• 《瓦尔登湖》教学设计(粤教版高一必修三)[阅读次数:100]
    教学目标: 1.欣赏优美的写景文字,学习写景的方法。 2.感受作者与自然亲近的喜悦之情。 教学重点、难点: 赏析写景的语句,学习写景的技巧是这篇课文的学习重点。课文篇幅较长,有些语句不太好理解是课文的难点。 教学时数:1课时 教学步骤: 一、布置预习: 1.查找资料,了解作者。 ...
  • 《瓦尔登湖》(人教版高三教学设计)[阅读次数:687]
    教学目标:1、知识目标:了解作者的生平及其作品《瓦尔登湖》。 2、能力目标:①品味文中含意丰富的句子,体会作者所表达的情感。②体会和学习文中写景的技巧。 3、 情感目标:①理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。②学习梭罗热爱大自然、热爱生?..
  • 领会•思索---《瓦尔登湖》教学案例 (人教版高一必修教学案例)[阅读次数:682]
    张桂阳 一、背景: 高中语文新课程改革中,高中语文必修2的第一单元里面就有《瓦尔登湖》一文,这是一篇应当静静捧读,充满寂寞、恬静、智慧的美文,其中所体现的人文情怀,我们所面对的这些生活在?..
  • 《瓦尔登湖》教学设计(人教版高一必修教案设计)[阅读次数:1047]
    陕西省佛坪县中学王宝杰辑 教学目的: 1.学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。 2.学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。 教学重点、难点: 1.重点:本文善于观察和细腻描写的语言特色。 2.难点:作者的生活态度。 教学时数: ...
  • 我教《瓦尔登湖》(人教版高二教学案例)[阅读次数:1218]
    教学设想 《瓦尔登湖》是美的,然而初读《瓦尔登湖》是难的。起初它甚至令我也难以卒读,很难想象它能让高一学生接受,所以它一直让我有些怀疑教材编者是否有点眼高手低。但是,后来我接受并喜欢上了她。起初,只是缘于我极想揭开一个谜--它何以被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一!读了几遍,开始?..
  • 《瓦尔登湖》教案(粤教版高一必修)[阅读次数:1781]
    教学重难点: 1、品味文中含意丰富的句子,体会作者所表达的情感。 2、体会和学习文中写景的技巧。 3、理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。 一、作者及作品:课本p.17.教参p.18 二、写作背景 1845年,28岁的梭罗撇开金钱的羁绊,在爱默生的林地中的瓦尔登?..
  • 黄山记、巩乃斯的马、瓦尔登湖(粤教版高一必修三第一单元教学设计)[阅读次数:460]
    粤教版必修(3)第一单元教学设计 1.黄山记徐迟 教学目标: 1、知识和能力:了解本文独具匠心的构思谋篇的手法。 2、情感态度和价值观:了解本文简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色。 ...
  • 瓦尔登湖教案1(人教版高一必修)[阅读次数:1178]
    教学目标 一、知识教育目标 1.品味欣赏本文精妙的景物描写,揣摩语言; 2.重点品味精彩的比喻,想像其幽美的情境。 二、能力训练目标 通过典型例句的品味,学习品味难句句义的方法,并对文句自行品味鉴赏。 三、德育渗透目标...
  • 《瓦尔登湖》教案(人教版高一必修)[阅读次数:1506]
    一、教学目标 1、知识目标:了解作者的生平及其作品《瓦尔登湖》。 2、能力目标:①品味文中含意丰富的句子,体会作者所表达的情感。 ②体会和学习文中写景的技巧。 3、情感目标:①理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。 ②学习梭罗热爱大自然、热爱生命...
  • 瓦尔登湖[阅读次数:1143]
    《瓦尔登湖》教学设计 ※教学设想: 本课重在景色描写,较易理解。故在介绍作者、布置生字词以后,将全课内容设计为一套阅读练习题,由学生自读课文后独立完成,最后再由教师评讲,再阅读有关评价文章。这样作,是为了培养学生的自学能力和解题能力。 ※教学目的: ※1.学习本文作?..
  • 《瓦尔登湖》教案[阅读次数:4712]
    《瓦尔登湖》教案 学习目标 1、对《瓦尔登湖》主题思想的掌握了解。 2、学习作者细腻的描写自然景物的手法。 3、学习作者热爱大自然的情感和淳朴的生活情趣,引导学生产生热爱自然的情感,保护自然,关心自然。 教学时数:2课时。 一、导入语&n...