• 体验友情--参考阅读《冰心,巴金这个人……》 (粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:957]
    体验友情--参考阅读《冰心,巴金这个人……》 教学目标:体会冰心与巴金之间的友情,深入体会纯真友情; 教学重点:激发每一位同学关注和袒露自己友情的勇气和积极性; 教学难点:探讨一些关于友情的问题,培养健康向上的友情观。 教学计划:三课时教学过程: 第一课时&...
  • 巴金这个人 (粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:708]
    冰心:巴金这个人 教学目标 理解冰心巴金之间的深厚友谊 感悟友情并给以珍惜 教学重难点 理解冰心巴金之间的深厚友谊 感悟友情并给以珍惜 ...
  • 冰心:巴金这个人(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:1474]
    冰心:巴金这个人 三维目标: 一、知识与技能 1、了解巴金、冰心的生平及其重要作品。 2、体会冰心与巴金之间的友情,深入体会纯真友情。 3、理解本文的写作特点,了解小标题的作用。 二、过程与方法 1、在学习方式上,针对本课特点与学生实际情况,七八个同学?..
  • 冰心:巴金这个人(粤教版高一必修)[阅读次数:830]
    一、 教学目标: 1、了解巴金、冰心的生平及其重要作品。 2、体会冰心与巴金之间的友情,深入体会纯真友情。 3、理解本文的写作特点,了解小标题的作用。 二、教学重难点:目标2、3 三、课时安排:2课时 四、教学过程: 一、导入: 二、解题:作者,巴金、冰心其人其作品:巴金...
  • 《冰心:巴金这个人》教学设计[阅读次数:1719]
    《冰心:巴金这个人》教学设计 教学目的: 1、学习本文精心的选材,组织巧妙的结构。 2、感受冰心与巴金的纯真友谊,学做真人。 教学重点: 选取典型事例表现人物的手法。 教学安排: 一课时。 教学过程: 一、导入: 二、检查预习 1、给下列生字注音 僖&nbsp...
  • 我的母亲、冰心:巴金这个人、再别康桥、致大海、与妻书、故乡的榕树、论毅力、故乡的榕树、雨巷、黑八月、歌词四首、我的母亲、菱角的喜剧[阅读次数:9803]
    《我的母亲》 教学目的 体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情 了解中国妇女表现出来的传统美德与坚韧精神 亲切地感受亲情的无私与伟大,激发学生对父母的感激之情 教学重难点 体会作者对母亲的热爱、感激和怀念之?..
  • 冰心,巴金这个人……[阅读次数:1499]
    课题:体验友情--参考阅读《冰心,巴金这个人……》 教学目标: 1、体会冰心与巴金之间的友情,深入体会纯真友情; 2、激发每一位同学关注和袒露自己友情的勇气和积极性; 3、探讨一些关于友情的问题,培养健康向上的友情观。 教学重点:选取典型事例表现人物的?..
  • 冰心:巴金这个人[阅读次数:1008]
    冰心:巴金这个人…… 吴泰昌 一、作者: 吴泰昌(1937--)安徽当涂人,当代作家,曾任《文艺报》主编。 二、生字词: 应酬(chóu)滞(zhì)留吴文藻(zǎo) 胡絜(jié)青靳(j...