• 人教版语文八年级上第5课《亲爱的爸爸妈妈》精品导学案[阅读次数:55]
    聂华苓 1、引导学生整体感知文章的内容、主题。 2、体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义; 3、教育学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。 重点与难点: 【重点】1、理解文章中心,体会重点语句的含义。 2、把握引文与正文,正文四个部分的联系,全面深刻地理解文意。 【难点】理解含...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》导学案设计(人教版八年级上册)[阅读次数:69]
    八年年级语文学科导学案 课题:课题:亲爱的爸爸妈妈(第1课时) 【学习目标】 课标要求: 1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题,体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往。 2、揣摩理解文中重点语句的含义。 目?..
  • 亲爱的爸爸妈妈 教案教学设计[阅读次数:138]
    知识与技能 了解作家及作品所反映的时代特征。 过程与方法 1.快速自读和把握文章要点,并且抓住自己感触最深的片段声情并茂地诵读。 2.精读细节,品味关键的词句,深入理解文章的内涵。 情感、态度与价值观 让学生铭记历史,正视现实。呼唤和平,培养热爱和平的情感和社会责任感。 重点...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》教案[阅读次数:301]
    豫章中学 王珏玮 ●教学目标 知识目标 1.积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语,理解其词义并用词造句。 2.了解作家及作品所反映的时代特征。 3.把握文章内容,理解作品战争的主题。 能力目标 1.整体感知文意,把握文章四个部分的内在联系,理清文章叙事脉络。 2.把握引文与正文的联系,?..
  • “谢谢您们,爸爸妈妈”主题班会教案 (七年级)[阅读次数:197]
    导入部分(5分钟) 同学们,大家好!我们每一个人都有一个温馨的小家,家里面有疼我们的妈妈,爱我们的爸爸,我们用爱来经营,用情来浇灌,让这个家变得温暖而又幸福!从小到大在你们的成长足迹中留下了爸爸妈妈多少的关爱啊,面对这份深情厚谊,我们又该如何回报呢?就让我们通过今天的班会尽情的表达,尽情的流露...
  • 《新闻二则》《蜡烛》《芦花荡》《亲爱的爸爸妈妈》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 (人教版八年级上册)[阅读次数:3443]
    1新闻两则 【教学目标】 1.了解新闻的相关知识,了解这两则新闻的有关历史背景。 2.培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。 3.把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易,从中获得有益启示。 【教学重难点】 1.把握新闻的结构,了解导语的特点?..
  • 《亲爱的爸爸妈妈》 教案教学设计(鲁教版七年级下册)[阅读次数:1575]
    【课型】新授课 【教材分析】 本文主要讲述了作者1988年10月21日在南斯拉夫克拉耶伐次参加悼念活动的经过。课文的重点是控诉法西斯的罪行。课文的特点是通过再现被残杀者有血有肉的生命活动,反衬出法西斯的残酷。 【教学目标】 1.知识与能力目标:掌握生字词,把握文章内容,正确领会“世间永?..
  • 《亲爱的爸爸妈妈》(两课时) 导学案(人教版八年级上册)[阅读次数:1832]
    一、学习内容 1、识记本文生难字词,感知课文内容,了解历史,领会文章主题。 2、体味语言深层含义,提高理解能力。 3、尝试对战争问题有自己的正确看法。 二、课前自学 1、给加粗的字注音。 荒谬()&n...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:2605]
    班级 八(3) 课时安排 1课时 三维目标 1、知识与技能 1、识记重点词语,把握全文的情感脉络; 2、理清文本思路,体会环境描写的作用。 2、过程与方法 引导学生整体感知文章的内容、主题,体会散文“形散神不散”的特点,并体会文中语言的深层含义 3、情感态度与价值观 领?..
