• 《陋室铭》教学设计 [阅读次数:566]
    一、导入新课 天赋不高,有志则行,成绩不佳,发奋则灵。斯是求学,唯苦唯勤。 二、出示教学目标 三、简介文章写作背景及作者 1、关于作者 作者刘禹锡(772-842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,官至监察御史。他热心拥护王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇?..
  • 《短文两篇》教案(人教版七年级下册《陋室铭》和《爱莲说》)[阅读次数:875]
    教学目标: 1、理解文章内容和主旨。 2、了解“铭”的特点,理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。 3、学习作者甘于淡泊、安贫乐道、高洁傲岸的节操。 重难点:理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。 教学方法:任务驱动法、点拨法。 学法:自主学习、合作?..
  • 《陋室铭》教案(人教版七年级下册)[阅读次数:390]
    教学目标: 1、理解文章内容和主旨。 2、了解“铭”的特点,理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。 3、学习作者甘于淡泊、安贫乐道、高洁傲岸的节操。 重难点:理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。 教学方法:任务驱动法、点拨法。 学法:自主学习、合作?..
  • 陋室铭 导学案(第二课时)[阅读次数:338]
    学习目标 1.学习本文托物言志的手法。 2.理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 学习重点 学习本文托物言志的手法 一、自主学习 1.注意下列加点字的读音: 德馨()&...
  • 苏教版八年级下册语文第10课 陋室铭(第一课时)导学案[阅读次数:326]
    学习目标: 1、掌握常用文言实词虚词,能正确翻译全文。背诵全文 2、了解文体知识及作家作品 学习重点: 1、掌握常用文言实词虚词,能正确翻译全文 知识链接: 1、文体知识 “铭”铭,是古代刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字,后来发展?..
  • 2017年新人教版七年级下册《短文两篇》教案(爱莲说、陋室铭)[阅读次数:1120]
    知识与技能 1.积累一些文言字词,背诵并默写这两篇短文。 2.加强朗读训练,提高朗读能力。 过程与方法 1.通过比较,进一步了解“铭”与“说”两种古代文体的特点,同时进一步体会托物言志的妙处。 2.让学生在小组讨论、交流中激活思维,加深对文章内容的理解并形成自己的见解,引导学生简评?..
  • 静听贤明之心--《陋室铭》公开课教案[阅读次数:685]
    昆八中语文组杨丽 一、教学目标 知识目标: 理解“陋室”的“陋”和“不陋”,进而掌握文章的主旨“惟吾德馨”。 能力目标: 学习托物言志的表现手法,理解“铭”这种文体,可以赏析并仿写对偶句乃至铭文。 情感态度与价值观: 通过文本研读及课外知识延伸,理解作者刘...
  • 《陋室铭》导学案(人教版八年级上册)[阅读次数:398]
    [学习目标] 知识与能力 1、能有感情地朗读、背诵全文。 2、了解一些文言实词、虚词的意义和用法。 过程与方法 学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。 情感态度与价值观 体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。 1、作者简介:刘禹锡(772-842),字梦得,唐代文学家,洛阳(现?..
  • 2016年秋学期人教版八年级语文上第五单元22课 陋室铭教案设计[阅读次数:343]
    《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。陋室,是作者在做官期间住的简易的房子,作者为它作铭,托物言志,主要是为了表达自己的抱负和志向和情操。 教学目标 知识目标 1、掌握文言实词,翻译全文。 2、领悟作者在文中流露的思想感情。 能力目标 理解“铭”这...
  • 《陋室铭》教学设计 (长春版七年级上册)[阅读次数:294]
    【教学目标】 一、知识和能力:掌握相关的文言字词,朗读、翻译并背诵课文,学习托物言志的写法。 二、过程与方法:通过反复诵读,感知文章内容,充分调动学生自主学习的积极性,疏通文意,引导学生合作探究文章的深层含义。 三、情感态度与价值观:学习作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,树立正确的人生观?..
  • 《陋室铭》导学案[阅读次数:262]
    1.本文选自《全唐文》。作者,刘禹锡,字梦得,唐代诗人。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。 2.铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来形成一种文体,这种文体一般都是用韵的。 辨音识字: 德馨(xīn)苔(tái)痕案牍(dú)鸿儒((hò...
  • 《陋室铭》教学设计 (人教版八年级上册)[阅读次数:347]
    【教学思想】 《新课程标准》对中学阶段文言文学习提出了明确要求:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶。”又指出:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。...
