• 高考文言实词复习 学案 (人教版高三必修五)[阅读次数:195]
    学案目标1.理解文言实词的几种现象,重点掌握一词多义、古今异义、词类活用等知识点。2.掌握如何在语境中确定多义词的方法。3.课外应做好120个常用实词的积累。 一、(2010江苏卷)阅读下面的文言文,完成文后题目。 南阳县君谢氏墓志铭 欧阳修 庆历四年秋,予友宛陵梅圣俞...
  • 《文言文专项复习一:理解常见文言实词在文中的含义》导学案 (人教版高二选修)[阅读次数:2241]
    考纲阐释: 1.理解常见文言实词在文中含义; 2.主要考察常见文言实词在具体语境中的含义。 复习目标: 1.掌握课本上每一篇文言文里的一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词; 2.掌握常用文言实词的基本含义; 3.能根据语境来推断文言实词在文中的含义。 知识网络: 一、一...
  • 文言实词辩析--通假字、古今异义、一词多义、词类活用 教案教学设计(苏教版九年级下册)[阅读次数:3528]
    教学目标: 1、掌握文言文复习的步骤:积累,巩固,拓展。 2、了解通假字、古今异义、一词多义、词类活用等特殊文言实词现象。 教学重点: 一词多义和词类活用的理解 教学方式:小组合作 教学时间:一课时 一、导入 开门见山,今天我们来复习文言实词的特殊用法。主要学习四种?..
  • 文言实词及虚词复习 教案教学设计(苏教版七年级下册)[阅读次数:1795]
    一、知识点梳理 文言文实词 通假字 (1)从声音上看,通假字与被通假字具有音同或音近(双声、叠韵)的关系 (2)从字形上看,通假字或被通假字如果是形声字的话,则多具有相同的声符。(3)从借代关系上看,(4)从对应字数上看,通假字与被通假字一般是一一对应的关系,即一个字仅被另一个字借用通...
  • 文言实词复习 教案教学设计(苏教版七年级下册)[阅读次数:604]
    学情分析 基础知识较差,接受能力一般,需要夯实基础。 课题 文言实词 教学目标 掌握文言实词的一般规律并能灵活应用。 重点、难点 掌握规律并且灵活应用。 考点及考试题型 中考文言实词4分,一般题型是解词。 ...
  • 文言实词虚词用法(人教版高三必修说课)[阅读次数:1701]
    555个重要实词汇总 (其中,254个基本词用黑体字表示): A.哀、爱、安、案、按、暗昧、傲物 B.拔、白、拜、败、谤、报、抱、暴、悲、卑、北、备、倍、被、悖、本、比、鄙、敝、毕、必、蔽、弊、壁、辟、辩、表、别、兵、病、薄、博学、不齿、不啻、不堪、不能、不忍、不得已、不胜、不肖、不屑、布衣 ...
  • 高考点:理解常见文言实词(鲁教版高三)[阅读次数:2102]
    黄雪梅 教学要求: 理解文言实词在文中的含义 教学重点难点: 古今异义、同形异义、一词多义、通假字和词类活用 教学课时: 3课时 一、考点阐述: “理解常见文言实词在文中的含义”指的是根据具体语境理解常见文言实词的意义。高考对实词考查常常是?..
  • 文言实词--词类活用(教师版)(苏教版高三选修)[阅读次数:3450]
    淮海中学高三语文组学案序号: 题目:文?..
  • 考纲要求的重点文言实词详解[阅读次数:1460]
    考纲要求的重点文言实词详解 ★爱 ①爱护 爱其子,择师而教之(爱护)《师说》 译文:爱护他的孩子,(就)选择老师去教导他。 父母之爱子,则为之计深远(爱护)《触龙说赵太后》 译文:父母疼爱子女,就应该替他们做长远打算。 ②喜欢,爱好 秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱...
  • 120个文言实词详解[阅读次数:11334]
    120个文言实词 爱 1爱其子,择师而教之(爱护) 2秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好)《阿房宫赋》 译文:秦统治者爱好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家 3齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜,吝惜) 4向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏) 6古之遗?..
  • 复习教案文言实词(教师中心稿)[阅读次数:4425]
    [复习目标] 1、理解常用文言实词在文中的意义。 2、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。 [复习方法] 借用多媒体,采用理论与实践相结合的方法进行复习巩固。 [复习设计] (一)、通假字: 通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。“通假”的意思是通用、假借,就是用?..
  • “考试说明”规定的重点文言实词例释[阅读次数:1847]
    山东阳谷实验中学高中部 何传跃 1爱 ①故以其爱不若燕后 《战国策触龙说赵太后》 亲爱 疼爱 ②见大王爱女牧羊于野 《柳毅传》 心爱的 ③吴广素爱人,士卒多为用者 《史记陈涉世家》 爱护 ④袁有守多惠政,民甚爱之 《书博鸡者事》 爱戴 ⑤向使三国各爱其地 《六国论》 怜惜 ...