• 苏教版八年级下册语文导学案:诵读欣赏 古诗二首《无题》《酬乐天扬州初逢席上见赠》[阅读次数:306]
    一、学习目标: 我要体会古人丰富的情感,欣赏诗中的名句,揣摩其深刻的含义,欣赏诗歌的艺术魅力。 二、学习重难点 1.领会作品表达的思想感情。2.情景交融的表现手法,领会作品表达的思想感情。 三、自主学习 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (1)、发挥想象...
  • 长春版八年级语文下册教案《无题》[阅读次数:200]
    一、导入 检查《登高》的背诵情况。 今天,我们来学一首新的诗歌,名为《无题》,为什么不起题目呢? 无题,表明作者别有寄托,不愿或不便标明作品的题目,这类诗往往隐匿了作者的写作意图,意旨隐晦,一般难于准确理解,故而在没有原由,没有时间、地点和具体主人公的情况下,读者可在朦胧含蓄之中自由联想、?..
  • 《无题》教学设计 (沪教版七年级上册)[阅读次数:127]
    沪教版七年级语文上册第三单元14《无题》教学设计(共1课时) 一、教学目标: 1、知识和技能: (1)了解作者李商隐及其代表作品。 (2)理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本?..
  • 《无题》 教案教学设计(苏教版九年级上册)[阅读次数:2345]
    学习目标:(1)了解作者生平及对其创作的影响,背诵《无题》 (2)感悟作品意境,赏析作品表现方法 (3)体会作者所表达的感情 教学重点:感受作品意境,了解古代女子对爱情的执着追求。&...
  • 诗词五首 教学设计:使至塞上、泊秦淮、无题、浣溪沙、水调歌头(语文版九年级上册)[阅读次数:6512]
    教学目标:1.简单了解王维。 2.讲析诗歌,清楚诗歌中的“征蓬”这个意象,能赏析颈联。 3.背诵诗歌 教学过程: (一) 导入 陶渊明开创了田园诗派,影响了后来的文人墨客,特别是唐朝的几位诗人,王维就是其中之一,今天我们学习王维的一首边塞...
  • 粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》二单元唐诗之旅(下)9.李商隐诗三首教案(:《无题二首》(其一)《贾生》《柳》(粤教版选修教案设计)[阅读次数:2356]
    教学目标: 1、了解掌握李商隐的生平,诗歌感叹身世忧时悯乱,流露出浓厚的感伤气氛。 2、体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。 3、感悟作品意境、了解有关表现方法。 教学重点:体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。 教学过程: 一、复习名句,情境导入。 1?..
  • 李商隐诗三首:锦瑟、无题二首、贾生、柳[阅读次数:5470]
    一、教学目标 1、 了解诗人李商隐及其作品 2、 了解李商隐朦胧诗的特点和成就 3、 了解李商隐咏史诗的背景,把握诗歌主旨 4、 了解李商隐诗的艺术特点 二、教学重点 1、 了解李商隐朦胧诗的特点...
  • 邹荻帆《无题》导学[阅读次数:3164]
    整体感知 这首诗通过虚拟一种死后的情景--鲜血随着雪一起融化,流淌在五月的河里,滋润着大地上的树木和小草,而雪后的平原会出现天青、水绿、鸟飞、鱼游的景象--来表达一种大无畏的英雄气概。本诗的主题是崇高的、悲壮的,这类主题的写作容易流于浮泛、空洞,但这首诗写得坚实有力。 全诗共十?..