中心论点,学会运用事实论据。 教学重难点 理解文章中心论点及结构安排。 教学准备 课件或小黑板。 设计思路 从文章结构人手,引导学生逐步学会阅读议?..
  • 《敬业与乐业》(人教版八年级必修教案设计)[阅读次数:2092]
    我所教的是古浪五中八年级(1)班,总人数69,男生35,女生34,学生总体学习情况较差,学习积极性不高,不主动思考回答问题,基础知识薄弱,阅读能力,写作水平相对较底。因此,理解“敬业与乐业”的主旨是教读课文的重点。在反复诵读中,积累经典语句、格言,体会演讲和口语特点。本课的难点是对“敬业与乐业?..
  • 敬业与乐业(人教版教案设计)[阅读次数:4195]
    教学目标: 1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 2、摘录并积累大量经典语句、格言。 3、初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 4、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 教学重点: 1、指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性?..
  • 《敬业与乐业》教学设计(人教版九年级必修)[阅读次数:9834]
    教学目标 知识目标 1.积累“征引、旁骛、敬业乐群、断章取义、不二法门”等词语。 2.积累记诵文中的经典语句、格言。 3.体会演讲的口语特色。 能力目标 1.把握文章的主要观点和思路,理解“敬业与乐业”的主旨。 2.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 3.揣摩?..
  • 敬业与乐业(苏教版八年级必修)[阅读次数:3969]
    敬业与乐业 第一学时 一、学习目标: 1、反复阅读课文,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次。 2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。 二、学习重难点: 1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。 2、对“敬业与乐业”精神的领悟。 三、学法指导: 题目告诉了...
  • 敬业与乐业(苏教版八年级必修)[阅读次数:2175]
    【教学目标】 知识和能力: 1.了解梁启超及其作品 2.了解讲演词的特点,学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力 3.掌握议论的基本知识:三要素、基本结构以及论证方法 4.对“敬业与乐业”精神的品味与领悟、反思与批判 ...
  • 敬业与乐业[阅读次数:1654]
    教学目标 1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2.理解文章的中心论点,了解"敬业"与"乐业"的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。 教学重点、难点 1.理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。 2.体会语言表达通俗浅显、准确周密,生动有力的特点。...
  • 苏教版八年级语文下册(苏教版八年级必修)纪念白求恩、敬业与乐业等[阅读次数:5429]
    淮安市马甸中学八年级语文教案 主备人 周桂龙 课题 6、纪念白求恩(2) 时间 08.3 审核 教学目标 1.能找出每段中心句,说出白求恩精神的具体内涵。 2.学习议论文夹叙夹议的写法,进行人物写作。 教学重难点 1.议论文中议论与记叙的关系 2.运用对比的方法,体会对比的作用。&nb...
  • 沁园春雪、雨说、星星变奏曲、蝈蝈与蛐蛐、夜、敬业与乐业、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说、傅雷家书两则、致女儿的一封信、故乡、孤独之旅、我的叔叔于勒、心声、事物的正确答案不止一个、应有格物致知精神、谈读书[阅读次数:15048]
    1、沁园春雪 知识目标:1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背诵课文、默写课文 能力目标:理解背景、把握大意 教育目标:热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信念 重点、难点:理解“数风流人物还看今朝” 教时:两课时 教学过程...
  • 敬业与乐业(苏教版八年级必修)[阅读次数:2857]
    7、敬业与乐业 梁启超 教学目标 1.理解文章的中心论点,了解"敬业"与"乐业"的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。 2.学习这篇演讲词论证条理清晰,论据生动有力的特点。&...
  • 敬业与乐业(苏教版八年级必修)[阅读次数:2629]
    7、《敬业与乐业》 教学目标 1、掌握议论文的基本特点; 2、理解“敬业”与“乐业”的含义。 3、理清作者的思路,体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。 4、学会敬学爱学。 教学重点、难点:把握中心论点,体会敬业与乐业的情感。 教学时数:2课时 第一...
  • 《敬业与乐业》(人教版九年级必修)[阅读次数:4210]
    知识与能力 (1)了解作者概况及本文的写作背景,弄清本文字面上意思,熟悉课文内容。 (2)体会演讲词及其口语特色,使学生能从有声语言和态势语言进一步体会演讲的艺术效果。 (3)理解“敬业与乐业”的主旨,学习并能运用“举例子”和“讲道理”的论证方法。 过程与方法 培养学生分专题?..
