一、介绍下列戏曲知识： 1、戏曲的起源和形成； 2、几种较常见的戏曲种类（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等）； 3、京剧（行当、脸谱、唱腔）； 4、戏曲名剧、名家等。 二、戏曲名段赏析 1、京剧《玉堂春》（苏三起解）；《铡美案》（包龙图打坐在开?..

《戏曲大舞台》课例研修报告 “国培计划”（2014）--湖北省农村骨干教师置换培训项目 初中语文班：余龙翔 一、研修背景与主题： 1、课题：《戏曲大舞台》 2、学科：初中语文 3、执教教师：余龙翔（“国培计划”（2014）--湖北省农村骨干教师置换培训项目初中语文班学?..

《戏曲大舞台》课例研修报告 “国培计划”（2014）--湖北省农村骨干教师置换培训项目 初中语文班：余龙翔 一、研修背景与主题： 1、课题：《戏曲大舞台》 2、学科：初中语文 3、执教教师：余龙翔（“国培计划”（2014）--湖北省农村骨干教师置换培训项目初中语文班学?..

【活动目标】 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力；3.积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。 【开栏小语】 中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风?..

一、引言 语文课上，我们通常一个教师一班学生，以课文为范文，进行着老师讲解或师生讨论等活动，不折不扣地学习教学大纲的内容。这样的学习方式，学生的创造性思维到底有没有发展呢？学生的主观能动性发挥了吗？这些问题常常被忽略掉了。 新的课程标准指出，语文?..

（一）学习检测 1、中国戏曲源远流长、种类繁多。如、等，其中最用代表性的是&n...

教学目标要求 1．初步了解中国戏曲的有关基本知识。 2．理解戏曲中脸谱、行当等的含义。 3．培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方。 讨论意见 1、导入能不能用戏曲音乐导入。 2、能否设计板书，便于学生积累记忆相关知识。 3、在推...

余国福 一、活动目标： 二、1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华传统文化的感情，提高艺术修养。 2、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国优秀戏曲。 3、引导学?..

活动目标： 1．了解中国戏曲的有关知识； 2．了解赏析戏曲的方法； 3．学会搜集和整理资料； 4．培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。 活动重难点： 1.学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。 2.学?..

一、课题语文综合性学习--戏曲大舞台 二、教学目标： 1、通过对京剧、黄梅戏、豫剧等剧种和流行于本地的贤孝和秦腔的了解，丰富学生课外知识，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。 2、以了解、欣赏中国?..

[教学目标］ 1．了解中国戏曲的有关知识。 2．了解赏析戏曲的方法。 3．学会搜集和整理资料。 4．培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。 [教学重点] 学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。 [教学难点] 学生通过资料的搜集，了解中国?..

月无影 一、活动目标 1．认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。 2．通过了解成人对成长时期烦恼的认识，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。 3．与别人交谈应口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能准确地表情?..

彭贤辉 活动目标：感受戏曲魅力，体味戏曲韵味；在活动过程中听说读写，培养语感，提高素养；培养创新精神和合作精神。 活动形式：查找资料访问收看电视听磁带知识竞赛讨论写感想 活动准备： 1?..

苍溪实验中学628400陈强 教材分析：本节教材选自九义实验教材七年级下册第四单元的综合实践活动。教材对中国戏曲已经作了概括的介绍，对戏曲的流派及特点均有所涉及，但比较简单。要上好这堂课，教师必须作好充分准备，既要收集相关影碟、录音，又要查找相...

展现人的舞台 --网络环境中《雷雨》说课稿 一、 说教材地位特点 我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元，将使学生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而...

展现人的舞台 --网络环境中《雷雨》教学案例 一、 教学目标 知识目标：了解戏剧常识，作者及作品梗概。走进作品，走进大师。学会鉴赏解读戏剧。 能力目标：1、尝试网络环境中解读经典文本，充分凸现学生课堂主体的地位 2、学会借?..

深圳市北师大南山附中王爱娣 教学目的 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名...