• 高二选修《论语选读》第三单元《学而不厌,诲人不倦》教案2(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:1185]
    高二选修《论语选读》第三单元《学而不厌,诲人不倦》教案2 教学目标: 1、能提炼概括孔子孟子的教学态度、原则和教育方法 2、比较说出孔孟“为师之道”的异同 重难点: 1、概括孔孟的教学方法 2、由孔子的教学思想理解当代社会的素质教育 教学过程: 24、217子曰...
  • 《论语》选读之《诲人不倦》教案1(人教版高二必修教案设计)[阅读次数:1106]
    《论语》选读之《诲人不倦》教案1 陈美英 教学目标: 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义。 2.理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 3.把握“其斯之谓与”“绘事后素”?..
  • 诲人不倦(苏教版高二选修)[阅读次数:1347]
    【教学目标】 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义,理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 2.能根据文言特殊句式的特点,用现代汉语准确翻译。 3.领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教”等教育?..
  • 《诲人不倦》教学设计[阅读次数:4161]
    【教学目标】 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义。 2.理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 3.把握“其斯之谓与”“绘事后素”等句式的特点,并能用现代汉语准确翻译。 4.领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教?..
  • 《论语》选读之《诲人不倦》教学设计[阅读次数:1857]
    【教学目标】 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义,理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 2 .能根据文言特殊句式的特点,用现代汉语准确翻译。 3.领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教”等教育原则和方法的的思想价?..