• 走进汉语的世界 第三节四方异声──普通话和方言 学案三 (人教版高二选修)[阅读次数:1773]
    一、本节学习重点 这一节的主要内容是了解汉语普通话和方言之间,以及方言和方言之间的异同。学习重点包括:普通话的定义,方言和普通话的区别,汉语的方言分区。了解汉语普通话和方言间的区别和联系,有利于学生学好用好普通话,也有利于推动现代汉语规范化。 二、知识整合 【讲要点】 1.什么是方言?现?..
  • 走进汉语的世界:四方异声--普通话和方言 教案教学设计(人教版高二选修)[阅读次数:2098]
    走 教学目标 1、掌握现代汉语方言的种类和定义 2、了解粤语语音语法的特点及其对现代汉语词汇的影响 3、了解现代汉语方言间的差异 教学重难点 粤语语音语法的特点及其对现代汉语词汇的影响 教学设计 1、导入:二布对话之方言版 东北话: 布什:“莱尔啊,这事难整了。都打了...
  • 《四方异声--普通话和方言》教学设计 (粤教版高二)[阅读次数:923]
    【教学目标】: 知识目标:了解现代汉语的七大方言组成;了解普通话和方言的关系。 能力目标:体会、辨别各地方言在语音、词汇、语法上与普通话的区别。 情感目标:培养对祖国各地语言的认同和热爱。 【教学重点】 1.了解现?..
  • 《四方异声--普通话和方言》教学设计(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:2939]
    【教学三维目标】 知识目标:了解普通话和方言定义,了解现代汉语的方言分区,了解粤语和蒙城方言在语音、词汇、语法上的特点。 能力目标:根据所学知识,比较方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别。 情感目标:培养学生对祖国各地语言的认同和热爱之情。 【教学重难点】 ?..
  • 高三语文复习讲座(二):识记现代汉语普通话字音(人教版高三必修教案设计)[阅读次数:901]
    李青云 在讲正题之先,要说一下语言知识题的复习策略。这复习策略主要有下列几点: 1.抓住重点 语言知识题,涉及字的形、音、义和词语的运用,它的重点应该是词语,因为辨别字音,选用的不是孤立的字,而是词语;辨别字形,也是选用的词语而不是孤立的字;至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是?..
  • 垫江十中普通话笔试试题[阅读次数:2109]
    垫江十中普通话笔试试题 温馨提示: 1、本次考试时间为45分钟。 2、本次考试所有答案都应写在答题卡上,写在试卷上的不能计入总成绩。 3、仔细阅读题目说明,本次考试所有选择题都是单选,多选错选均不得分。考试结束后,试题和答题卡都不得带出考场。 4、严格遵守考场?..
  • 普通话和方言(人教版高二选修)[阅读次数:2343]
    【教学目标】 1、了解普通话和方言的定义,熟悉汉语的方言分区。 2、了解普通话和方言之间的区别和联系。 3、掌握了解方言的意义 【教学重难点】了解普通话和方言之间的区别和联系。 【教学时数】1课时 【教学过程】&nbs...
  • 《讲普通话是我们的骄傲》教案(苏教版选修)[阅读次数:845]
    三维目标: 1、 知识与能力: ①了解普通话概念以及语音方面的特点。 ②了解生活和学习中造成字音误读的原因,从而掌握避免和纠正常用字字音误读的方法。 2、 过程与方法: 学生搜集材料,整理出本地方言与普通话的主要语音差异,弄懂普通话与本地方言的语音对应规律,准确掌握普通话语音。 3...
  • 讲普通话是我们的骄傲(苏教版高二选修)[阅读次数:661]
    《讲普通话是我们的骄傲》教案 江苏省灌云县板浦中学高二年级语文组李艳丽 时间:2007-3-26 教学目标 知识与能力: 1、了解什么是普通话 2、初步了解普通话与北京话在语音方面的差异 3、了解普通话语音在儿化和轻音词语的读音方面的主要特点 情感态度价值观 1.通过本专题的...
  • 张飞教案之《四方异声--普通话和方言》(人教版高三选修)[阅读次数:4719]
    教学设计:张飞50630778@qq.com 博客http://happ...
  • 识记现代汉语普通话的字音(教师中心稿)[阅读次数:3681]
    06-07高考复习教案、学案(赵孝云) 一、识记现代汉语普通话的字音 【命题思路】 高考命题在考查这一考点时,只要求识记字音而不要求拼写,以经常使用的汉字为考查重点。用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。主要是多音字、形似字、形声字、同音字以及其它易误读的字等...
  • 识记现代汉语普通话字音 段一飞鸿(教师中心稿)[阅读次数:3643]
    宝应县范水高级中学备课纸 学科 语文执教者 执教班级 授课日期 年 月 日 识记现代汉语普通话字音 教学内容:识记现代汉语普通话字音 二、...