• 李商隐诗两首《锦瑟》《马嵬(其二)》 教案教学设计(人教版七年级上册)[阅读次数:547]
    教学目标 一、知识教育目标 1.引导学生结合读过的诗,了解李商隐的有关生平和艺术创作。 2.引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 二、能力培养目标 1.进一步训练学生读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意?..
  • 《马嵬》 学案设计(人教版高一必修三)[阅读次数:1503]
    《马嵬》为咏史诗,以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象。诗开首即说“海外”,指杨玉环死后,唐玄宗曾令方士去海外寻其魂魄,在海外仙山会见了她,杨授以钿合金钗,并坚订他生之约的传说故事而言。诗人以玄宗心情设想,直说九州更变,四海翻腾,海外徒然悲叹,而“他生”之约,难以实现。三四句承...
  • 马嵬 学案设计(人教版高一必修三)[阅读次数:1387]
    四、诗歌欣赏 1.《马嵬》诗是以马嵬事变中玄宗为“六军”所逼,“赐”杨妃之死的事件,哪几句诗写了这一马嵬之变的事件? --空闻虎旅传宵柝,不复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 问1:颔联“虎旅传宵柝”声音对“鸡人报晓筹”?..
  • 《马嵬》教学设计(人教版高一必修三)[阅读次数:2972]
    陕西省佛坪县中学王宝杰辑 教学目标: 知识与能力: (1)引导学生结合读过的诗,了解李商隐的有关生平和艺术创作。 (2)引导学生从宏观上把握这首诗的意境、情感和表现方法。 过程与方法: (1)进一步训练学生读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意?..
  • 高一必修三李商隐诗两首《马嵬(其二)》教案(人教版高一必修)[阅读次数:26715]
    湖南省省示范性中学隆回二中 罗志辉 李商隐诗两首 2.马嵬(其二) 教学目标 1.品味诗歌意境,领会诗歌美质。 2.学习艺术表现手法,培养诗歌鉴赏能力。 3.通过涵咏诗文,加深对李商隐诗歌特点的理解。 教学重点难点: 1.学习?..
  • 《马嵬》教学设计(人教版高一必修)[阅读次数:4643]
    教学目标: 1.体会李商隐政治讽刺诗风格 2.学习本诗叙事、表现等手法 3.理解本诗的深刻寓意 教学重难点: 1.倒叙的叙事特点及对比表现手法 2.诗歌蕴涵的寓意 教学过程: 一、导入新课&nb...
  • 马嵬[阅读次数:5517]
    《马嵬》原创教学设计 绩溪中学冯卫仁 教学目标: 1. 体会李商隐政治讽刺诗风格 2. 学习本诗叙事、表现等手法 3. 理解本诗的深刻寓意 教学重难点: 1. 倒叙的叙事特点及对比表现手法 2. 诗歌蕴涵的寓意 教学过程: 一、导入...