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教学设想： 选修教材的学习，旨在增加阅读，提升素养。本文的教学以指导学生阅读的方式来处理教材。本文可以在学生预习后总结提取文言知识，再整体理解翻译，最后在全文理通的情况下做问题探讨。 学习目标： 1、能够流畅地朗读出课文。 2、积累文言知识；?..
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【教学目标】 1、能够流畅地朗读出课文。 2、积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。 3、了解《史记》“贵乎真”的史家传统。 4、了解李广，并探讨李广的个性及失败的原因。 【教学重点】 1．理解课文中的重点词语与句子。 ...
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班级：组别：姓名：组内评价：教师评价： 课题：《李将军列传》（两课时） 【学习目标】 1...
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●教学目标： 1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意； 3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。 4、通过文本的研读，深入探讨李广悲剧的根源。 ●教学重点： 通过文本的研读，探讨通过...
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教学目标： 1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意； 3、通过文本的研读，探讨通过典型事例、生动细...
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教学目标： 1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意； 3、通过文本的研读，探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的文学艺术特色。 4、通过文本的研...
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《李将军列传》教案及同步练习(转载) 学习目标： 1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意； 3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言...
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《李将军列传》教案(转载) 教学目标： 1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意； 3、...