• 沙田山居(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:339]
    13.沙田山居 教学目标: 1、大体了解作者有关情况 2、学习本文借景抒情、融情于景的写法 3、品味本文优美、诗质的语言 4、体会本文所表现的作者的思想感情 教学重难点: 1、领会景物描写中比喻、...
  • 《沙田山居》教案 (人教版高一必修教案设计)[阅读次数:764]
    《沙田山居》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、理解散文景与情的关系,进一步学习借景抒情、情景交融的表达技能。 2、仔细揣摩、分析文章优美的语言,体验文章中蕴涵的乡愁情结。 (二)过程与方法 1、自主学习,让学生在做预习作业的时候查词典、熟读文章、摘抄文段,养成良好的学习?..
  • 《沙田山居》、《庖丁解牛》教案(苏教版高一必修教案设计)[阅读次数:1195]
    三维目标: 知识与技能 仔细揣摩、分析文章优美语言,体味文章中蕴涵的乡愁。 过程与方法 1. 理解、品味作者的语言魅力。 2. 挖掘作品深层次的内涵,引导学生体会与感悟文学作品。 情感态度与价值观 体会作者传神的文字、含蓄的情感,充分理解作者笔下奇妙的美景与隐藏在字里行间的乡?..
  • 沙田山居[阅读次数:373]
    教学目标: 1、大体了解作者有关情况 2、学习本文借景抒情、融情于景的写法 3、品味本文优美、诗质的语言 4、体会本文所表现的作者的思想感情 教学重难点: 1、领会景物描写中比喻、拟人等修辞手法的运用。 2、体会本文所表达的作...
  • 沙田山居(粤教版高一必修)[阅读次数:599]
    教学目标: 1、知识与能力:大体了解作者有关情况;学习本文借景抒情、融情于景的写法;品味本文优美、诗质的语言。 2、情感态度与价值观:体会本文所表现的作者的思想感情。 3、过程与方法:讨论法。 教学重、难点: 1、领会景物描写中比喻、拟人等修辞手法的运用。 ...
  • 沙田山居(人教版高一)[阅读次数:4344]
    难点互动 1、课文中说:“山是禅机深藏的高僧,轻易不开口的。”找出课文中将山比作僧人的句子,想一想作者为什么把山比作高僧。 解析:本题意在体会作者于精妙的比喻中隐藏的深意。 答案:因为“我成了山人”,远离了俗世的纷扰,所以我眼里的山也就象看透世间变化...
  • 沙田山居(粤教版高一必修)[阅读次数:713]
    1.课文解读 ⑴作者简介 余光中,福建永春人,1928年生于南京。1952年台湾大学外文系毕业。1985年迄今,在高雄市中山大学外文系任教,并担任文学院长6年。余光中作品多产,风格多变,近年在内地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书,近20种。他的《乡愁》...
  • 沙田山居(粤教版高一必修)[阅读次数:1033]
    一、教学目标 (一)知识与技能 1、理解散文景与情的关系,进一步学习借景抒情、情景交融的表达技能。 2、仔细揣摩、分析文章优美的语言,体验文章中蕴涵的乡愁情结。 (二)过程与方法 1、自主学习,让学生在做预习作业的时候查词典、熟读文章、摘抄文段,养成良好的学习习惯。 2、合作学习...
  • 沙田山居[阅读次数:1055]
    教学目标: 1、了解课文内容;熟悉课文表达方式; 2、理解作者情感世界。 3、掌握分析散文的基本方法;具备相关的能力。 教学重点: 领会景物描写中比喻、拟人等修辞手法的作用 教学难点: 本文所表现的作者的思想感情及课文思想内涵的深层理解 教学方法: 教读法,探究法,对话法 ...
  • 沙田山居[阅读次数:4204]
    《沙田山居》教学设计 一、设计思想 长期以来,虽然我们都意识到应该让课堂成为学生积极活跃、活动起来的场所,让学生成为学习的主体、学习的主人。但总摆脱不了课本重点、课文重点、课文难点等套子的束缚,不敢放手让学生自主来学,怕他们抓不住我们预设的重点、难点,不敢让他们任意...
  • 《沙田山居》教案(教师中心稿)[阅读次数:1171]
    《沙田山居》教案 教学目标: 1、 把握文中重要语句的含义和表情达意的技巧。 2、 理解作者笔下的神妙的山水之美和淡淡的乡愁。 教学重点: 揣摩、分析文章优美的语言。 教学难点: 体会作者含蓄的情感、传神的文字,充分理解作者的乡愁情结。 教具准备: 幻灯机 教学手段: ?..
  • 沙田山居(网友来稿)[阅读次数:747]
    锁玉 余光中 一、 教学目标概要 知识与技能 1. 了解本文勾连景物的顺序. 2. 了解写景抒情散文的一般特点. 3. 理解本文写景中寓含的思想感情. 过程与方法 1. 培养对本文思想内涵和艺术表现的欣赏评价能力. 2. 分析评价关键性...