• 我的回顾(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:373]
    第8课我的回顾 【美】爱因斯坦 一、作者: 爱因斯坦(1879-1955):生于德国,1900年入瑞士籍,1940年入美国籍,世界著名的物理学家,20世纪最伟大的自然科学家,物理学革命的旗手。获1921年诺贝尔物理奖。 二、词语: 目瞪口呆桎梏(zhìgù)&nbsp...
  • “布衣总统”孙中山、华罗庚、罗曼•罗兰、留取丹心照汗青--文天祥千秋祭、我的回顾(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:1848]
    第二单元传记 *本单元的教学目标: 1、帮助学生通过传记的学习,了解传主的人生经历,体会传主的精神,从中汲取成长的教益。是第一单元“正确认识自我”的深化。这些传主为我们“正确认识自我”和“发展自我”树立了学习的榜样。 2、结合各课特点,熟悉传记的写法学会写传记文 3、学习?..
  • 我的回顾[阅读次数:758]
    【美】爱因斯坦 一、作者: 爱因斯坦(1879-1955):生于德国,1900年入瑞士籍,1940年入美国籍,世界著名的物理学家,20世纪最伟大的自然科学家,物理学革命的旗手。获1921年诺贝尔物理奖。 二、词语: 目瞪口呆 桎梏(zhìgù) 真知灼(zhuó)见 毋(wú)庸置疑 吞噬(shì) 深邃(s...
  • 高一必修一第二单元教案全集:“布衣总统”孙中山、华罗庚、罗曼•罗兰、留取丹心照汗青--文天祥千秋祭、我的回顾(粤教版高一必修)[阅读次数:3819]
    4.“布衣总统”孙中山 【教学目的】 1.知识与能力:深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现;学习“以小见大”的传记写法。 2.情感态度与价值观:体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。 3.过程与方法:讲解法。 【教学重、点难点...
  • 《我的回顾》(粤教版高一必修)[阅读次数:527]
    【教学目的】 1、了解作者的生平和贡献,掌握重点词语。 2、理清行文思路,把握作者的基本观点,体味本文准确,富有逻辑的语言。 3、学习爱因斯坦的科学精神,探究其成功的秘诀。 【教学重点】 1、理清行文思路,把握作者的基本观点?..
  • 8.我的回顾教案(粤教版高一必修)[阅读次数:507]
    8.我的回顾教案 一、教学要求: 1.研习本文中爱因斯坦一些隽永深邃语句的含义。 2.了解爱因斯坦的生平、人格魅力及所得的巨大成就。 3.学习爱因斯坦坚持真理、尊重科学、不迷信权威、严肃认真、深入细致的科学态度和锲而不舍、刻苦钻研的奋斗精神。 二、教学重难点:(教?..
  • 我的回顾[阅读次数:266]
    一、作者: 爱因斯坦(1879-1955):生于德国,1900年入瑞士籍,1940年入美国籍,世界著名的物理学家,20世纪最伟大的自然科学家,物理学革命的旗手。获1921年诺贝尔物理奖。 二、词语: 目瞪口呆桎梏(zhìgù)真知灼(zhuó)见毋(wú)庸置疑吞噬(shì)深邃(suì)&nbs...
  • 我的回顾[阅读次数:1434]
    我的回顾 1.课文解读 ⑴作者简介 爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人。1879年3月14日生于德国的乌尔姆,1955年4月18日卒于美国的普林斯顿。爱因斯坦1900年毕业于瑞士苏黎世联邦工业大学,毕业后即失业。在朋友的帮助?..