• 预言(人教版高二选修)[阅读次数:1621]
    课题 《预言》 课堂类型 新授 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 默读全诗,把握本诗的感情线索,理清思路。 美好、缥缈爱情的抒发。 正确鉴赏诗歌中的爱情。 教学重点 了解相关背景,揣摩创作意图 教学难点 预言的特殊意义 教学方法 自读品味法、讨论交流法 学?..
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元《爱的心语》教学设计总论:蛇、预言、窗、你的名字[阅读次数:2592]
    诗的意象 教学目标: 1、 了解爱情诗的思想内容,领会真挚美好的情感 2、 学习诗歌通过意象表达丰富情感的方式 3、 探究诗歌意象,培养诗歌解读的基本技能和方法 教学方式: 1、 自读品味法 2、 导读提升法 3、 讨论交流法 4、 ?..
  • 何其芳《预言》导读[阅读次数:9164]
    整体感知 《预言》首节如同一支充满柔情的小夜曲,把读者带进一个梦幻般的宁静、温馨、美丽的爱情世界里,引领我们进入诗人美好静谧的梦境。“渐近的足音”暗示着诗人即将和幻想中的“年轻的神”相遇,满怀欣喜之情,可以想象那位神灵的飘忽、美丽,听见她“银铃的歌声”。“年轻的神”可能是诗人梦中的爱人,亦或...
  • 预言(苏教版高二选修)[阅读次数:1062]
    《预言》教案 教学目的:1、领略现代诗歌的魅力。2、体味诗人高尚的精神力量。 教学重点、难点:1、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。2、把握本诗的感情线索,理清结构层次。3、品味形象生动的语言。 教学方法:1、诵读法。2、知人论“诗”法。3、提点法。 教学时数:1课时。 教学步骤:一...