• 《项脊轩志》教学案例(苏教版高二必修五)[阅读次数:164]
    【背景介绍】 在宠爱中成长,课业负担过重,与家长沟通少,诸多原因使得现在不少的中学生漠视生活中的真情,从而在阅读中忽视对文章表情达意的关键处、精妙处、奇特处的鉴赏。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,但这种影响又只能通过熏陶感染才得以实现。这就迫使语文教师在教学过程中必须更加重视?..
  • 《项脊轩志》教学设计(人教版高二选修)[阅读次数:302]
    教学目标: 1.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。 2.学习本文善于选取富有特征的细节描写抒写感情的技巧。 教学重点:感受文章的以情动人。 教学难点:了解作者的两种感情;通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情气氛。 教学思路:围绕一个“情”字为主线索展开,领?..
  • 《项脊轩志》导学案 (人教版高二选修)[阅读次数:282]
    年级:高二 编写:谢一彰 审定:高二语文备课组 编制时间:2012-12-28 班次: 小组: 姓名: 使用时间: 【学习目标】 知识与技能:积累文言实词和虚词的用法,分析常见的词类活用和文言句式。 过程与方法:熟读课文,翻译全文,体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色 情感态...
  • 《项脊轩志》,讲学稿(教师版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:3286]
    课题:《项脊轩志》 年级:高二()班学生姓名:学号:组名: 教学目标: 1、掌握一些重?..
  • 《项脊轩志》,讲学稿(学生版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:1019]
    课题:《项脊轩志》 年级:高二()班学生姓名:学号:组名: 教学目标: 1、掌握一些重?..
  • 《中国古代诗歌散文欣赏》教学设计(种树郭橐驼传、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐、春夜宴从弟桃花园序、项脊轩志)[阅读次数:762]
    一、明确学习目标及重难点: 1、认识古代散文中杂文、小品文一类文章的性质,特别是其不拘固定格式、灵活多样、新颖生动的特征,体会这类文章的写法。 2、引导学生感受文章的生活气息和情趣,提高鉴赏能力。 教学方法诵读法合作探究 教学准备...
  • 《项脊轩志》 教案教学设计(人教版高二选修)[阅读次数:2712]
    教学目的: 1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律。 3理解本文作者的思想感情,体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。 4分析归有光散文的一般特点。 教学重?..
  • 《项脊轩志》 教学案例(苏教版高二必修五)[阅读次数:1726]
    教学目标 知识目标1.学习作者选取生活琐事、平常景物表现人的音容笑貌,以朴素简洁的语言寄托自己深情的写作风格。 2.准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竟、比、殆”9个实词,并归纳积累“顾、?..
  • 《项脊轩志》 教案教学设计(苏教版高二必修五)[阅读次数:1464]
    教学目标: 1、了解作者其人其事。 2、熟读课文,翻译全文。 3、积累文言字词 4、体味作者平淡的文字中的深情,学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。 重点、难点:1、体味平淡文字中的深情。 2、文言虚词的...
  • 《项脊轩志》教学案例 (人教版高一下册)[阅读次数:1019]
    【案例背景】 独生子增多,在溺爱中成长,高考压力大,课业负担过重,家长忙于挣钱,与孩子缺少沟通,等等,使得现在不少的中学生漠视生活中的真情,更提不到对文章表情达意的关键处、精妙处、奇特处的鉴赏。“文以载道”,以道感人,则需语?..
  • 《项脊轩志》教案 (苏教版高二必修五)[阅读次数:4058]
    学习目标: 1.整体感知课文,理清层次。 2.掌握课文第一、二段的文言知识点。 3.体验通过细节描写表达内心情感的写作技巧。 教学过程: 一. 导入新课 中国的文人常喜欢给自己的书房取一个雅致的名字,比如蒲松龄的聊斋,张溥的七录斋,梁启超的饮冰室,周作人的苦?..
  • 《项脊轩志》 教案教学设计(人教版高二选修)[阅读次数:5230]
    教学目标: 知识目标: 1. 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活中细节抒写感情的技巧; 2. 体会课文以清新朴素之笔抒发真挚情感的特色。 能力目标: 1. 在熟读课文的基础上理清思路,把握脉络; 2. 理解细节描写对表情达意的作用。 德育目标: 感受亲情,丰...
