• 《宇宙的边疆》教案 (人教版高一必修三)[阅读次数:2130]
    【背景资料】 一、作者简介 卡尔萨根(CarlSagan,1934-1996),美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力,引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重...
  • 《宇宙的边疆》教案 (人教版高一必修三)[阅读次数:3418]
    一、教学目标: 1、熟读课文,理清文章的说明层次与说明顺序 2、合作探究掌握解说词的特点,明确其中议论与抒情的作用 3、了解作者对宇宙和人类的认识,培养勇于探索、发现真理的精神 二、 教学重点、难点 1、联系实际,了解解说词的特点 2、学习课文,了解作者对宇宙和人类的思考,培养勇于 ?..
  • 宇宙的边疆 教学案例(人教版高二必修三)[阅读次数:1890]
    一、 教学目标: 1、熟读课文,理清文章的说明层次与说明顺序 2、合作探究掌握解说词的特点,明确其中议论与抒情的作用 3、了解作者对宇宙和人类的认识,培养勇于探索、发现真理的精神 二、 教学重点、难点 1、联系实际,了解解说词的特点 2、学习课文,了解作者对宇宙和人类的思考,培养勇?..
  • 《宇宙的边疆》教案(人教版高一必修三)[阅读次数:3769]
    陕西省佛坪县中学王宝杰 教学目标 一、知识与能力 1.引导学生联系实际,了解解说词的特点。 2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。 二、过程与方法: 1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发,了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。 2.扩展学生的思?..
  • 宇宙的边疆(人教版高一必修教案设计)[阅读次数:3206]
    宇宙的边疆 三维目标: 1.联系实际,了解解说词的特点。了解一些有关宇宙的基础知识。 2.借助文中的议论和热烈的情感抒发,了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。 3、激发学生的求知欲和探索精神。 重点、难点及解决办法 1.引导学生联系实际,了解解说词的特点。 2.引导学...
  • 宇宙的边疆教案(人教版高一必修教案设计)[阅读次数:5638]
    一课时 一导语:请看下面这段文字: 征服是从被征服开始的。从公元前11世纪到公元11世纪的两千多年中,伊比利亚半岛上战火连绵不断,这块土地曾先后被罗马人、日耳曼人和摩尔人征服。正如一个个奋不顾身的斗牛士,生活在这块土地上的人们一刻也没有停止同入侵者的抗争,直到今天,我们依然可以清晰地感受到那...
  • 《宇宙的边疆》教与学方案(附答案)(人教版高一必修)[阅读次数:4462]
    【课堂引入练习】 阅读下列文段,完成后面三题 阅读要求: 1、不掺杂任何个人情感,完全客观准确地阅读原文 2、必须在6---8分钟之间阅读完,并掌握文章的整体思路和主体内容 3、学会在阅读过程中给重要的信息作标记 瓦斯的开发和利用 1我国是煤炭生产大国,瓦斯突出的矿井约占煤炭...
  • 13.宇宙的边疆(人教版高一必修)[阅读次数:3643]
    13.宇宙的边疆 【学习精要】 1.课文是一部电视片的解说词,具有以下几个特点: (1)解说词要根据解说对象的特点,有,不能面面俱到,要突出事?..
  • 宇宙的边疆[阅读次数:5937]
    宇宙的边疆 【背景资料】 一、作者简介 卡尔萨根(CarlSagan,1934-1996),美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力,引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起...