• 《老马》讲学稿(教师版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:146]
    课题:《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元:大地的歌吟 年级:高二()班学生姓名:学号:组名: ...
  • 《老马》讲学稿(学生版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:115]
    课题:《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元:大地的歌吟 年级:高二()班学生姓名:学号:组名: ...
  • 老马(人教版高二选修)[阅读次数:1171]
    课题 《老马》 课堂类型 新授 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 体会这首诗讲究格律的特点。 鉴赏《老马》深沉的感情,丰富的象征意蕴。领悟诗歌象征性、多义性,全诗“朴素凝炼”的语言风格。 通过诵读感受老马承受的苦难。 教学重点 领悟诗歌象征性、多义性 ...
  • 《老马》教案[阅读次数:4000]
    一、教学目标 (一)鉴赏《老马》深沉的感情,丰富的象征意蕴。 (二)体会这首诗讲究格律的特点。 二、难点、重点分析 (一)《老马》这首诗并没有存心用老马去象征农民的命运,但为什么几乎所有的读者和选本的注释家,都说写的是受苦受难的旧社会的农民? 分析:文学鉴赏是一种审美享受,同时又是一?..
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元《苦难的琴音》教学设计总论:雪落在中国的土地上、老马、憎恨、雪白的墙[阅读次数:2794]
    教学目标: 1、 理解和掌握现代诗歌鉴赏的基本方法。 2、 理解思想内容,领会“苦难的琴音”的意义。 3、 体会诗歌对生活的概括力和暗示性的艺术手法。 4、 品味富有弹性与张力的诗歌语言。 教学方式: 5、 自读品味法 6、 导读提升法 7、 ...
  • 《老马》说课稿(教师中心稿)[阅读次数:1650]
    《新课标》,中学语文教学要处理好教材与课堂教学的关系,我们的教材确实经过精心的修订,其中不泛名篇,但教材只能是课堂教学的一个载体,语文教师应有大语文的观念,任何一篇文章的教学都应能引起学生的思考。《老马》这首诗只是一个引子,我们更多关注的是像“老马”一样生存状态的人们的生活,以此引发我们对自身命...