  • 粤教版《项脊轩志》教学设计 (粤教版高一必修二)[阅读次数:2894]
    ●教学目标: 知识与技能: 1.准确理解文言实词;掌握判断句、介词结构后置、省略句等文言句式。 2.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面来表情达意的方法。 过程与方法: 1.采用自主学习的学习方式,激发学习的主动性,掌握归纳积累的学习方法,提高文言阅读能力。 情感态度与价值观: 1...
  • 《项脊轩志》教案(人教版高二必修教案设计)[阅读次数:3913]
    教案供稿:张含光 教学目标 1、掌握重要的文言基础知识。 2、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧 3、体会课文以清淡朴素之笔抒发真挚情感的特色。 教学重点 1、掌握重要的文言基础知识。 2、学习本文的严谨的艺术结构。 3、...
  • 《项脊轩志》教案(苏教版高二教案设计)[阅读次数:3287]
    教学目标: 知识与能力 1、体会以细节描写来表达真情的表现手法。 2、掌握重点词及一些特殊的文言句式的用法。 过程与方法 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 情感态度与价值观 学习怎样写真情文章 教学...
  • 项脊轩志话题式教案 (粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:1558]
    项脊轩志话题式教案 话题一:难言的伤痛,不老的亲情 1.幼年归有光的伤痛。 牐牴橛泄庾约憾杂谟啄甑氖虑椴⒉患堑谩K的家中有一个老妪,是“先大母婢也,乳二世。”(学生查找课文) 牐犝馐撬倒橛泄獾淖婺赣幸桓鲦九替归家?..
  • 《项脊轩志》教案(人教版高二必修教案设计)[阅读次数:2960]
    教学目标 1、 了解归有光和“唐宋派”; 2、 积累文言词汇和句式知识; 3、 艺术借鉴: ○1、严谨的结构; ○2、平凡、细小见深情的写法; 4、人文熏陶:体会作者对家道中落的伤感和对故居亲人的眷恋之情,熏陶人格情感。 教学重点 1、 文言知识:多义词、数词的运用、“……也...
  • 《项脊轩志》教案(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:1590]
    教学目标:⒈学习作者选取生活琐事、平常景物表现人物的音容笑貌,以朴素简洁的语言寄托对故居亲人的眷恋深情。⒉细节描写刻画人物。教学时数:1教学过程(www.tzsy.cn):一、导入新课二、解题⒈介绍作者和“唐宋派”⒉介绍“项脊轩”“项脊轩”是作者的书斋名,“项脊”是作者九世祖道隆所居之所,作者把自己...
  • 《项脊轩志》:选修古代散文第六单元教材教法分析(4)(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:1393]
    《项脊轩志》 教学目标: 鉴赏探究本文平常小事日常细节见真情的选材和抒情特点 教学设计: 一、理解、鉴赏 1、本文选材是怎样体现鲜活特色的? 作者选择最常见的生活小事和日常场景,用寥寥几笔描绘出亲人们的音容笑貌和真挚的感情,富于生活情趣,并从中表达出自己对亲人一往情深的怀...
  • 《项脊轩志》教案(苏教版高二必修教案设计)[阅读次数:1904]
    质量记录 高二集体备课纪录 第1页共6页 科目 语文 第2周 时间:2010-9-6 学习内容 《项脊轩志》 主备人 李传农夏东臻 陈梦王亮亮 参备人 高二语文组全体成员 学习进度 课时 内容 ...
  • 《项脊轩志》教案(苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:2007]
    教学目标: 1、掌握阅读浅易文言文的方法,能根据要求筛选归纳文本信息。 2、学会抓住生活细节来表达情感的写作方法。 3、认知亲情,学会感恩。 教学重点: 1、学生自主梳理课文涉及的文言实词、虚词的意?..
  • 项脊轩志(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:2431]
    项脊轩志 三维目标: 一、知识与技能 1、了解归有光的生平及其作品的独特风格,理解...
  • 项脊轩志(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:1512]
    项脊轩志 三维目标: 一、知识与技能 1、了解归有光的生平及其作品的独特风格,理解...
  • 项脊轩志(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:1432]
    教学目标: 引导学生着重体会本文如何善于从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节书写自己的内心情感。 重点和难点: 引导学生掌握从课文中捕获重要信息,融会贯通,深入理解文章的能力。 教具:录音机 教学步骤: 一、导语&nbs...
  • 项脊轩志最新学案(语文版高一必修)[阅读次数:3707]
    《项脊轩志》学案 编写人刘永生 晨读广场 名句积累 责任 要使周围的一切都大放光彩,自己也应该像蜡烛那样燃烧。(高尔基《蟑螂的故事》) 人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。--狄更斯《马丁矍述?..