  • 《亲爱的爸爸妈妈》 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:1136]
    班级 执教者 课型 单一型:新授课□复习课□ 练习课□讲评课□ 学科 章节 实验型:实验课□综实课□ 选修课□ 课题 亲爱的爸爸妈妈 课时 执教时间 教学目标 教学重难点 理解文章中心,体会重点语句的含义。 教学方法 本文是对法西斯的控诉词...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》 教案教学设计(人教版八年级必修一)[阅读次数:2426]
    教学目标: 1.知识与能力 (1)理解、积累“荒谬、呵护、杀戮、反驳”等词语。 (2)整体感知文章,把握文章四个部分之间的内在联系,理清文章的叙事脉络。 2.过程与方法 反复朗读,理解文章中疑难句子。 3.情感、态度与价值观 理解作者反对战争、呼吁和平的强烈愿望?..
  • 《亲爱的爸爸妈妈》教学案 (人教版八年级上册)[阅读次数:1993]
    课时安排:一课时 设计:审核:主审: 一、教学目标: 1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。 &...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》教学设计 (人教版八年级上册)[阅读次数:2781]
    教学目标 1.知识和能力目标: 体会文中重点语句的用意。 2.过程和方法目标: 学习如何欣赏句子、词语的方法。 3.情感态度和价值观目标: 体会“要和平,不要战争”的主题;记住历史教训,珍惜...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:9699]
    一、 教学目标 1.知识和能力目标: 体会文中重点语句的用意。 2.过程和方法目标: 学习如何欣赏句子、词语的方法 3.情感态度和价值观目标: 体会“要和平,不要战争”的主题;记住历史教训,珍惜今天的幸福生活 二、 教学重难点 ...
  • 亲爱的爸爸妈妈(人教版八年级必修教案设计)[阅读次数:2081]
    目的要求: 1、通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义,理解文章的内容,体会作者的思想感情。 2、培养学生认真读书的习惯和探究学习方法。 3、引导学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。 4、理解作者反对战争、呼吁和平的强烈愿望。 重点: 通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义,理...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》教学案(人教版八年级必修教学案例)[阅读次数:6620]
    课标解读 在再现历史的画面和重温历史的过程中,激发学生对法西斯强盗的灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇、对生活热爱的由衷敬佩,真正领悟和平与幸福的重要。 教学目标 1、继续进行朗读训练,做到有感情的朗读课文。 2、整体把握课文内容,揣摩文中重点语句的含义。...
  • 亲爱的爸爸妈妈(人教版七年级必修教案设计)[阅读次数:1869]
    教学目标: 1、知识和能力目标 ⑴积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语,理解其词义并用词造句。 ⑵了解作家及作品所反映的时代特征。 ⑶把握文章内容,理解作品战争的主题。 2、过程和方法目标 ⑴整体感知文意,把握文章四个部分的内在联系,理...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》教学设计(人教版八年级)[阅读次数:5071]
    一、课前准备 1、熟读课文,疏通字词。 2、查找有关纳粹暴行的资料。 二、导入新课 课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情。 三、出示目标 1、领会文章的主题。 2、体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义。 3、热爱和平,珍惜今天?..
  • 《亲爱的爸爸妈妈》教案设计(人教版八年级必修)[阅读次数:7312]
    [教学目标] 1、继续进行朗读训练,做到有感情的朗读课文。 2、整体把握课文内容,揣摩文中重点语句的含义。 3、体会人们对战争的控诉和对和平幸福的向往。 [教学重点] 在整体把握中重点研读文中意味深长的句子。 [教学过程]&nbsp...
  • 亲爱的爸爸妈妈(人教版八年级选修)[阅读次数:1855]
    亲爱的爸爸妈妈 [教学设计]对立探究 创意说明:这篇文章是一篇对法西斯的控诉词,细读文章不难发现,文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物:历史与现实、美丽与沉重、忏悔与狡辩、引文与正文、人性的呼唤与罪恶的枪声,阅读时如能抓住这些矛盾并对之进行分析探究,你会走进一片别样...
  • 亲爱的爸爸妈妈(人教版八年级必修)[阅读次数:1932]
    1、教学目标 ①知识与能力目标 把握叙事性作品中的人物和事件。领会文章的主题。借助阅读文本和有关资料,筛选、归纳、整合信息,进行阅读反思和阅读批判,培养阅读创新的能力,感受作品情真意切的语言。 ②过程与方法目标 &nbsp...
