一、教学目标 （一）知识目标： 1.了解作文在选材方面的具体要求。 （二）能力目标 1.引导学生分析作文选材常出现的问题。 2.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。 二、教学重点：掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。 ...

上次作文课呢，老师给大家讲解了如何围绕作文中心进行选材。同学们，咱们来复习一下。围绕中心来选材，我们必须分三步走。 哪三歩啊？第一步是：确定中心。第二步是：广泛取材。第三步是仔细删选。（板书） 诶，对，看来同学们...

1.明白作文选材的内容:“我”的真实生活,“我”的真切体验。 2.掌握作文选材的方法:小角度、围绕中心、真实新意。 3.在课堂实践中变“学得”为“习得”,增强写作信心,提高作文的兴趣和选材的能力。 1.根据学生在选材中出现的常见问题有针对性地指导。 2.通过对作文的?..

1．学习怎样围绕中心选择作文材料。 2．学习围绕中心取舍材料的方法。 一、导入新课： 写作的材料源自生活。生活中的各类人物、各种事情，都可以作为我们写作的素材。怎样选择写作素材呢？今天，我们将进行这方面的训练。 写作指导： 阅读写作指导，归纳选材的基本方法...

【目标导航】 1.学习例文，明白作文选材的内容，了解作文在选材方面的具体要求--“我”的真实生活，“我”的真切体验。 2.剖析例文，分析作文选材失误的原因，提高选材能力。3.欣赏例文，掌握作文选材的方法和技巧--小角度、合题旨、有新意，并运用于写作之中，增强写作信心，提高作文兴...

第四单元写作怎样选材 教学目标 1．学习怎样围绕中心选择作文材料。 2．学习围绕中心取舍材料的方法。 重难点 1．学习怎样围绕中心选择作文材料。 2．学习围绕中心取舍材料的方法。 教学方法 写作--修改--点评 教学过程 一、导入新课： 写作的材料源自生活...

1．学习怎样围绕中心选择作文材料。 2．学习围绕中心取舍材料的方法。 写作--修改--点评 一、导入新课： 写作的材料源自生活。生活中的各类人物、各种事情，都可以作为我们写作的素材。怎样选择写作素材呢？今天，我们将进行这方面的训练。 写作指导： 阅读写作指导，归纳选材的基本...

【导学目标】 1．了解作文在选材方面的具体要求。 2．引导学生分析作文选材常出现的问题。 3．掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。 【教学重点】 1．分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。 2．掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。 情景导入生成问题 ...