  • 陋室铭 导学案设计(苏教版八年级下册)[阅读次数:528]
    _年级__科复习课型导学案主备人:审核人:时间:&nbsp...
  • 《陋室铭》 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:4242]
    陋室铭 作者:刘禹锡 体裁:文言文 教师:张琼月 一、教学目标 1.了解“铭”这种文体的特点,理解文章内容。 2.掌握托物言志的写法。 3.体会作者安贫乐道的生活情趣。 二、课型 新授课 三、教学重点 1.背诵课文 2.理解文章内容,掌握托物言志 ...
  • 《陋室铭》教学设计 (人教版八年级上册)[阅读次数:2426]
    花香不在多,室雅何须大 --《陋室铭》教学设计 执教者:黄宛 一、教学目标: 1.朗读、背诵全文。掌握重点文言实词。 2.学习托物言志的写作技巧。 3.体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质,引导学生树立正确的名利观。 二、教学重点: 1.疏通文言语句,分析...
  • 《陋室铭》公开课教学设计及反思 (人教版八年级上册)[阅读次数:10646]
    梁平县柏家初级中学2014年秋季公开课教学设计(修订稿) 上课年级:初2016级1班 上课教师:邓厚甜 《陋室铭》教案设计(修订稿) 一、 教学目标 1. 理解课文内容,积累文言字词,背诵本文 2. 在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言 3. 体会本文托物言志的写法 二、 教...
  • 《陋室铭》说课稿(修订稿) (人教版八年级上册)[阅读次数:1303]
    梁平县柏家初级中学2014年秋季公开课说课稿(修订稿) 上课年级:初2016级1班 上课教师:邓厚甜 一、说教材 教材的地位与作用 《陋室铭》是人教版八年级上学期第五单元的第二篇文言文,是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。本文作者自述其志,通过对居室情景的描绘...
  • 李卫东《陋室铭》教学实录及课后评析[阅读次数:4323]
    师:不知同学们有没有读过这样一本书,叫《古文观止》,这是清康熙年间编纂的供学塾用的文章读本,此处的“古文”指古代的散文,用“观止”作书名,表明编者的态度是:古文的精品都已选入了,你已经观赏到最好的了,不用再看其他的啦,这当然有点夸张。这本书选了从先秦到明末的222篇古代散文作品,其中有一篇仅仅81个?..
  • 《陋室铭》学案 (人教版八年级上册)[阅读次数:2572]
    《陋室铭》 【学习目标】 借助工具书及课下注释,会翻译文言常用实词(斯惟吾馨鸿儒白丁等),并能翻译全文。 能结合具体语句概括作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 通过反复诵读,能熟读成诵。 【资料链接】 释题并简介作者 1.“陋室”,简陋的...
  • 《陋室铭》教学设计 (语文版八年级下册)[阅读次数:3813]
    教学目标: 知识目标:背诵默写,掌握相关的文言文字词,理解课文内容。 能力目标:了解“铭”的特点,学习托物言志的写法。 情感态度与价值观:理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 教学重点: 引导学生朗诵并背诵课文。 结合学习重点文言词汇,理解课文内容和作...
  • 《陋室铭》说课稿(湖北省优质课、说课大赛一等奖) (人教版八年级上册)[阅读次数:18592]
    赏陋室之雅,品古人德馨 --《陋室铭》说课 襄阳市第七中学王俊华 一、眼中有文本,突出教材核心地位 《陋室铭》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇教读课文,它是我国古代文苑中的一朵奇葩,千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法,通过对陋室的?..
  • 《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》 导学案(人教版八年级上册)[阅读次数:2428]
    八年级上期末复习之课内文言文1 班级姓名 21、桃花源记 一、解释下面加点的词语。 缘溪行&nb...
  • 《短文两篇•陋室铭》 导学案(人教版八年级上册)[阅读次数:1748]
    一、学习内容 1、积累文言字词、识记文学常识。 2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、理解托物言志的写法及本文的主旨。 二、资料助读 知识卡片①--作家作品作者刘禹锡(772-842),唐代诗人,文学家。字梦得,洛?..
  • 《陋室铭》 教案教学设计(苏教版八年级下册)[阅读次数:2728]
    《陋室铭》 课文的题目叫“陋室铭”,铭,就是记载,在器物上刻字,表示永记不忘,后来便逐渐发展成为一种文体。常常在金属器物或碑石上刻写文字,用来记叙生平、事业、功德,表示纪念,或是记物寓意,表示勉励或警戒之意。陋室,就是简陋狭小的屋子。作者给他的陋室作铭,是要借陋室表达一种不慕荣利...
