• 《生物入侵者》目标学案 (人教版八年级上册)[阅读次数:160]
    备课人:张维红 【学习目标】 1、了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况。 2、理清本文的说明顺序,整体把握文章内容,提高阅读科普文的能力 3、分析本文运用的说明方法,体会其表达效果。 [重点难点] 1、理清本文的说明顺序,把握文章所运用的说明方法。 ...
  • 《生物入侵者》教学设计[阅读次数:415]
    梅涛 教学目标 知识与能力: 了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况。 过程与方法: 1.理清本文的说明顺序,整体把握文章内容,提高阅读科普文的能力。 2.分析本文运用的说明方法,体会其表达效果。 情感态度价值观: 了解生物“污染”,增强防范意识,为建设家园?..
  • 生物入侵者 导学案设计(人教版八年级上册)[阅读次数:168]
    学习目标: 1. 通过速读理解文章主要内容,理清理清说明顺序。 2. 辨识说明方法并说出其作用。 3. 体会说明文语言的准确、周密。 学习重点 通过速读理解文章主要内容,理清理清说明顺序 学习难点 通过速读理解文章主要内容,理清理清说明顺序 学习过程(学案) 备注 一、消灭阅读障碍 1.困...
  • 生物入侵者 导学案设计(人教版八年级上册)[阅读次数:130]
    19.《生物入侵者》导学案 班级:姓名: 【学习目标】 1.明确本文的主要内容。 2.理清本文的说明顺序,分析本文运用的说明方法?..
  • 《生物入侵者》教案教学设计(鲁教版七年级下册)[阅读次数:1299]
    【课型】新授课 【教材分析】本文是学生自读课文,讲授时应先理清作者的写作思路,进而理清文章的说明顺序;分析本文所运用的说明方法,并体会其表达效果,学习运用恰当的说明方法写作事理说明文;联类引申,转化课堂所学知识。 【教学目标】 1.知识与能力目标:积累词语,掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎...
  • 《生物入侵者》 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:3069]
    三维目标 1、知识与技能 识记重点词语,把握全文的情感脉络; 培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2、过程与方法 培养速读习惯和能力进一步了解说明顺序和说明方法。了解科技说明文的特点及本文条理清楚,层次分明地说明事物的逻辑顺序。 3、情感态度与价值观 对生活环境的热爱 ...
  • 《生物入侵者》教案 (人教版八年级上册)[阅读次数:2062]
    2012116 教学目标 一、了解与生物入侵者相关的知识。 二、理清说明顺序,概括说明要点,体会文中说明方法的表达效果,揣摩语言。 三、培养学生的环保意识和忧患意识,增强防范意识,为建设家园,保护环境而努力。 教学重点 一,说明顺序和方法 二,增强环保意识。 ...
  • 《生物入侵者》 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:3353]
    。课时:1课时 学生课前准备:预习课文三遍,理解本文生字词,搜集生物入侵者的相关内容(三种以上的生物入侵者) 教学课题 《生物入侵者》 三.教材分析 本文是一篇介绍生物通过非自然途径移迁对人类造成危害的知识的事理性说明文。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手,介?..
  • 《生物入侵者》导学案 (人教版八年级上册)[阅读次数:7991]
    设计教师:陕西省大荔县石槽初中王宁 教学目标 1.知识与能力:了解生物入侵者的有关知识,理清说明顺序,领会本文运用的说明方法及其表达作用,提高阅读科普文的能力,。&nbs...
  • 生物入侵者 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:3056]
    刘佐乡中学周和枝 教学目标:1、了解生态环境知识。 &nbs...
  • 《生物入侵者》教学案 (人教版八年级上册)[阅读次数:30397]
    课型:自读执笔:审核:主审核: 学习目标:1、了解本文说明的主要内容; 2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法; 3、提高学生的环保意识。 学习重点:学习本文的说明顺序和说...
  • 《生物入侵者》的说课稿 (人教版八年级上册)[阅读次数:5518]
    枝江市安福寺中学龚万梅 尊敬的各位领导、评委、大家下午好! 今天我说课题目是《生物入侵者》。下面我就从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说预期效果六个方面来进行说课。 一、说教材 《生物入侵者》选自人教版初中语文八年级上册第四单元第4篇课文,是一...
