• 写好人物的动作(苏教版七年级下册作文序列化训练学案)[阅读次数:88]
    设计人:夏国余 一、学情分析:在学生作文时,动作描写有三个误区: 1.漫不经心,信手拈来,为描写而描写。2.东鳞西爪,杂乱无章,游离于人物性格、品质等之外。3.动作相仿,陈词滥腔,表现不出人物的个性特征。 教情分析:众所周知,作文教学在语文教学中占半壁江山,然而我们平时的写作训练不论是?..
  • “动作描写和心理描写变化相结合”塑造文学形象--《黔之驴》读写结合课例(课堂实录及反思)[阅读次数:175]
    关上实验学校李廷梅 课前:全班齐读课文。 师:听同学们朗读。提示同学有感情的朗读,老师示范。 生:全班有感情的齐读课文。 师:计之曰:“技止此耳!”后面是什么号?应该怎么读? 生:感叹号(齐答),全班示范读。 师:对,要读出什么样的情感? 生:嘲笑。 师:对。因此?..
  • 《运用外貌、动作描写刻画人物》教案教学设计(苏教版七年级上册)[阅读次数:562]
    教学目标: 1.了解外貌描写、动作描写在写人文章中的作用。 2.抓住人物的外貌、动作刻画人物。 教学创意: 写人作文是训练学生写好记叙文的首个要求。七年级同学刚刚进入中学,进入了一个新的环境,一定会认识许多新的同学,老师,还有朋友,这些人物的出现在他们的生活中,一定会有许多新的感受,这?..
  • 《动作描写》学案 (人教版七年级下册)[阅读次数:773]
    一、学习目标 了解动作描写的作用 2、掌握动作描写的技巧 二、学习准备 人物描写的基本方法可分为四种:外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。 1.外貌描写:对容貌、服饰、姿态的描写称之为外贸描写或肖像描写。作用在于揭示人物身份,境遇,所处的社会环境,以形?..
  • 动作细节描写--作文指导 课堂教学实录(河大版七年级上册)[阅读次数:3816]
    教学目标: 1、明确人物动作细节描写的概念、方法和技巧。 2、能运用人物动作细节描写的方法,刻画人物个性,突出文章中心。 3、养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累的好习惯。 教学重点、难点: 1、掌握动作细节描写的方法和技巧 2、能运用?..
  • 作文讲评课件肖像、动作表现人物的性格(苏教版七年级选修教案设计)[阅读次数:988]
    目标: 1、 通过作文讲评,学会抓住人物的肖像、动作表现人物的性格。 2、 针对习作要求,评讲优秀习作及片段,感受成功的喜悦。 3、 培养学生养成仔细观察的习惯。 重点: 学会抓住肖像、动作表现人物的性格。 过程: 一、 导入: 上次作文要求大家选择一、二个典型的事例,用人物?..
  • 让人物鲜活的钥匙--动作描写(课堂实录)<a href=https://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a>[阅读次数:1755]
    帖子地址:https://bbs.ruiwen.com/thread-7950-1-1.html 边城 任教老师:李杰 任教年级:初二 一、教学目标: 1、理解动作描写的作用 2、能够运用动作描写刻画人物性格 二、教学重点: 1、能够运用动作描写刻画人物性格 2、培养动作描写的基本能力 三、教学步骤:...
  • 让人物鲜活的钥匙--动作描写<a href=https://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a>[阅读次数:2299]
    帖子地址:https://bbs.ruiwen.com/thread-7950-1-1.html 边城 任教老师:李杰 任教年级:初二 一、教学目标: 1、理解动作描写的作用 2、了解动作描写的要求 3、能够生动形象的写出人物的动作片段 二、教学重点: 1、能够正确使用动作描写 ...
  • 动作描写作文指导(人教版必修)[阅读次数:14691]
    有这样一个故事:有个哑女卖刀,她不能说话,无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁丝分为两截,而刀刃无损;她又手起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分成数截,但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话,但她的摊位前排起长...
  • 写好人物的动作(人教版七年级必修)[阅读次数:866]
    课前一句名言:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 --华罗庚 写好人物的动作教案 教学目标:让学生在欣赏比较中明白写活人物应该注意的问题。 掌握方法后学会用动词写作。 教学重点:分析方法及写作 教学难点:学生习?..
  • 记叙文写作之动作分解法(高一)[阅读次数:1172]
    1、导入:学生朗读必修三《药》中的一段: 老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞给老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,“这老东西……” 提问:这段文章什么?..
  • 动作描写[阅读次数:15697]
    教学目标: 1、教学生懂得什么是行动描写; 2、懂得行动描写的作用; 3、懂得如何正确使用行动描写。 教学重点难点: 如何正确使用行动描写。 教学设计: 一、动作描写的作用: 写得越生动,人的思想品质就越鲜明。 1、一位同学写的文章《妈妈的手》中有这样的描写:当鸡叫三遍?..
  • 作文训练之外貌动作描写[阅读次数:7237]
    刘天生 教学目标: 1、学习人物外貌描写的写作方法。 2、学习人物动作描写的写作方法。 3、掌握动作描写的外貌描写的手法。 教学重点:目标1、2 教学难点:目标3 教&n...
  • 描述型的小作文的写作(动作描写)[阅读次数:3390]
    张玲丽 教学目的: 1.让学生学习掌握如何通过动作来刻画人物形象。 2.注意语言的简炼、准确。 教学重点:目标1 教学难点:目标2 教学设想: 1.&n...