• 《屈原列传》教案(苏教版高二选修)[阅读次数:107]
    苏教版高中语文选修系列《《史记》选读》第四专题《屈原列传》教案 【学习目标】 一、知识与能力: 能联系已学知识,自主整理积累文言基础知识,发现问题 能熟练掌握文言句式与词语的活用、通假、多义现象 二、过程与方法: 能结合屈原的生平与遭遇读懂文意,并且能与准确理解作者在描述屈原?..
  • 《屈原列传》导学案 (苏教版高二选修)[阅读次数:80]
    班级________姓名________评价________ 【学习目标】 1、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2、了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 【重点难点】 1、积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2、学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。 ?..
  • 《屈原列传》导学案及答案 (苏教版高二选修)[阅读次数:1083]
    学习目标: 1. 掌握文中的重要实词、虚词及文言句式,并能翻译全文。 2. 结合注释,借助工具书,疏通全文,了解文本的记述人物饱含感情倾向的艺术特点。 3. 体会屈原的正直爱国,不屈身于邪恶的高尚情操。 学习重点难点: 1.掌握文中的重要实词、虚词及文言句式,并能翻...
  • 《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计)[阅读次数:2155]
    ●教学目标: 1.学习本文记叙和议论相结合的写作方法 2.掌握本课的文言常用实词虚词,整理文中的文言知识 3.了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德 ●教学重点: 1、重点阅读第三自然段,背诵并理解作者在叙述...
  • 《屈原列传》(人教版高二必修教学设计)[阅读次数:1177]
    一、教学目的: 1、学习本文夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。 2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张,认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。 二、教学重点、难点: 1、重点:屈原的不幸遭遇和历史事实,突出?..
  • 《屈原列传》复习教案(人教版高三必修教案设计)[阅读次数:730]
    一、划读文章 1、 介绍屈原的基本情况 姓名:屈平家庭背景:楚之同姓也最初任职:左徒 才识:博闻强识,明于之乱,娴于辞令。 2、 新人名:上官大夫 事件内容:(1)“王怒而疏屈平”的经过 &nb...
  • 《史记》教材学案--《管仲列传》《屈原列传》(苏教版选修)[阅读次数:2009]
    《史记》选修教材考点复习⑨ --《管仲列传》《屈原列传》 【教学目标】 1、 重点积累相关的文言词语的意义、用法。 2、 了解并运用相关的特殊文言句式。 3、 思考“历史人物屈原身上究竟是什么让你感动”积累写作素材。 【导学重难点】 有效地积累文言文考点,完成知识的迁移。 【...
  • 《屈原列传》导学案(之一)(鲁人版高一必修备课资料)[阅读次数:2083]
    班级:______________姓名:_____________教师评价:_____________ 课题:《屈原列传》导学案(共3课时) 【学习目标】 1.知识与技能:掌握课文中出现的文言知识,包括“属、伐、疏、离、志、指、闻、留、迁”等文言实词的用法,“以为、明年、形容、颜色”等古今异议双音节词,掌握通假字、词类?..
  • 《屈原列传》导学案(之二)(鲁人版高一必修备课资料)[阅读次数:1836]
    (3)疏 王怒而疏屈平(动词,疏远) 以疏为美,密则无态(形容词,稀疏) 以金笼进上,细疏其能(动词,陈述,旧读shǔ) 论积贮疏(名词,奏章,古代大臣向君主上书言事的文体,旧读shù) 十三经注疏(名词,注解的一种,为“注”作注的文字,旧读shù) (4)离 “离骚”者,犹离忧也后?..
  • 《屈原列传》教学案(鲁人版高二必修教案设计)[阅读次数:1875]
    《屈原列传》教学案 一、学习目标 &n...
  • 《屈原列传》导学案(二)(苏教版高二选修教学总结)[阅读次数:1733]
    《屈原列传》导学案(二) 制作:胡英杰审定:高二语文组2009-12-13 【学习目标】 1、研习课文4--9节。 2、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 3、如何理解屈原的被疏与楚国的日益衰败。 ...
  • 《屈原列传》导学案(一)(苏教版高二选修教学总结)[阅读次数:1376]
    《屈原列传》导学案(一) 制作:胡英杰审定:高二语文组2009-12-13 【学习目标】 1、整体感知文章,研习课文1-3节。 2、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 3、了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不...
  • 《史记选读》之《屈原列传》教案(第一课时)(苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:1340]
    ●教学目标: 1.学习本文记叙和议论相结合的写作方法 2.掌握本课的文言常用实词虚词,整理文中的文言知识 3.了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德 ●教学重点: 1、重点阅读第三自然段,背诵并理解作者在叙述屈原遭嫉蒙谗被楚怀王疏远之后,...
