• 桥边的老人 教案(海明威)[阅读次数:959]
    桥边的老人 海明威 教学目标 1、初步了解海明威的人生及其创作风格; 2、把握课文的主要内容与题旨; 3、能说出小说的叙述视角和叙述人称; 4、掌握有限视角中第一叙述人称的运用,并能试着以第一人称写一段人物内心独白。 教学过程: ...
  • 《桥边的老人》教学设计 (人教版高二选修)[阅读次数:742]
    【教学目标】 初步了解海明威及其创作风格 通过对话把握作品主题 叙述的角度对于故事内容和题旨呈现的作用 叙述的简洁在小说中的特殊作用 【教学重点】 叙述的角度对于故事内容和题旨呈现的作用 通过对话把握作品主题 【教学难点】 通过对话把握作品主题 【课时安排】2...
  • 《桥边的老人》教学实录 (人教版高二选修)[阅读次数:2061]
    教师:刘建松 班级:上虞丰惠中学高二(4)班 (王小波曾说:我正等待着有一天,自己能够打开一本书不再期待他有趣,只期待自己能受到教育。)有这样一位作家,他创作姿势很独特另类,从来都是站着写作,文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他的墓碑的碑文也很简洁:“恕我不起来啦!”1954年?..
  • 《桥边的老人》教学设计(人教版高二选修)[阅读次数:2190]
    教学目标: 1、叙述的角度对于故事内容和题旨呈现的的作用。 2、叙述的加减法(简洁与繁复)在小说中的特殊运用。 设计理念: 由叙述的角度来切入对小说的阅读理解,引导同学深入思考叙述的简洁和繁复在小说中的特殊运用及对主旨呈现的不同作用。...
  • 桥边的老人(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:3288]
    《桥边的老人》教案 【教学目标】 1、初步了解海明威的人生及其创作风格; 2、把握课文的主要内容与题旨; 3、能说出小说的叙述视角和叙述人称; 4、解战争给人民带来的灾难和人民渴望和平的愿望。 【教学重难点】 1、把握课文的主要内容与题旨; 2、能说出小说的叙述视角和...
  • 桥边的老人(人教版高二选修)[阅读次数:3196]
    一、背景介绍 《外国小说欣赏》是在学生完成高中语文必修阶段的学习任务之后开设的一门选修课,属于'小说与戏剧'系列。《外国小说欣赏》的主要教学任务是引导学生欣赏外国小说以及初步感知小说这一文体的基本特征。与此同时,适当地勾勒外国小说史的轮廓,简单介绍外国小说的创作...
  • 桥边的老人(人教版高二选修)[阅读次数:2945]
    《桥边的老人》 [美国]海明威 【教学目标】 一、知识目标 1、了解海明威的人生及其小说的艺术特色。 2、阅读小说,掌握本篇小说中出现的重要字词,并整体感知,了解海明威的“硬汉精神”、代表作以及他的创作主张“冰山理论”。 3、简单了解本模块内容。 4、明确预习规范。 5...
  • 《桥边的老人》教学实录(肖培东)[阅读次数:2851]
    执教者 :肖培东 浙江省永嘉中学 1、教师:同学们好,大家做了预习,说说看《桥边的老人》是写什么主题的小说?同学们回答“战争”。 2、教师:是的,对于生活在和平年代的我们来说,战争只是一个很遥远也很模糊的概念。而把战争浓缩在文字里,战争往往意味着炮火弥漫刀光剑影。美国著名作家海明威的?..
  • 桥边的老人(人教版高二选修)[阅读次数:1445]
    教学目标: 知识与能力 1.初步了解海明威的人生及其创作风格; 2.把握课文的主要内容与题旨; 3.能说出小说的叙述视角和叙述人称; 4.掌握有限视角中第一叙述人称的运用,并能试着以第一人称写一段人物内心独白。 过程与...
  • 桥边的老人(人教版高二选修)[阅读次数:1492]
    教学目的:1.领会作品的内容与题旨 2.掌握小说的叙述角度与叙述人称。 3.考察小说的叙述角度与叙述腔调。 4.了解小说的叙述角度、...
  • 《桥边的老人》教案设计[阅读次数:7921]
    教学目标: 知识与能力 1.初步了解海明威的人生及其创作风格; 2.把握课文的主要内容与题旨; 3.能说出小说的叙述视角和叙述人称; 4.掌握有限视角中第一叙述人称的运用,并能试着以第一人称写一段人物内心独白。 过程与方法 理解本文刻画人物的主要方法?..
  • 《桥边的老人》教案设计[阅读次数:11311]
    第一课时 1、 了解海明威的人生及其小说的艺术特色 2、 阅读小说,整体感知 3、 简单了解本模块内容 4、 明确预习规范 5、把握课文的主要内容和题旨 预习要求: 1、查阅关于海明威人生经历及创作风格的资料。2、阅读?..
  • 《桥边的老人》教学叙述[阅读次数:1066]
    今天正式上课了。我给同学们介绍了一下教材《外国小说欣赏》的特色,指导他们学习时怎样做好预习,提醒他们这学期将结合所学小说要多练笔,强调每单元至少要写一篇习作。 这节课另外一项教学内容为鉴赏《桥边的老人》第一段场面描写: 一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥...
  • 《桥边的老人》教学设计[阅读次数:2695]
    一、背景介绍 《外国小说欣赏》是在学生完成高中语文必修阶段的学习任务之后开设的一门选修课,属于 ' 小说与戏剧 ' 系列。《外国小说欣赏》的主要教学任务是引导学生欣赏外国小说以及初步感知小说这一文体的基本特征。与此同时,适当地勾勒外国小说史的轮廓,简单介绍外国小说的创作方法以及诸种流派,最...
  • 桥边的老人(人教版高二选修)[阅读次数:2654]
    一、教材编排: 八单元:本教材的理念以及编排方式,都很有创意,与以往教材有着鲜明的区别。它以小说的基本元素来区分单元,分为“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”、“虚构”等八大单元。 四板块:每个单元又分为阅读、话题、思考与实践、链接。 ...
  • 桥边的老人(苏教版高二选修)[阅读次数:1627]
    庆元职高杨阳 教学目的: 1.了解作者海明威及其代表作、“冰山原理” 2.把握课文主题 3.掌握叙述视角的分类并能正确区分。 重点难点: 1.掌握叙述视角的分类并能正确区分。 2.领悟作者的创作意图。 教学方法:老师指导下的学...