  • 《项脊轩志》导学案(苏教版高二必修)[阅读次数:2458]
    学习目标: 掌握有关的文学常识,了解作者的主要经历和作品的主要题材及风格。 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 体验文中流露出的真挚的亲情。 学习重难点: 通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情气氛。 ...
  • 项脊轩志(二)(苏教版高二必修)[阅读次数:1698]
    教学目标:1、掌握重要实词的意义和用法。 2、体味作者文章所表达的思想感情。 重难点及解决办法:学习作者善于捕捉生活典型的细节和场面来表情达意 的方法。 学法指导:领会作者情感,把握写作特点,欣赏朴实文风。 教学过程: 一、复习回顾 检查第一段?..
  • 项脊轩志(苏教版高二必修)[阅读次数:1431]
    一、 学习目标 1.积累文言知识。 2.理解并背诵第一段。 二、重难点及解决办法:背诵课文,教师可依据文段的内容和句式的特点指导学生背诵。 三、学法指导:在朗?..
  • 项脊轩志(人教版高二选修)[阅读次数:4837]
    《项脊轩志》教学设计 安徽凤阳中学连德兰 教学目标: 1、品读课文,体会归有光散文特色。 2、咀嚼文中语句,学会鉴赏方法。 教学方法: 咀嚼品味法、朗读体会法 教学过程: 一、导入 中国的亭台楼阁无数,然而能够载入史册,流传千古的,往往是因为它?..
  • 项脊轩志(人教版高二选修)[阅读次数:2046]
    课题 《项脊轩志》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 学习词法句法等文言基本知识。 学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。 体会本文清淡而缠绵动人的情意。 教学重点 学习本文善于捕捉生活中典型的细...
  • 项脊轩志[阅读次数:1198]
    课题 《项脊轩志》2 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 学习词法句法等文言基本知识。 学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。 体会本文清淡而缠绵动人的情意。 教学重点 学习本文善于捕捉生活中典型的?..
  • 项脊轩志(网友来稿)[阅读次数:1319]
    归有光 教学目标 1、习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 2、本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 难点重点 1、体会作者如何将深挚的感情是怎样表现出来的。 2、作者善于从生活中捕捉平淡的琐事,用典型的细节和场面,寥寥数笔,给人以深刻的印象,使人在?..
  • 项脊轩志(人教版高二必修)[阅读次数:2102]
    项脊轩志教案 教学目标: 1、品读课文,体会归有光散文特色。 2、咀嚼文中语句,学会鉴赏方法。 教学方法: 咀嚼品味法、朗读体会法 教学过程: 一、导入 中国的亭台楼阁无数,然而能够载入史册,流传千古的,往往是因为它有着丰富的文化内涵。黄鹤楼是美的,因...
  • 项脊轩志(语文版高一必修)[阅读次数:2325]
    教学目标: 1、解题。 2、了解作者。 3、理解并熟读课文。 教学重点: 1、了解作者有关知识,帮助解读课文。 2、理解课文基本意思,以便进一步赏析课文。 教学难点: 1、,理解课文基本意思,按要...
  • 《项脊轩志》(第三课时)(粤教版高一必修)[阅读次数:1045]
    项脊轩志(第三课时) 一. 教学目标1.把握文章的细节描写 2.从细节描写的角度分析人物形象 3.理解细节描写中透露出来的情感 ...
  • 项脊轩志课堂实录(语文版高一必修)[阅读次数:3481]
    是一名实习教师的课堂实录,他紧跟时代脚步,抓入语文教学要以学生为主体的教学理念进行的启发式教学.是一堂较优秀的公开课. 师:在上课之前,老师请两位学生上来做一件简单的事,那老师抽学号吧,44号和47号,(学生上台后)把你们的名字写在黑板上。 生(1):(写)张政梁 生(2?..
  • 项脊轩志(人教版高一必修)[阅读次数:3981]
    教学目的: 1、学习积累文言词语、句式:2、学习本文融情于景的写作方法;3、,理解“事细而情深”的特点,体会作者的感情。4、了解“志”这种文体。 教学重点: 理解全文的感情基调和以“喜”“悲”统摄全篇的组织方法。 教学难点:探究细节描写的精妙 了解作者生平及创作特点;了解唐宋派;了?..
  • 项脊轩志(人教版高一必修)[阅读次数:2671]
    教学目标 1.学习作者捕捉生活细节真情为文的手法; 2.感受文章驱遣自然语言格调天成的特色。 学习导入 寒花葬志归有光 婢,魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死。葬虚丘。事我而不卒,命也乎! 婢初媵时,年十岁,垂双鬟,曳深绿布裳。一日天寒,爇火煮荸荠...
