一、知识积累： 1、袭人的原名，判词中“堪怜优伶有福”中的“优伶”是指 2、晴雯的心灵手巧体现在勇晴雯病补雀金裘回，也说明她对宝玉&nbs...

教学目标 1、中国传统文化对古典文学创作的影响； 2、理解作品表现出来的价值判断和审美取向，并作出恰当的评价； 3、分析怡红欢聚在小说中的地位和作用。 教学重点 理解作品表现出来的价值判断和审美取向，并作出恰当的评价 教学难点 理解作品表现出来的价值判断和审美取向，并作出恰当的评价 ?..