• 苏教版八年级下册语文导学案:诵读欣赏 古诗二首《无题》《酬乐天扬州初逢席上见赠》[阅读次数:306]
    一、学习目标: 我要体会古人丰富的情感,欣赏诗中的名句,揣摩其深刻的含义,欣赏诗歌的艺术魅力。 二、学习重难点 1.领会作品表达的思想感情。2.情景交融的表现手法,领会作品表达的思想感情。 三、自主学习 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (1)、发挥想象...
  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 (沪教版七年级上册)[阅读次数:274]
    沪教版七年级语文上册第三单元12《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计(共1课时) 教材分析: 刘禹锡是唐朝文学家、诗人、哲学家、政治家,他的七律《酬乐天扬州初逢席上见赠》尽管是初一年级的阅读课文,却是初三年级的中考默写篇目,也是鉴赏篇目。也就是说从应试的角度看,它的重要性是不言而喻的。结...
  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 教案教学设计(人教版八年级下册)[阅读次数:3819]
    教学目标: 1.能根据上下文语境解释“弃置”“空吟”“翻似”“歌”“长”等字词的意思。 2.能简单地评析“用典”手法在文中的作用。 3.能正确选择和确认作者的思想感情,并产生认同感。 4.能有感情地背诵诗歌。 教学重点: 名句辨析:能说出诗中名句的含义及所包含的哲理。 教学?..
  • 《霞》教案 (粤教版高一必修一)[阅读次数:374]
    教学目标 1、知识与技能:了解作家、作品,理清文章思路,分析关键句子,理解文章主旨; 2、学习作者在平实的叙事中蕴涵着丰富哲理的写作手法; 3、体会作者对人生的思考、感悟,对生命的认识。 过程与方法:重视朗读,找出含义深刻的语句,领会作者在平实的叙事中蕴...
  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案教学设计(人教版八年级下册)[阅读次数:6005]
    一、 解题 过渡:作者为什么要写诗答谢白居易,白居易早宴席上赠与作者的诗内容又是些什么呢,这就和本文的写作背景有关了。 二、写作背景 刘禹锡(772-842),字梦得,中唐诗人,祖籍洛阳,贞元九年(793)中进士,后来做了比较大的官,但是好景不长,永贞元年,他因为辅助同朝为官的王叔文进行政治改革...
  • 《散文两篇:霞、我的家在哪里》 教案教学设计(粤教版高一)[阅读次数:1282]
    冰心 一、霞 教学目标: 1. 体会作者对生命的认识,对人生的思考、感悟。 2. 学习作者平实的叙事中蕴含着丰富哲理的写作手法,学习象征手法的运用。 教学重点:理解文章的哲理内涵,体会作者的人生思考和感悟 教学难点:学习象征手法的运用 教学方法:多媒体辅助,课堂以讲授法、讨论法、探?..
  • 《霞》(冰心) 教案教学设计(粤教版高一必修一)[阅读次数:1296]
    授课教师:肖素青 目的要求:1、了解作家、作品的有关内容。 2、体会作者对人生的思考与感悟以及对生命的认识。 重难点:深入领会语句的深层含义,理解在文中所揭示的哲理性语言,并体会作者内在的思想感情。 一、导?..
  • 《徐霞客传》(粤教版高二选修教案教学设计)[阅读次数:393]
    教学目标: 1..积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。 2.学习记叙人物简洁、生动、形象的语言;学习详略互用的写法。 3.理解徐霞客热爱祖国山河、为地理学穷毕生精力而执著追求的精神。 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一.新课导入:名胜风...
  • 《诗词曲五首》训练学案 酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁 过零丁洋(人教版八年级下册)[阅读次数:7629]
    教师寄语:徜徉于诗的海洋,感悟于诗的意境。 学习目标: 1.对我国古代文化的兴趣。 2.体会诗歌所描绘的意境和思想感情。 3.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 重难点: 1.体会诗歌所描绘的意境。 2....
  • 《霞》教学设计(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:448]
    教学目标: 知识与能力: 1、了解作家、作品,理清文章思路,分析关键句子,理解文章主旨; 2、学习作者在平实的叙事中蕴涵着丰富哲理的写作手法; 过程与方法: 通过问答法、讨论法,引导学生体会作者的人生感悟。 情感态度与价值观: 体会作者对人生的思考、感悟,对生命的认识?..