  • 《陋室铭》原创教案 (语文版七年级下册)[阅读次数:3076]
    设计者罗淑兰 教学目标 知识目标 了解文中重点实词、虚词的意义,理解本课特殊句式。 了解托物言志的写作手法以及“铭”这种古代文体及其特点。 能力目标 注意语言的音律节奏,体会作品的音乐美,反复朗读,直至能够背诵,努力做到以音传情,以词达意。 情感目标 1...
  • 《陋室铭》 教案教学设计(语文版七年级下册)[阅读次数:2223]
    教学目标: 1、文言词语的积累。 2、学习本文托物言志的写法。 3、体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。 教学重点: 1、 积累文言词语。 2、 理解文章内容,体会作者情感。 教学难点: 1、 体会作者所表达的思想情感。 2、 托物言志的运用。 教学课时:一课时 ...
  • 《陋室铭》教学设计方案 (人教版八年级上册)[阅读次数:2793]
    贵州铜仁地区江口县德旺中学刘前江 课题名称 《陋室铭》 科目 语文 年级 八年级 教学时间 1课时(45分钟) 学习者分析 1、对于初二的学生来说,学习文言文有一定的经历和经验,...
  • 《短文两篇陋室铭爱莲说》导学案 (人教版八年级上册)[阅读次数:2978]
    【学习目标】 1、背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。 3、理解作者的思想感情。 【学习重难点】1、理解课文内容及作者的思想感情。2、“托物言志”的?..
  • 《陋室铭》《爱莲说》复习学案(人教版九年级下册)[阅读次数:2573]
    复习提纲 一、背诵并默写课文 二、文学常识 1、《陋室铭》选自,本文体裁是,是 &...
  • 陋室铭 教案教学设计(问题驱动四环教学法)(人教版八年级下册)[阅读次数:2720]
    学校:南门中学 授课教师:余龙翔 参与备课成员:余龙翔、刘志成、夏敏先、黄丽芳、刘舵 课题:《短文两篇》之一--《陋室铭》 课型:新授课 教材分析 《陋室铭》是初中语文人教版八年级上学期第五单元的第二篇文言文,是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。本文作者自述其志...
  • 《陋室铭》教案 (人教版八年级上册)[阅读次数:3035]
    教学目标: 1、知识目标:背诵并默写课文,掌握相关文言实词,如:“之”的用法; 2、技能目标:通过反复诵读品味短文寓意;通过猜读法进一步理解重点词句;结合文体知识理清短文结构以及作者写法,如:托物言志; 3、情感目标:通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,引导学生正确确立自己的...
  • 《陋室铭》 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:3226]
    教学目标: 1、理解托物言志的写法。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵全文 教字方法:导读法(通过“三读”达到理解课文内容,当堂背诵全文) 教学课时一课时 教学步骤: 一、教学铺垫 导入 ①师生问好?..
  • 《陋室铭》 教案教学设计(苏教版八年级下册)[阅读次数:1930]
    一、作家作品简介。 1.作家作品简介 作者刘禹锡(772-842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。...
  • 《陋室铭》 课堂教学实录(苏教版八年级下册)[阅读次数:2121]
    教学目标: 1、 在诵读理解的基础上理清作者的行文思路; 2、 理解作者不慕荣华、安贫乐道和高洁伟岸的生活情趣; 3、 学习本文托物言志的写法; 教学重点、难点 1、 诵读、品味优美的语言; 2、 理解作者不慕荣华、安贫乐道的情怀。 课时安排:1课时 教学过程:《陋室铭》 ...
  • 《陋室铭》说课稿 (苏教版八年级上册)[阅读次数:1790]
    一、说教材 1、教材的地位与作用 《陋室铭》是苏教版八年级上学期第二单元的第二篇文言文,是古代散文中的名篇,以其立意鲜明,构思巧妙,韵味深长而脍炙人口,作者自述其志,通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室不陋”,表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。是一篇精读课文。因短小,一课时学习...
  • 《陋室铭》教案 (苏教版八年级上册)[阅读次数:1455]
    备课定稿 教学目标: 知识与能力目标 1、能准确识记重点文言实词,翻译课文。 2、把握文章结构,深入了解文章内容。 过程与方法 3、加强诵读,在吟诵中感悟文章主题。 4、自主研读,学习批注阅读。 5、合作探究,在讨论交流中互动学习。 情感目标 6、能明确理解作者那?..
