• 《云霓》《艾菲尔铁塔的沉思》 导学案(人教版高一选修第四单元 如真似幻的梦境)[阅读次数:568]
    第四单元如真似幻的梦境 《云霓》《艾菲尔铁塔的沉思》导学案 《云霓》 【学习目标】 1、云霓有什么特殊含义 2、丰子恺散文的语言特色 重点难点 1、云霓有什么特殊含义 2、丰子恺散文的语言特色 【知识链接】 作者简介 ...
  • 云霓(人教版高二选修)[阅读次数:2074]
    课题 《云霓》 课堂类型 新授 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 欣赏丰子恺高超的语言造诣。 品味形象化的语言。 作者个人的创作与民族前途命运的紧密相联的民生思想。 教学重点 云霓有什么特殊含义。 教学难点 丰子恺散文的语言特色。 教学方法 自读品味...
  • 云霓[阅读次数:2360]
    整体感知 本文是著名画家丰子恺为自己的画集所撰写的序言。“云霓”既是该画集卷首画的名字,又是该画集的题名,又被作者特意拈出当画集序言的标题。这不仅表现了作者对“云霓”的特别偏爱,而且暗示出“云霓”在画集和文章中特殊重要的位置。 “五色灿烂”的云霓本是大自然的普通景观。然而,在一个“连续两个月不...
  • 人教版《中国现代诗歌散文欣赏》第四单元教学设计:《森林中的绅士》《云霓》《埃菲尔铁塔沉思》《现代散文的虚与实》[阅读次数:4582]
    厦门市启悟中学 李龙宗 一、整体把握 1.教材解读 本单元的主题是“如真似幻的梦境”,主要解决的是现代散文的虚与实的关系,包括三篇散文《森林中的绅士》《云霓》《埃菲尔铁塔沉思》及一篇指导散文阅读的短文《现代散文的虚与实》。 虚实结合是中国古代艺术重要的审美原则,也是现代散文的一个突?..
  • 《云霓》教案[阅读次数:4513]
    课 题 云霓 教学目标 知识与能力 欣赏丰子恺高超的语言造诣 过程与方法 品味形象化的语言 情感态度与价值观 作者个人的创作与民族前途命运的紧密相联的民生思想 教学重点 云霓有什么特殊含义 教学难点 丰子恺散文的语言特色 教学关键 自主-合作-探究 课 型 讲课 教学方法 反复朗读,...