  • 《文学作品阅读的答案整合技巧》教案 (鲁人版教案设计)[阅读次数:1349]
    技巧一、应依文答题,忌随心所欲,主观臆断 示例1:“我一直对树这个意象非常迷恋”是因为什么?请结合原文分条列出。(每条不超过10个字)(4分) 相关语段: 我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树,都是那么自然地站在那里,无论在山野、广场、路边,永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑拣环境,不信你到?..
  • 25、诗五首:回乡偶书、夜雨寄北、淮上与友人别、送杜少府之任蜀州、酬乐天扬州初逢席上见赠(语文版七年级必修教学案例)[阅读次数:4724]
    25、诗五首 备课教师 教学课时 3课时 参与讨论 上课教师 情感态度与价值观:了解我国古代灿烂文化,增强爱国主义感情。 过程与方法:学习欣赏诗歌作品。 知识与技能:背诵理解诗词,体会诗歌意境。 重点:在诵读的...
  • 高中第一册优质教案合集(人教版高一必修教案设计)[阅读次数:243]
    采桑子重阳 教学目标: 1、体会词的意境,品味词的豪放风格。 2、把握诗歌的思想感情和表现手法。 教学重点: 1、浓郁的诗情画意。 2、反复诵读,在吟诵中体味词的意境。 教学难点 浓郁的诗情画意。 课时安?..
  • 语言文字应用教案合集(一)(人教版高三必修教案设计)[阅读次数:6823]
    语言文字应用教案合集(一) 千言万语总关“音“教案 第一节字音档案--汉字的注音方法 一、学习目标 1、初步了解直音法、反切法、注音字母。 2、掌握汉语拼音方案 二、教学步骤及内容 1、给《采桑谣》(声母歌)一诗每个字标出声母,给《捕鱼歌》(韵母歌)一诗标出韵母。...
  • [酬乐天扬州初逢席上见赠]赏析(人教版八年级必修)[阅读次数:4093]
    [酬乐天扬州初逢席上见赠]赏析 一、 理解性填空: 1.诗中运用典故抒发作者对老友的怀念以及岁月流逝、人事全非的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。暗示出自己贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情。 2.诗中蕴含哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 3.诗中点明酬赠题意,...
  • 给语言绣上几道花边儿(苏教版选修)[阅读次数:599]
    三维目标 1、知识与技能: 学生通过学习,初步了解一些现代汉语常见的修辞活动和修辞手段,具有正确使用修辞手法的能力。 2、过程与方法 学生通过修辞手法的学习,了解修辞手法的语言表达效果,提高对修辞活动与修辞手段及其表达效果的认识。 3、情感态度与价值观 学生能够培养在语言?..
  • 给语言绣上几道花边儿(苏教版高二选修)[阅读次数:1392]
    《给语言绣上几道花边儿》 一、教学目标 1、通过本专题教学,使学生初步了解一些现代汉语常用的修辞活动与修辞手段。 2、了解这些常用的修辞活动与修辞手段的语言表达效果,从而提高其对修辞活动与手段及其表达效果的认识,提高其语言表达水平。 3、复习与高考?..
  • 《诗词曲五首》教案:酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋、水调歌头•明月几时有、山坡羊 潼关怀古(人教版八年级必修)[阅读次数:17609]
    1.酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 译文: 首联:巴山楚水荒远凄凉,二十三年来,我一直被朝廷抛弃在那里。 领联:回到家乡老朋友都已去逝,只...
  • 冰心散文两篇-《霞》(粤教版高一必修)[阅读次数:7482]
    霞 冰心 教学目标:1、了解作家、作品,理清文章思路,分析关键句子,理解文章主旨; 2、学习作者在平实的叙事中蕴涵着丰富哲理的写作手法; &nbsp...
  • 高考诗歌比较鉴赏(人教版高三必修)[阅读次数:3411]
    蕲春县实验中学詹绪珍 教学目的:一.学习诗歌比较鉴赏内容与方法; 二.学习做诗歌比较鉴赏类题解题思路与应对策略。 一诗歌比较鉴赏是近几年高考诗歌鉴赏考查的热点,从近几年高考考题来看,考查这种题型的省市很多,无论是2006年,还是2007年,这类题目都不少。从2007年的浙江卷.辽宁卷.重庆卷...
  • 徐霞客传(粤教版高二选修)[阅读次数:461]
    一.教学目标 1..积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。 2.学习记叙人物简洁、生动、形象的语言;学习详略互用的写法。 3.理解徐霞客热爱祖国山河、为地理学穷毕生精力而执著追求的精神。 二.课时安排:2课时 .三.教学过程: ...