  • 《生物入侵者》说课稿 (人教版八年级上册)[阅读次数:1493]
    枝江市安福寺镇初级中学张勇 一、说教材 《生物入侵者》这篇文章介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,是一篇事理说明文。 本文说明事理层次分明,步步深入。文章开头引出说明对象,然后具体介绍什么是生物入侵者及其危害,再分析生物入侵者增多的...
  • 《生物入侵者》教案 (人教版八年级上册)[阅读次数:669]
    枝江市安福寺镇初级中学张勇 教学目标: (一)知识和能力目标:1、积累词语,理解运用。2、了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况,学?..
  • 《《生物入侵者》》的教案设计 (人教版八年级上册)[阅读次数:764]
    枝江市安福寺中学龚万梅 教学目标: (一)知识与能力 1、了解与生物入侵相关的生态知识。 2、理清说明顺序、概括说明要点。 3、体会文中说明方法的表达效果。 (二)过程与方法 1、阅读课文,筛选主要信息。 2、在掌握“生物入侵者”概念的基础上,明确说明顺序,讨论说明方法、...
  • 《生物入侵者》课堂实录 (人教版八年级上册)[阅读次数:4244]
    一、导入新课: 师:大家都知道外敌入侵?那么什么是生物入侵者?今天我一起来了解当今生态系统所面临的巨大威胁--生物入侵者。(播放水葫芦图片,教师简单介绍,让学生初步了解生物入侵) 二、朗读课文,走进知识的殿堂 师:首先请大家自由朗读课文,初步了解生物入侵者。在读中标清段落,划出重点生?..
  • 《生物入侵者》教案 (人教版八年级)[阅读次数:1597]
    教学目标: 1、自主探究,整体把握文章内容,了解文中介绍的生态环境知识,增强环保意识和社会责任感; 2、筛选信息,理清本文的说明顺序; 3、分析体悟本文运用的说明方法,体会其表达效果。 教学重点: 1、梳理课文内容,理清说明顺序; 2、体悟文章?..
  • 生物入侵者(人教版八年级选修)[阅读次数:2143]
    教学 内容 生物入侵者 教 学 目 标 阅读课文,了解本文说明的主要内容。 学习本文所使用的说明顺序和说明方法。 提高学生的环保意识。 教学 重点 难点 学习本文所使用的说明顺序和说明方法。 教学 准备 ?..
  • 生物入侵者(人教版八年级必修)[阅读次数:4743]
    生物入侵者 梅涛 教学目标: 1、了解生态环境知识。 2、培养学生关注身边生活的科学意识。 3、重点了解生物入侵的危害,了解科学的引进生物物种。 教学重点: 1、了解生态环境知识。 2、培养学生关注身边生活的科学意识。 教学难点:...
  • 教学设计:八年级(上)语文第19课《生物入侵者》(人教版八年级必修)[阅读次数:3387]
    教学内容:八年级(上)语文第19课《生物入侵者》 知识与技能目标:阅读课文,积累字词,获得一些生态知识。 过程与方法目标:抓住关键语句概括本文的主要内容 &nbs...
  • 《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》教案及练习(人教版八年级必修)[阅读次数:5495]
    一、教学目标 1.结合课文,体会作者在对比中从不同角度思考问题的方法。 2.学习运用举例,类比等方法说明深奥的科学事理。 3.理解不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论。 二、重点、难点: 《阿西莫夫短文两篇》 1.了解说...
  • 《生物入侵者》(人教版八年级选修)[阅读次数:1490]
    教学目标 一、了解与生物入侵者相关的知识。 二、理清说明顺序,概括说明要点,体会文中说明方法的表达效果,揣摩语言。 三、培养学生的环保意识和忧患意识,增强防范意识,为建设家园,保护环境而努力。 教学重点 ...
  • 《生物入侵者》简案(教学过程)(人教版八年级必修)[阅读次数:1501]
    一、导入: 1.同学们,首先老师自我介绍一下,我是来自城关中学的戴海良。如果把老师今天来这里上课,与大家聊聊天写成这么一句话,大家看看有何毛病。这句话是“城关中学语文老师戴海良入侵城西中学上课。” 2.生:“入侵”有问题。 3.师:“为什么?”4?..
