• 林黛玉进贾府--总体把握(第一课时) 教学设计(苏教版高一必修二)[阅读次数:592]
    教师:上虞丰惠中学刘建松 班级:高一(8)班 1、听红楼梦主题曲,填春夏秋冬四个字。 枉凝眉 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, ?..
  • 《林黛玉进贾府》教学实录(含反思及点评)[阅读次数:2522]
    作者:执教/张肖侠 【教学目标】 1.引导学生了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。 2.体会小说环境描写的作用。 【教学重难点】 细读三门(大门、贾母处、贾政处),以贾母住处和贾政住处为重点,引导学生了解课文怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。 【教...
  • 《林黛玉进贾府》教学设计 (人教版高一必修三)[阅读次数:581]
    教学目标: 1.分析林黛玉、贾宝玉的人物形象,学习作者刻画人物的方法 2.通过品读《西江月》和“宝玉摔玉”的情节去领会宝玉的精神世界(重难点) 教学过程: 一、情景导入 林黛玉走进了贾府,从此遇见自己一生的知己--贾宝玉。今天,让我们再次走进课文,学习宝黛初会。 二、文本探究--...
  • 《林黛玉进贾府》(第四课时) 教案教学设计(人教版高一必修三)[阅读次数:543]
    设计/王长福 课型:总结探究课 教学目标(三个维度): 1、巩固理解小说以刻画人物形象表达主题的特点,以及小说刻画人物的主要手段与方法; 2、从刻画人物(王夫人)的角度探究造成“宝黛爱情悲剧”的人为因素; 3、指导开展文学文本的个性化阅读,学习文学鉴赏的基本?..
  • 林黛玉进贾府 教学设计[阅读次数:1163]
    学习目标 1.初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.欣赏小说采用“人物有限叙述视角”写人物、场景的妙处。 3.通过“人物有限叙述视角”的叙事艺术,准确把握主要人物形象。 4.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时黑暗社会现实的批判态度。 自主梳理 一、整体感知 1.阅读课文,圈...
  • 《林黛玉进贾府》教案第四课时 (人教版高一必修三)[阅读次数:1226]
    第四课时 【教学目标】 1.知识目标:见识与《红楼梦》相关的考试题,引导学生阅读《红楼梦》; 2.技能目标:通过鉴赏分析、运用人物描写的基本方法,使用《红楼梦》材料作文; 【使用说明】 1.10分钟课前独立完成导学案.2.20分钟讨论、交流、质疑,老师点拔. 3.10分钟当...
  • 《林黛玉进贾府》教案第三课时 (人教版高一必修三)[阅读次数:1418]
    第三课时 【教学目标】 1.知识目标:通过鉴赏了解林黛玉、贾宝玉的性格特征; 2.技能目标:通过鉴赏掌握人物描写的基本方法; 【使用说明】 1.10分钟课前独立完成导学案.2.20分钟讨论、交流、质疑,老师点拔. 3.10分钟当堂训练.4.5分钟巩固、记诵、小...
  • 《林黛玉进贾府》教案第二课时【导入设计】 (人教版高一必修三)[阅读次数:1601]
    第二课时 【教学目标】 1.知识目标:通过鉴赏了解王熙凤的性格特征; 2.技能目标:通过鉴赏掌握人物描写的基本方法; 【使用说明】 1.10分钟课前独立完成导学案.2.20分钟讨论、交流、质疑,老师点拔. 3.10分钟当堂训练.4.5分钟巩固、记诵、小结. ...
  • 《林黛玉进贾府》教案第一课时 (人教版高一必修三)[阅读次数:1879]
    【导入设计】 《枉凝眉》是大家熟悉的曲子。歌中唱道:“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。”结果呢?一个是整天为他哭泣(林),一个是整天为她牵挂(贾)。“水中月”“镜中花”这两个形象的比喻对造成爱情悲剧的现实提出了质问。今天,我们一起来读节选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》,走进贾府这个封建...