  • 诗词曲五首:酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋、水调歌头、山坡羊潼关怀古[阅读次数:9944]
    一、教学目的: 1、学习五首诗,培养积极的人生观,古代诗人关心民生疾苦的思想情感。 2、学习古人用典和借代的修辞手法。 二、教学时数:三课时 第一课时 一、自学提纲: 1、给下列字注音:柯(kè)戟(jǐ)寥(láo) 绮(qǐ)阙(què) 婵娟(chán juān)踌躇(choú?..
  • 《临死前的严监生》课堂实录[阅读次数:8528]
    教育科学论坛 授课教师:鲁春梅(四川省峨眉山市第三小学) 授课时间:2007年4月9日 授课地点:四川省峨眉山市第三小学 授课年级:五年级 一、旧知引入,揭示课题 师:上周我们学习了《人物描写一组》的第一篇课文……...
  • 霞(粤教版高一必修)[阅读次数:542]
    第三单元第十课《散文两篇》 [教学目标] 1、熟悉作品和涉及的作者的生平、代表作。 2、结合语境,揣摩词语、句子的含义及表达效果。 3、品读并能正确理解和评价作者在作品中蕴含的丰富的情感内容。 [重点、难点] 1、&nbs...
  • 霞(粤教版高二必修)[阅读次数:298]
    《霞》的说课设计 一、说教材 《霞》是广东版高级中学教课书第一册第3单元的第10课《散文两篇》其中的第一篇。本单元的这些散文,都来自作者的亲身经历,抒写了他们对自然与人生的感悟。而这些触动作者的,都是一些生活中常见的景致与事件,它们被作者捕捉到,而且深深地印在心里,触发了他...
  • 霞(粤教版高一必修)[阅读次数:450]
    教学目标:1学习作者在平实的叙事中蕴涵着丰富哲理的写作手法; 2体会其对人生的思考、感悟,对生命的认识; 3欣赏作者平易自然、简洁含蓄的语言风格。 重点难点:1体会作者对霞的理解; 2学习文章从自然景观中感悟人生的方法 ...
  • 诗歌比较鉴赏教案(苏教版高三必修)[阅读次数:2181]
    芦苇 教学目的: 了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度。 学习答题思路,掌握诗歌意象、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。 学会规范答题与自我评价。 重点难点: 准确理解,找准比较点,规范表达。 一、导入 诗歌比较鉴赏是近几年高考诗歌鉴赏考查的热点,从2003年的全国春...
  • 高中新课程高一年级第二册第三单元第十课《跑警报》教学设计平罗二中李菊霞(语文版高一必修)[阅读次数:991]
    [教学设想] 《跑警报》这篇课文内容理解不难,然而本文从选材到结构的组织、语言风格堪称学习写作的典范,对学生的写作有很好的指导意义,所以教学这篇课文,通过问题情景的创设来引导学生认识作者是如何围绕主题进行选材,材料又是如何表现主题,如何通过平常的字眼产生出人意料的表达效果作为教学的...
  • 《霞》教学设计[阅读次数:2134]
    《霞》教学设计 教学目标 1、了解作者冰心。 2、理解文章的哲理内涵,体会作者对人生的思考、感悟。 3、体会散文“形散神聚”的特点。 4、学习象征手法的运用。 教学重点 1、理解文章的哲理内涵 2、学习象征?..
  • 中国赴南极考察简介(教师中心稿)[阅读次数:182]
    中国赴南极考察简介 1984年11月20日,中国首次南极考察队从上海出发,于12月26日5时胜利抵达南极洲。全体队员英勇奋战,只用了26天,就建起了中国南极长城站。同时,由72名科技人员对南极半岛西北部的广阔海域进行了综合性科学考察,取得了宝贵的数据资料。 オコこ钦鞠忠殉蹙吖婺#有各种建?..
  • 酬乐天扬州初逢席上见赠[阅读次数:7751]
    《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 教学目标: 一、学习古人丰富的情感; 二、欣赏诗词曲中的名句,揣摩其深刻的含义。 三、欣赏诗歌的艺术魅力。 教学过程: ...
  • 诗五首《回乡偶书》《夜雨寄北》《淮上与友人别》《送杜少府之任蜀州》《酬乐天扬州动迁席上见赠》(语文版七上)(网友来稿)[阅读次数:16204]
    25.诗五首 第一课时 教学目标: 1、学习前二首诗 2、感受诗歌的语言美、意境美 3、能抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌,初步培养对诗歌的鉴赏能力 学法指导: 初步了解一些诗人的生平事迹,体会他们在诗歌中所表达的思想感情,对名句作一些浅显的分析 ...