  • 《陋室铭》教学案 (人教版八年级上册)[阅读次数:2678]
    课时安排:一课时 设计:审核:主审: 一、教学目标: 1、文言词语积累 2、体会作者高洁傲岸的人格魅力。 二、教学重点: 1、 积累文言词语。 2...
  • 《陋室铭》表格式教案 (人教版八年级上册)[阅读次数:3337]
    教学目标 1、学习古人高洁的品格和情操。 2、学习托物言志的写法,理解作者在文中寄寓的思想感情。 3、掌握一些文言词语。 4、疏通文言语句,分析文章内容。 重点 1、重点文言词的理解与、积累。 2、翻译课文,疏通文言语句。 3、分析、理解课文内容。 难点 1学?..
  • 《陋室铭》教案 (语文版七年级下册)[阅读次数:3536]
    一、教学目标 1、知识与能力:背诵并翻译课文,掌握相关的文言词语;学习陪衬比喻、托物言志的写法。 2、情感与态度:理解作者高洁的品质和安贫乐道的情趣。 3、过程与方法:疏通文意以学生自行翻译为主,教师讲解为辅;分析课文时教师引导学生理解课文。(作者简介-解题-疏通文意-品析文章--总结)...
  • 《陋室铭》导学案 (人教版八年级上册)[阅读次数:2603]
    一、背景导入新课: 生活在安史之乱以后的中唐时期的刘禹锡,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬为安徽和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,...
  • 《陋室铭》教学设计 (人教版八年级上册)[阅读次数:4378]
    ◆教学目标 1、知识目标:掌握文言词汇,了解“铭”的特点。 2、技能目标:学习本文托物言志的写法。 3、情感?..
  • 陋室铭课件 教学教案设计(人教版八年级上册)[阅读次数:926]
    教学重点 理解作者借描绘陋室,表现高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。体会本文语言凝练、声调和谐的特点。 教学时数一课时 教学方法?..
  • 《陋室铭》 学案设计(人教版八年级必修一)[阅读次数:2518]
    【课文】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 一、文学常识 1.本文选自《&nb...
  • 《陋室铭》教案 (人教版八年级上册)[阅读次数:4639]
    一、教材分析: 《陋室铭》是一篇短文力作,是我国古代文苑中的一朵奇花,千百年来经久不衰。它的显著特点就是语言精辟。采用大量的修辞方法,对偶工整,对比鲜明,互相衬托,虚实相生,引经据典,言志如诗,具有一种韵味如歌的音乐美,读来如行云流水,文气通达起伏,是我国古典文库中脍炙人...
  • 陋室铭 教案教学设计(苏教版八年级)[阅读次数:9327]
    教学目标 1.掌握文言常用实词,翻译全文。 2.引导学生了解刘禹锡淡泊明志,不慕名利的思想。 教学重点、难点 掌握文言常用实词,翻译全文。 教学准备 课件、小黑板、卡片等。 设计思路 教学本文要贯穿“...
  • 陋室铭 导学案设计2(人教版九年级必修)[阅读次数:1336]
    语文导学案年级:九年级 课题:陋室铭 总课时: 课型:巩固训练 2012年3月日 主备人:高占军 学生姓名: 督查人 学习目标 知识目标 学习托物言志的写作?..
  • 陋室铭 导学案设计(人教版九年级必修)[阅读次数:1155]
    语文导学案年级:九年级 课题:陋室铭 总课时: 课型:巩固训练 2011年月日 主备人:高占军 学生姓名: 督查人 学习目标 知识目标 学...
  • 《陋室铭》教案 (苏教版八年级必修教学案例)[阅读次数:2553]
    《陋室铭》教案 教学目标: 1、通过具体的朗读指导,帮助学生在朗读中体悟作者不慕名利、安贫乐道的高尚情操; 2、深入理解“铭”这种文体的特点; 3、背诵并翻译课文。 教学重点: 1、具体指导学生在朗读中体悟作者不慕名利、安贫乐道的高尚情操; 2、深入理解“铭”这种文体在内容和形...
  • 《陋室铭》教案 (人教版八年级必修教案设计)[阅读次数:2483]
    《陋室铭》教案执教人:胡付彪 (阜阳市第三届多媒体教学大赛一等奖教案) 教学目标 知识与能力目标 1、能准确识记重点文言实词,翻译课文。 2、把握文章结构,深入了解文?..
  • 《陋室铭》导学案 (人教版八年级必修教案设计)[阅读次数:3393]
    《陋室铭》导学案 预习检测 1.铭,是指&nbsp...