  • 亲爱的爸爸妈妈(人教版八年级必修)[阅读次数:2523]
    教学目标 1、弄清要和平,不要战争,是第二次世界大战后各国人民的共同呼声是这篇文章的主题。 2、认识到至今还有人不愿正视历史,仍为侵略辩护,这潜伏着的新的危险。 教学重点:目标1 教学难点:目标2 教学方法:自主-讨论-探究 教学时间:1课时 教学过程 一、组织教学 二、...
  • 亲爱的爸爸妈妈(人教版八年级必修)[阅读次数:2752]
    亲爱的爸爸妈妈 教学目标: 1、引导学生整体感知文章的内容、主题; 2、体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义; 3、教育学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。 教学过程: 一、导入:有谁知道“六一儿童节”的由来?第二次世界大战期间,1942年6月,...
  • 亲爱的爸爸妈妈(人教版八年级必修)[阅读次数:2200]
    一、教学目标 1、正确理解正文之前的引文的作用和表达的内容。 2、速度课文,能抓住关键词句理解课文内容,提高阅读速度和质量,体会本文“要和平,不要战争”的中心思想。 3、反复诵读文中表现作者浓烈感情的句子和段落,体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义,体会作者鲜?..
  • 八年级上册第一单元教学专题:人民解放军百万大军横渡长江、芦花荡、蜡烛、亲爱的爸爸妈妈、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信[阅读次数:6696]
    一、单元目标: 1、知识和能力:把握叙事性作品中的人物和事件,提高默读的速度和质量,对文章中的人物或者场景能有自己的感悟和想法。 2、过程和方法:运用记叙文六要素的知识,反复练习,学会在阅读过程中迅速抓住课文中的人物、时间、地点,事件发生的原因、经过和结果,把握课文主要内容;运用默读的方法加快阅...
  • 亲爱的爸爸妈妈 教案[阅读次数:9217]
    ●教学目标 1、领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题; 2、学习揣摩文中重点语句的含义; 3、学习本文是如何精心选材的; 4、联系现实,树立自强意识,防止悲剧重演。 ●教学重难点 重点:本文是如何精心选材的 难点:体会文中重点语句的含义 ●教...
  • 亲爱的爸爸妈妈(网友来稿)[阅读次数:9891]
    赖丽燕 教学目标: 1、 领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。 2、 体会重点语句的含义。 3、 珍视的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演。 教学重点: 理解文章中心,体会重点语句的含义。 教学内容: 文?..
  • 亲爱的爸爸妈妈(网友来稿)[阅读次数:7283]
    李芳婷 训练重点: 理解文章中心,体会重点语句的含义。 教学方法: 本文是对法西斯的控诉词,抓住一组组矛盾统一的事物进行分析探究。(历史--现实,美丽--沉重,忏悔--狡辩,引文--正文,人性的呼唤--罪恶的枪声) 课时安排:一课时 步?..
  • 《亲爱的爸爸妈妈》课堂实录(网友来稿)[阅读次数:9028]
    李惊 ⒈ 知识与能力目标 把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人的形象、情节和语言,有自己的心得和评价。领会文章的主题。借助阅读文本和有关资料,筛选、归纳、整合信息,进行阅读反思和阅读批判,培养阅读创新的能力,感受作品情真意切的语言。 ⒉ 过程与方法目标 搜...
  • 亲爱的爸爸妈妈[阅读次数:9162]
    作者:不详 语言运用 1. 根据课文内容填空(每空填2字)。 孩子们对未来的( ),对生命的( ),对死亡的( ),对亲人的( ),父母失子的( )和( ), 塞尔维亚人对暴力的( )和对自由的( )一世世代代“人”的声音,在 诗和音乐的韵律中,响彻( ),响遍山谷。 ...
  • 《亲爱的爸爸妈妈》[阅读次数:7284]
    一、课前准备 1、熟读课文,疏通字词。 2、查找有关纳粹暴行的资料。 二、导入新课 课题《亲爱的爸爸妈妈》...