• 《毛泽东词两首》学案 (粤教版高一必修二)[阅读次数:408]
    词:词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。 词牌:就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名,与创始之作的内?..
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    5毛泽东词两首 教师寄语:世界上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 学习目标:1、了解写作背景,理解词的内容 2、感受词的意境美,提高欣赏能力 3、学习作者伟大胸襟,豪迈气魄 预习作业:1、熟读两...
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    陈琼 教学目标 1、 初步了解词的一些体裁常识。 2、 通过对文中关键词语的学习,体会文中所描给的作者的思想感情, 3、 通过分析与鉴赏,理解诗中情景交融的表现手法。 4、 背诵这两首词,了解一代伟人毛泽东。 教学重点与难点 1、 让学生通过对意象的品...
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    第4课毛泽东词两首 【课标导航】 1、品味两首词,初步培养鉴赏诗词的能力。 2、通过品读背诵两首词,了解词的一般知识(词牌、过片等)。 3、体悟作者豪迈乐观的革命主义精神。 【自学引领】 毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖,更是独领风骚的伟大诗人,他的创作贯穿在...