• 历史的、原本的、真切自然的鲁国孔子 --人教版选修《先秦诸子选读》起始课教学设计 (人教版高二选修)[阅读次数:291]
    安徽省东至二中方双寿 【一】 教学目标 1、选取教材中能反映孔子亲切平常面目的章节,引导学生从全新的角度认识孔子,引起学生对孔子、对《论语》的亲切感,激发和培养学生学习《论语》的兴趣。 2、配合必修教材的语文学习,注意从词汇语法、修辞、古文阅读等方面培养学生的文言阅读能?..
  • 《论语》《孟子》选读:我读论孟、从孔子到孟子 教案教学设计1(人教版高二选修)[阅读次数:2450]
    【课程目标】 1、选读古今中外文化论著,拓展文化视野和思维空间,培养科学精神,提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化,关注当代文化生活,能通过多种途径,开展文化专题研讨。 2、学习运用科学的思想方法发现问题、分析问题和解决问题。在阅读过程中注重反思,探究论著中的疑点和难点,...
  • 我所了解的孔子和孟子--九年级下册第五单元作文指导(人教版九年级必修教学设计)[阅读次数:4681]
    河北省唐山市丰南区实验学校董慧媛 教学目标:1.让学生比较全面地了解孔子和孟子。 2、激励学生大量积累孔孟名言,理解含义并将其恰当运用于写作。 3、使学生掌...
  • 《子圉见孔子于商太宰》教学实录(高二选修《韩非子》选读)[阅读次数:2204]
    师:我们来探讨一下第二章。这一章主要是故事。老师统计了一下,一共有14个故事。我们按照上节课分好的小组,轮流向全班同学汇报自己小组对故事深刻含义的理解和阐释。同组同学可以补充,其他组的同学可以质疑,请保持交流和沟通的顺畅。老师仍保留随时发言的权利。下面请第1组同学发言。 生:我们组把第一个故事命...
  • 我所了解的孔子和孟子(人教版九年级教案设计)[阅读次数:6042]
    主题:我所了解的孔子和孟子 教学目标:1、让学生比较全面的了解孔子和孟子,对他们的思想和主张有初步的认识,并从中汲取营养。 2、培养学生查阅、整理、筛选、概括资料的能力,培养合作精神。 3、写一篇议论文。 ...
  • 《史记选读》之《孔子世家》教案(苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:2358]
    ●教学目标: 1、大致了解孔子的生平主要活动,理解他在中国历史文化过程中所起的作用。 2、深切感受到他的为人,感念他的孜孜不倦,了解他的博学多才,认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。 3、积累文言词汇,各类句式,提高自己的文言文阅读能力。 ...
  • 《史记》选读--《孔子世家》教案(苏教版选修)[阅读次数:1129]
    一、教学目标: 1、大致了解孔子的生平主要活动,理解他在中国历史文化过程中所起的作用。 2、深切感受到他的为人,感念他的孜孜不倦,了解他的博学多才,认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。 3、积累文言词汇,各类句式,提高自己的文言文阅读能力。 ...
  • 苏教版《论语》《孟子》教案:专题一:从孔子到孟子[阅读次数:1824]
    专题一:从孔子到孟子 课 题:《夫子自道》 主备人:杨奇 教学目的:通过学习孔、孟的言行,了解他们的为人与境界,以及他们这种为人与境界,给我们今天的学习和生活带来有益的启示和帮助。 教学重点:疏通字词、理解课文 教学难点:言为心声,通过学习孔、孟的言行,了解他们的为?..
  • 孔子世家(苏教版高二选修)[阅读次数:914]
    教学目标: 1.积累文言实词与常见虚词的用法,疏通课文,成语典故。 2.通过文章所述事迹了解孔子性格特点及其高尚人格。(孔子好学、乐学、善学的精神,孔子坚持原则、信念坚定的高尚人格,孔子对中国文化的贡献。) 3.了解孔子的影响和司马迁对孔子的评价。 教学重点: 1?..
  • 《孔子世家》教案[阅读次数:4017]
    江苏四中 学习目标: 1、 积累掌握常用文言实词“息、斥、益、固、绳、赞、服”等,整理文中的通假字、古今异义词,掌握词类活用现象文言句式特点。 2、 了解孔子的伟大人格。 教学内容及步骤: 一、 导入新课 孔子是我国古代著名的思想家和伟大的教育家,儒家学派的创始人。他是我国教育?..
  • 孔子世家(苏教版高二选修)[阅读次数:985]
    教学目标: 1.了解孔子《孔子世家》。 2.积累文言实词与常见虚词的用法,疏通课文,通过文章所述事迹了解孔子性格特点及其高尚人格。 3.了解孔子对司马迁的影响 教学重点: 1.积累文言实词与常见虚词的用法,疏通课文。 2.?..
  • 孔子世家(苏教版高二选修)[阅读次数:1725]
    第一课时 教学目标1、研读课文1~5节。 2、积累文言实虚词。 3、了解孔子的生平事迹。 4、学习孔子好学、乐学、善...
  • 孔子世家(苏教版高二选修)[阅读次数:859]
    一、教学目标: 1、大致了解孔子的生平主要活动,理解他在中国历史文化过程中所起的作用。 2、深切感受到他的为人,感念他的孜孜不倦,了解他的博学多才,认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。 3、积累文言词汇,各类句式,提高自己的文言文阅读能力。 二、教学重点难点: ...
  • 《孔子》[阅读次数:771]
    教学目标:品评圣人的思想体系,认识其思想的合理性与局限性。 教学难点:对文中引用的《论语》语句的理解。 教学课时:如果布置了课前预习,可用一课时;否则,用两课时。 教学步骤: 一、导入新课 山东省南部与江苏交界处有一大湖,烟波浩淼,荷花繁茂,名曰“微山湖”。湖中?..