  • 《林黛玉进贾府》教案 (人教版高一必修三)[阅读次数:2065]
    【教学目标】 1、知识目标 (1)了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位,激发学生的阅读兴趣。 (2)学生分析通过人物的外表、语言、行动和心态表现人物性格的写法,学习课文用肖像描写反映人物特征的写作技巧。 (3)区分、了解、并应用小说的相关写作手法。 2、能?..
  • 《林黛玉进贾府》 教案 (人教版高一下册)[阅读次数:1134]
    《红楼梦》人物关系图 贾敷 宁国公:贾演--贾代化贾珍贾蓉 贾敬(尤氏)(秦可卿) 贾惜春 贾琏&...
  • 林黛玉进贾府 --王熙凤人物描写赏析 (人教版高一必修三)[阅读次数:8799]
    一、教学设计意图 本课的教学内容在《普通高中课程标准试验教科书》(人教版)必修四第一单元,小说单元。是《林黛玉进贾府》的第二课时教学内容。王熙凤是《红楼梦》中作者着力刻画的一个重要的人物,理解王熙凤的人物形象对赏析《红楼梦》有着非常重要的作用。本节课的重点是为了让学生从人物描写的方法(?..
  • 林黛玉进贾府 学案 (人教版高一必修三)[阅读次数:2688]
    学习目标:1.分析小说人物出场的不同及作者使用的艺术表现手法。 2.把握人物形象,了解作者刻画人物的方法。 重点:人物形象分析 学习方法:自主学习、分组探究、教师点拨 学习过程: 一、导入:听着这熟悉的旋律,看着这闻名世界的石头,怎能不引起我们对《红楼梦》的向?..
  • 《林黛玉进贾府》教案 (人教版高一必修三)[阅读次数:3400]
    第一课时 导入: 满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!--曹雪芹 ...
  • 《林黛玉进贾府》 教案教学设计(人教版高一必修三)[阅读次数:7628]
    教学目标: 1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。 2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。 3.通过文章环境,把握作品的主题。 4.认识封建大家族的腐朽没落,理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。 教学重点: 1.训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力...
  • 《林黛玉进贾府》之林黛玉形象分析 教案教学设计(苏教版高一必修二)[阅读次数:3057]
    【课题】:林黛玉形象分析 【授课日期】:2012年12月24日 【教学目标】:通过形的探究挖掘林黛玉的神 【教学重点】:大家共同视角下的林黛玉 【教学难点】:贾宝玉眼中的黛玉形象 【教学方法】:评?..
  • 《林黛玉进贾府》 教案教学设计(人教版高一必修一)[阅读次数:4297]
    教学目的 知识与能力目标: 1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 情感?..
  • 《林黛玉进贾府》教学设计 (人教版高一必修一)[阅读次数:3394]
    一、教学目的 1.认识阅读古代小说的意义,掌握阅读方法;初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境...
  • 《林黛玉进贾府》教案2 (人教版高一必修一)[阅读次数:2295]
    第四课时 教学要点:1、分析贾母、王夫人、王熙凤、贾宝玉和林黛玉的性格。2、学习古代小说中刻画人物的方法。 (一)引言: ...
  • 《林黛玉进贾府》导学案 (人教版高一必修三)[阅读次数:8567]
    第一课时 课时目标 1、了解古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。 2、了解作者及《红楼梦》。 3、整体感知,理清思路。 4、分析《林黛玉进贾府》的环境描写。 ...
  • 《红楼梦》选读之《贾府概况》 教案教学设计(苏教版高三选修)[阅读次数:788]
    教学目标 1学习鉴赏小说的基本方法,了解作品所涉及的有关背景材料,用于分析和理解作品; 2、了解作者的思想倾向; 3、了解《红楼梦》的基本结构。 教学重点 1、理解小说的主题; 2、小说的线索结构。 教学难点 理清小说的线索; 学法指导 自读、研讨 教&...