  • 《史记选读》之《屈原列传》教案(第二课时)(苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:1483]
    第二课时 [教学要点] 研读课文第一部分。 教学步骤 一、检查作业。 二、研习课文: 1.课文第一部分写屈原由见“任”而见“疏”。第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能,说明“王甚任之”。王怎样“甚任”之?为什么“甚任之”? 明确: 王甚任之:“为左徒”,“入则?..
  • 《史记选读》之《屈原列传》教案(第三四课时)(苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:1631]
    第三课时 [教学要点] 研读课文第二部分。 教学步骤 一、导入新课 课文第一部分已经告诉我们,屈原“博闻强志,明于治乱,娴于辞令”,“正道直行,竭忠尽智,以事其君”。这样一个才能杰出、品质高尚的人,却蒙谗见疏,受到了不公正的对待。课文第二部分记叙了“屈平既绌”以后楚国的命...
  • 屈原列传(鲁人版高二必修)[阅读次数:1671]
    一、教学目标 (-)了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 (二)学习本文记叙和议论相结合的写作方法。 (三)掌握本课的文言常用实词;熟记?..
  • 阿Q正传报任安书屈原列传(人教版高三必修)[阅读次数:2924]
    阿Q正传 教学目标 1.理清文章思路,能够比较准确地把握阿Q这一人物形象,从而理解小说的思想内涵。 2.认真理解文中语句的含义。 3.培养学生研读文学作品的能力。 教学重点 1.理解典型环境与典型人物的关系。 2.分析阿Q这一人物形象,借鉴人物描写的方法。 3.在理解作品的基础上...
  • 《屈原列传》复习学案[阅读次数:4650]
    江苏四中 一、 文学常识: 屈原,名 ,字 , 时期我国伟大的 主义诗人,代表作为抒情长诗《 》。主要作品有《 》、《 》、《 》、《 》等。汉代把它们合编成《楚辞》。 二、 字音练习:给括号前的字注音。 属( )草稿 惨怛( )帝喾( )靡不毕见( )濯(...
  • 《屈原列传》教案[阅读次数:19058]
    江苏四中 学习目标 1.掌握本课的文言常用实词:志、属、夺、致、从容等;熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、“绌”、“质”、“被”;正确理解古今异义的词,复习巩固判断句与被动句。 2.了解本文记叙、议论、抒情相结合的不同于一般史传文的写法,了解课文运用的修辞手法。 3、了...
  • 屈原列传(苏教版高二选修)[阅读次数:2061]
    教学目标: 1、疏通文意,掌握文言知识。 2、了解屈原身世,感悟屈原的人格精神。 3、了解本文的写作特色。 教学重点和难点: 1、文言词汇的意思和用法,特殊句式。 &n...
  • 屈原列传(苏教版高二必修)[阅读次数:2278]
    屈原列传(总第1~4课时) 一、教学目标 1、了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 2、学习本文记叙和议论相结合的写作方法。 3、掌握本课?..
  • 屈原列传(苏教版高二选修)[阅读次数:3332]
    《屈原列传》教案 学习目标 (一)了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 (二)学习本文记叙和议论相结合的写作方法。并运用此方法点评屈原 (三)辨析本课常?..
  • 屈原列传(教师中心稿)[阅读次数:5905]
    屈原列传 云南蒙自楚湘高级中学刘玛林 一、学习目标 (一)了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 (二)学习本文记叙和议论相结合的写作方法。 (三)掌握本课的...
  • 第六册《屈原列传》学案 (网友来稿)[阅读次数:9648]
    山东单县一中 初凤平 chufengp@yahoo.com 一、 文学常识: 屈原(约公元前340--约前278年),名 ,字 , 时期我国伟大的 主义诗人,代表作为抒情长诗《 》。主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九天》等。汉代 把它们合编成《楚辞》。 《...
  • 屈原列传(网友来稿)[阅读次数:10677]
    贾红 教学目的: 1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德,并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 2、 解本文写作特点:记叙、议论、抒情三者的紧密结合,即人物评传的特点,明确本文不同与其它人物传记的地方。 3、 将本文屈原的诗歌结合起来阅读,从中感受屈原的正直集中表?..
  • 屈原列传(词句疏通)(教师中心稿)[阅读次数:12781]
    sd6701 一、实词 (一)通假字: 1、“离骚”者,犹离忧也。2、人穷则反本。3、靡不毕见。4、其称文小而其指极大。5、屈平既绌。6、亡走赵,赵不内。7、齐与楚从亲。8、厚币委质事楚。9、自疏濯淖污泥之中。 (二)一字多义: A、伐:1、每一令出,平伐其功(&nbs...
  • 屈原列传[阅读次数:22185]
    一、教学目标 (-)了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 (二)学习本文记叙和议论相结合的写作方法。 (三)掌握本课的文言常用实...
  • 屈原列传[阅读次数:14034]
    十五、屈原列传 司马迁 一、教学目的: 1、学习本文夹叙夹?..