  • 冰心散文两篇:《霞》《我的家在哪里》(网友来稿)[阅读次数:3287]
    锁玉 冰心 一. 教学目标 知识技能 理清文章思路,整体把握文章内容,深入理解作者的思想感情. 过程与方法 研读重点段落,深入领会语句的深层含义鉴赏作品的哲理美. 情感.态度与价值观 体会作者朴素纯美的思想感情. 二. 重点难点 ?..
  • 酬乐天扬州初逢席上见赠(网友来稿)[阅读次数:3760]
    邓蓓 教学目的: 1、诗歌中表达的愤激的思想感情。 2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理,以及现在对名句的新的理解 3、对学生进行诗歌赏析的训练,学习写简单的赏析文章。 教学重点:通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。 教学方法:朗读、赏析 课时安排:一课时 教?..
  • 《酬乐天扬州席上见赠》教案(网友来稿)[阅读次数:2586]
    曹润芳 教学目标 学习并了解诗歌的意境。背诵默写诗歌。 教学重点 理解诗歌的内容,品味诗歌的意境美。 课时安排 一课时 教学过程 1导语 诗歌是我国古代文学宝库中的瑰宝。而唐诗是这些瑰宝中的瑰宝,它是我国古代文学辉煌的标志 。今天我们学习一篇脍炙人口的名?..
  • 酬乐天扬州初逢席上见赠(网友来稿)[阅读次数:3626]
    王宏兴 刘禹锡 教学目的要求: 1. 反复诵读,理解古诗所表达的思想感情和哲理。 2. 联系学过的送别诗,进行比较鉴赏。 3. 背诵、默写这首诗。 教学重点难点: 重点:教学目的要求1、3 难点:教学目的要求2 教学课时数: ...
  • 诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》《水调歌头》(网友来稿)[阅读次数:20509]
    余思达 教学目标 1.培养学生对我国古代文化的兴趣。 2.体会诗歌所描绘的意境。 3.体会诗歌所表达的思想感情。 4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 教学重难点 1.体会诗歌所描绘的意境。 2.体会诗歌所表?..
  • 《失街亭》与《群英会蒋干中计》比较鉴赏 [阅读次数:3399]
    一、导入新课 先给大家讲一段罗贯中佚事。有乞丐相约到罗家乞讨,因为沉迷在写作中的罗贯中会让乞丐自己动手舀米。从这个故事可见罗贯中在创作时贯注了全副精力。 读本里头有《失街亭》一文,和我们刚刚学过的课文《群英会》同出自《三国演义》。历史上有一次著名的战役--赤壁之战在《三国演义》中得到了很...
  • 徐霞客和《徐霞客游记》[阅读次数:978]
    宋丽梅 这是一篇传记类文章。作者用平实的语言介绍了徐霞客以毕生精力孤身游好祖国山河,并以日记的形式记下其所见所闻,最终完成自成一家的巨著《徐霞客游记》的过程,肯定了他在文学、科学等方面所做出的杰出贡献,赞扬了他顽强的意志和献身科学的精神。 阅读此文,达到下列要求。 1.用普通话,有表情...
  • 徐霞客和《徐霞客游记》教案(网友来稿)[阅读次数:1530]
    王月红 一、教学目标: 1、掌握本文重点字词的读音和意义。 2、了解徐霞客生平与贡献,学习徐霞客为求知而探险的科学精神。 &nbs...
  • 《徐霞客和〈徐霞客游记〉》教学设计第二课时(教师中心稿)[阅读次数:608]
    一、 导入:在上节课熟悉课文的基础上,本节课深入研究文章写法上的一些特点,并徐霞客的精神中汲取营养,提高我们的思想修养。 二、 学生活动:请大家根据课文内容和自己在课下查找的资料,谈谈自己对徐霞客的认识。 三、 回归课文:上面同学们谈的都很好,基本认识了徐霞客的为人。下面我们结合课文内容来分...
  • 我在南极发现了宝藏[阅读次数:691]
    上海市宝山区虎林路小学王晓荣 一、依据 1.学习活动应充分体现学习者的主动性;互联网络以其强大的主动性要求、交互性活动方式、开放的空间与广泛的信息来源、特别有利于学习者主动性、探索型学习活动,有利于培养学习者宽阔的视野与创新意识。 2.中国社会科学院...