  • 敬业与乐业(苏教版八年级必修)[阅读次数:1926]
    【教学目标】 知识和能力: 1.了解梁启超及其作品 2.了解讲演词的特点,学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力 3.掌握议论的基本知识:三要素、基本结构以及论证方法 4.对“敬业与乐业”精神的品味与领悟、反思与批判 过程和方法: 1.反复诵读,体会?..
  • 《敬业与乐业》课堂教学实录(人教版九年级必修)[阅读次数:4709]
    一、设计说明: 《敬业与乐业》是义务教育课程标准实验教科书八年级下册第二单元里的第一篇课文。它首先是一篇主旨鲜明,层次清楚的议论文,其次它还是一篇语言通俗,文短意长的演讲稿。因为文章的这些特点就注定了它在本单元中甚至整个初三教学中的重要性。作为议论文,学生在八年级上册书中接触了一个单元,对议...
  • 人教版新课标九上前三单元教案:沁园春•雪、雨说、星星变奏曲、外国诗两首、敬业与乐业、傅雷家书两则、致女儿的一封信、故乡、孤独之旅、我的叔叔于勒[阅读次数:2292]
    沁园春雪 教学目标及重点: 一、学习修辞方法:比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读才欣赏诗词的能力,体会词作展现的意境、作者表达的感情,从中接受美的熏陶。 四、培养学生比较阅读的能力。 五、理解作者通...
  • 敬业与乐业[阅读次数:9603]
    敬业与乐业 黄土岗中心学校毛长波 学习目标: 1.把握文章的主要观点和思路,培养科学的学习精神和生活态度 2、理解“引经据典”的论证方法,积累经典语句、格言 3、初步学习“摆事实,讲道理”的论证方法 4、体会演讲稿的的语言特色 课前准备&n...
  • 敬业与乐业[阅读次数:5571]
    教学目标: 1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2.理解文章的中心论点,了解"敬业"与"乐业"的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。学习过程: &nbsp...
  • 《孤独之旅》《故乡》《敬业与乐业》《雨说》《心声》[阅读次数:8220]
    孤独之旅 教学目标: 1、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文,激发学生主动学习意识,培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 2、在欣赏作品的过程中感悟人生,培养学生积极的人生态度。 3、学习运用快速浏览的方法,把握课文梗概;学习分析人物形象;理解景物描写对渲...
  • 敬业与乐业[阅读次数:6018]
    敬业与乐业教学设计 教案设计:湖北麻城闵集中学陶建军 教学目标: 1、理解“敬业”与“乐业”的含义 2、理解“引经据典”的论证方法,积累经典语句、格言 3、初步学习“摆事实,讲道理”的论证方法 4、体会演讲稿的的语言特色 教学时间:三课时 第一?..
  • 敬业与乐业[阅读次数:102170]
    5敬业与乐业 从容说课 《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》,是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨,接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题,最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明,层次清?..
  • 敬业与乐业[阅读次数:5743]
    敬业与乐业 学习目标 1.了解课文开门见山提出论点,安排论据丰富多样的特点 2.弄清课文所...
  • 第二单元《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》等教案[阅读次数:7366]
    《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》等教案 纪念白求恩 教学目的 1.学习白求恩共产主义精神。 2.学会归纳各段内容要点。 3.学习对比手法,理解其作用。 重点:学会归纳各段内容要点。 难点:学习对比手法,理解其作用。 ...
  • 敬业与乐业(教师中心稿)[阅读次数:9569]
    教学目标 1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2.理解文章的中心论点。 教学重点、难点 1.理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。 2.体会语言表达通俗浅显、准确周密,生动有力的特点。 ...
  • 敬业与乐业(教师中心稿)[阅读次数:6467]
    教学目的 1、学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2、理解文章的中心论点,了解“敬业”与“乐业”的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。 教学重点、难点 1、理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。 2、体会语言表达通俗浅显、准确周密?..
  • 敬业与乐业 教学设计(教师中心稿)[阅读次数:4906]
    教学目标 1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2.理解文章的中心论点。 教学重点、难点 1.理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。 2.体会语言表达通俗浅显、准确周密,生动有力的特点。 教学时数...
  • 《敬业与乐业》教案(网友来稿)[阅读次数:8082]
    xuhui 学习目标: 1、反复阅读课文,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次。 2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。 3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 4、朗读课文,体会本文的演讲和口语特色。 学习重难点: ...
  • 敬业与乐业(网友来稿)[阅读次数:6361]
    曲婷恩 青岛五十一中 曲婷恩 教学目标: 1.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神 。 2.摘录并积累大量经典语句、格言。 3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 4.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 教学重点: 1.指导学生了解“敬业”与?..