• 古诗词教案 《饮湖上初晴后雨》《迢迢牵牛星》《宿建德江》《凉州词》《饮酒》《商山早行》《天净沙•秋思》《秋浦歌》《送杜少府之任蜀州》《从军行.其四》《早春呈水部张十八员外》(鲁教版)[阅读次数:3534]
    《饮湖上初晴后雨》教案 教学内容: 1、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、体会古诗的意境美。 教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文。 教学难点:体会作者用巧妙的构思描绘出西湖的风采神韵。 教学过程: 一、谈话激趣,引领导入1、同学们,大家以前一定有过旅游的经历。...
  • 《商山早行》导学案 (苏教版高二选修)[阅读次数:1199]
    仲桂娟 学习目标: 1、整体感知,读懂诗意。 2、找出作者营造的两幅画面,领会意境。 3、赏析名句,理解意象组合特点。 重难点: 1、找出作者营造的两幅画面,领会意境...
  • 商山早行学案(苏教版高二选修教案设计)[阅读次数:1766]
    商山早行学案 一、学习目标: 1、品味意象,领会意境,体会情感。 2、了解羁旅思乡类诗歌的常见意象和思想情感。 二、预习展示 1、介绍温庭筠 2、朗读,整体感知诗人的思想情感。 3、题目“早行”意思: 从诗中哪些词语可看出出行之早: ...
  • 商山早行(苏教版高二选修课堂实录)[阅读次数:1439]
    教学目标: 1.品味意象,领会意境 2.学习虚实相生等表现手法 课时安排:一教时 授课过程: 一.作者与背景 温庭筠(约812-870年),本名歧,字飞卿,唐太原祁(今山西祁县)人,世居太原,是晚唐著名的诗人、词家。在晚唐的诗人中,温庭筠声名...
  • 商山早行(苏教版高二选修)[阅读次数:2225]
    教学目标: 1、了解诗作中所表现的羁旅愁思。 2、体会诗中的语言特色。 教学方法:朗诵、品悟。 教学过程: 一.作者及背景简介: 1.作者简介: 温庭筠或作“廷筠”“庭云”,本名岐,字飞卿,行十六,太原祁人。相貌奇丑,人称“温钟馗”。才思敏捷,作诗凡八叉手而八韵成,时号“温八...
  • 商山早行(苏教版高二选修)[阅读次数:1274]
    商山早行 教学目标: 1.品味意象,领会意境 2.学习虚实相生等表现手法 课时安排:一教时 授课过程: 一.作者与背景 温庭筠(约812-870年),本名歧,字飞卿,唐太原祁(今山西祁县)人,世居太原,是晚唐著名的诗人、词家。在晚唐的诗人中,温庭筠声名鹊起,与李商隐齐名,史称“温...
  • 《商山早行》诗歌鉴赏教案[阅读次数:6979]
    《商山早行》诗歌鉴赏教案 商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 [注释] 1.动征铎(duó):震动出行的铃铛。征铎:车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎:大铃。 2.槲(hú...