  • 项脊轩志(人教版高二必修)[阅读次数:2180]
    《项脊轩志》教案 湖北松滋一中卢红英 教学目的: 1体会作者借物怀人的浓郁情感 2鉴赏课文通过细节描写表现人物音容笑貌的手法 教学计划:一课时 教学步骤: 一导入:白居易说,感人心者,莫先乎情。出于真情的写作,才能打动人心,饱含真情的作品,才能世代?..
  • 项脊轩志(人教版高二必修)[阅读次数:5466]
    第六单元 单元教学指要 本单元学习的重点是明清散文。 明清两代的文学,成就最高的是小说创作。散文的成就则远不如先秦、两汉、唐宋几个时代,但其数量之丰、流派之多是前所未有的。 明初散文主要以宋濂和刘基为代表,内容...
  • 项脊轩志教案(苏教版高二选修)[阅读次数:2613]
    项脊轩志教案 1读注释1,大致了解归有光,补充唐宋派 2自由朗读全文,落实难字词读音, 问:找出文中直接表明作者情感的语句. 3朗读翻译次段首句,“多可喜”从何可见? 自由读首段,这是个怎样的小阁子?住这里给人感觉如何? ...
  • 项脊轩志教案(苏教版高二必修)[阅读次数:5428]
    项脊轩志教案 教学目的: 1.体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。 2.学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧。 教学重点: 以情感人 教学难点: 通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情气氛。 教学安排: 三课时 教学步骤: 第一教?..
  • 《项脊轩志》教案1[阅读次数:9823]
    教学说明: 《项脊轩志》是明代归有光的散文作品,这篇文章在文言文单元出现。我采取的是课题学习的方式来教学这篇课文。特别是以《项脊轩志》中的细节描写作为学生探究的课题。 教学目标: 通过学习《项脊轩志》中的细节描写,来理解作者所抒发的情感。 课时安排: 两课时 ...
  • 项脊轩志教案设计[阅读次数:8040]
    一、 教学目标: 1、 体会以细节描写来表达真情的表现手法。 2、借、簌、爨、束发、牖、归宁、无聊等词及一些特殊的文言句式的用法。 3、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 4、学习怎样写真情文章。 二、教学重点:以情感人 三、教学难点:通过细节描写感悟作者在叙?..
  • 《项脊轩志》教学设计[阅读次数:4951]
    《项脊轩志》教学设计 扬州中学谢实 教学目的: 1、体会本文以日常琐事平淡中见真情...
  • 项脊轩志[阅读次数:3252]
    项脊轩志 教学目标 1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。 2.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 教学重点和难点 1.着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情以及对人事沧桑的感慨。 2.背诵全文。 课时分配:3课时 第一课时...
  • 项脊轩志[阅读次数:3044]
    项脊轩志 归有光 教学目标: 1) 学习作者借平淡的生活琐事,抒发真挚感情的写作特色。 2) 在熟读的基础上理清思路,把握脉络,体味作者思路清晰、语言流畅的特点,培养欣赏优秀作品的能力。 3) 积累常用文言词汇,提高古文阅读能力。 教学重点难点: 1) 理解作者对家道衰落的伤感和对...
  • 项脊轩志教案[阅读次数:49404]
    项脊轩志教案 项脊轩志(第一课时) 教学目标: 1、解题。 2、作者了解。 3、自译课文。 4.熟读课文。 教学重点: 1、了解作者有关知识,帮助解读课文。 2、按要求翻译课文,理解课文基本意思,以便进一步赏析课文。 教学...
  • 《项脊轩志》[阅读次数:2993]
    《项脊轩志》 教学日期: 知识与能力: 准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竞、此、殆”等九个实词在课文中的意义和用法 过程与方法: 在熟读的基础上理清思路把握脉络, 体味思路清晰,语言流畅的特点。 情感态度与价值观: 体会作者在日常琐事的记叙中所蕴藏的...
  • 《项脊轩志》课堂实录(网友来稿)[阅读次数:6667]
    浙江上虞丰惠中学 小刘 , 本实录是观摩课的课堂实录,由实习生陈小丽老师负责记录,其一丝不苟的记录本人深表感,项脊轩志课堂实录 2005 10月12日14:25--15:15 浙江上虞丰惠中学 执教刘建松 记录 陈小丽(实习) 师:在上课之前,老...