  • 《生物入侵者》(人教版八年级选修)[阅读次数:1481]
    生物入侵者 梅涛 知识与能力 1、了解本文说明的主要内容。 2、学习举例子、列数字等说明方法的写作特点。 3、培养学生的环保意识。 4、了解本文的说明顺序。 过?..
  • 苏州园林、故宫博物院、说“屏”、大自然的语言、奇妙的克隆、阿西莫夫科普短文两篇、生物入侵者(八年级教案)[阅读次数:937]
    苏州园林 教学重点: 一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。 二、学习本文严谨的结构层次。 三、学习本文准确、简洁、生动的语言。 四、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征。 教学难点: 一、引导学生理解作者写作意图,进而体会作者写作思路,理解...
  • 生物入侵者(人教版八年级)[阅读次数:1705]
    教学目标 知识和能力目标: 1、积累词语,“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词语的读音及意义;理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、无动于衷”等词语的意思,并学会运用。 2、了解文中介绍的生态环境知识,了解生物?..
  • 生物入侵者[阅读次数:2748]
    生物入侵者 教学目标 ●能把握本文的说明顺序,并按照顺序说出文章的主要内容 ●能准确判断本文使用的说明方法,并说出其作用 ●教学重点:通过学习本文,在理清说明顺序,把握文章所运用的说明方法后,收集筛选信息,增强对生物入侵的紧迫感和责任感。 ●教学难点:引导学生理解:?..
  • 生物入侵者 教学设计[阅读次数:5145]
    龙门中学全玉梅 ●教学目标 知识目标: 1.积累词语,掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义,理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思,并学会运用。 2.了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况。 能力目标: 1.理?..
  • 《生物入侵者》教案(本站论坛稿)[阅读次数:3144]
    生物入侵者 课文的几个环节: 一、导入。 二、生字词。 三、说明顺序。 四、说明方法。 五、拓展。 一、导入: (一) 播放火蚁电影。像这样的生物入侵给本土人员、生态带来的“灾难”数不胜数。给世界各国带来了不可估量的损失。这场人类自己挑起的一场没有硝烟的战争,不能不引...
  • 《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》教案[阅读次数:18381]
    单元说明: 本单元选编的《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》等是介绍科学知识的文章,《你一定会听见的》则是一篇随感式的小品。学习这一组文章,可以在培养语文基本能力的同时,渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育。 《大自然的语言》是一篇传统课文,?..
  • 生物入侵者(网友来稿)[阅读次数:4172]
    曹其璋 一.自主探究一二三 1.重点字词大集中 ①读准下列的字音 劫掠(lüě)栖息(qī)藩篱(fān) 归咎(jiù) ②解释下列的词语 归咎:归罪。 藩篱:篱笆。比喻门户或屏障。 啸聚山林 互相招呼着在有山有树林的地方聚合起来。 ...
  • 生物入侵者教案(网友来稿)[阅读次数:3865]
    激情小野猪 教学目标: 1、了解生态环境知识。 2、培养学生关注身边生活的科学意识。 3、重点了解生物入侵的危害,了解科学的引进生物物种。 教学重点: 1、1、了解生态环境知识。 2、培养学生关注身边生活的科学意识。 教学难点: ...
  • 《生物入侵者》教案(网友来稿)[阅读次数:3938]
    谌时雨 教学目标 一、了解与生物入侵者相关的知识。 二、理清说明顺序,概括说明要点,体会文中说明方法的表达效果,揣摩语言。 三、培养学生的环保意识和忧患意识,增强防范意识,为建设家园,保护环境而努力。 教学重点 一, 说明顺序和方法 二, 增强...
  • 生物入侵者[阅读次数:4869]
    作者:不详 语言运用 1_指出下列句子的说明方法。 (1)仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们岂能无动于衷? (2)许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨?..
  • 《生物入侵者》[阅读次数:4526]
    《生物入侵者》教学设计A 语文科初二级组江平 一、 教学设计 1、 了解本文说明的主要内容 2、 学习本文所使用的说明顺序和说明方法 3、 提高学生的环保意识 二、 教学重点 学习本文的说明顺序和说明方法 三、 教学对象及课时...