• 《葡萄月令》教学设计(中国现代诗歌散文欣赏)[阅读次数:178]
    一、教学目标 1.知识目标 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2.能力目标 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3.情感目标 通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 二、教学重点 通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。 ...
  • 葡萄月令(教案) (人教版高二选修)[阅读次数:804]
    教学目标: 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 教学重点: 品味语言,理解作者闲适自由的行文风格,通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵?..
  • 《葡萄月令》第二课时,讲学稿(教师版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:520]
    《葡萄月令》第二课时 年级:高二()班学生姓名:学号:组名: 一、问题探究: 1、?..
  • 《葡萄月令》第一课时,讲学稿(教师版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:500]
    课题:《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元:自然的年轮 《葡萄月令》 年级:高二()班学生姓名:学号:组名:&nbsp...
  • 《葡萄月令》第二课时,讲学稿(学生版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:244]
    《葡萄月令》第二课时 年级:高二()班学生姓名:学号:组名: 一、问题探究: 1、?..
  • 《葡萄月令》第一课时,讲学稿(学生版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:184]
    课题:《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元:自然的年轮 《葡萄月令》 年级:高二()班学生姓名:学号:组名:&nbsp...
  • 《葡萄月令》 导学案(人教版高一选修)[阅读次数:556]
    第五单元自然的年轮 《葡萄月令》导学案 【学习目标】 1、 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 重点难点 通过对文本的研习,?..
  • 葡萄月令(苏教版高二选修)[阅读次数:1753]
    《葡萄月令》导学案 [学习目标] 1、通过学习,了解葡萄的生长习性,丰富知识。 2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 ...
  • 《葡萄月令》教学一体化教案[阅读次数:2964]
    教学目标: 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。教学重点:品味语言,理解作者闲适自由的行文风格,通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。教学设想:本文是一...
  • 《葡萄月令》教案[阅读次数:5917]
    教学目标 知识与能力 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 过程与方法 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 情感态度与价值观 体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱 教学重点 通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感 教学难点 品味语言,理解作者闲适自由的行文...
  • 《葡萄月令》教案[阅读次数:1829]
    教学目标 知识与能力 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 过程与方法 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 情感态度与价值观 体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱 教学重点 通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感 ...
  • 《葡萄月令》教学设计[阅读次数:2346]
    教学目标: 1、通过学习,了解葡萄的生长习性,丰富知识。 2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 教学重点...