• 《客至》 教案教学设计(人教版高一上册)[阅读次数:3113]
    一、教学目标: 学生能准确掌握文中的生字词,并能顺利朗读背诵。 学生能理清诗歌的情感线索,领会诗歌的内容。 学生能通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。 二、教学重难点: 教学重点:诗的诵读与积累。 教学难点:理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美。 三、教学方法及辅助工具?..
  • 古代诗歌散文鉴赏--客至、旅夜书怀(苏教版高三选修教学案例)[阅读次数:2786]
    《旅夜抒怀》、《客至》 教学目标: 1.旅夜抒怀:通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。 2.客至:学会抓住关键词进行比较阅读。 教学过程: 一.组织教学 今天我们来学习杜甫的两首律诗,《旅夜抒怀》和《客至》。读诗要从“头”开始,说明诗的题目对理解诗歌很重要。今天,我们试着通过题?..
  • 《旅夜抒怀》《客至》导学案(苏教版高二选修教学案例)[阅读次数:1345]
    《旅夜抒怀》《客至》导学案 主备人:孙莉审核人:高二备课组使用时间____年___月____日使用人________ 目标展示: 1.《旅夜抒怀》通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。 2.《客至》学会抓住关键词进行比较阅读。 学导结合: 1.通过“旅”字&...
  • 客至(苏教版高二选修)[阅读次数:2806]
    客至 教学目标: 学会抓住关键词进行比较阅读。 教学过程: 一.导入 今天我们来学习杜甫《客至》。读诗要从“头”开始,说明诗的题目对理解诗歌很重要。今天,我们试着通过题目来鉴赏一首诗。 二.文本研读 自学《客至》,结合诗歌的背景、自注、注释,思考下面问题: ⑴这首诗歌的感...
  • 《旅夜抒怀》、《客至》、《咏怀古迹(其三)》教案(苏教版高二选修)[阅读次数:4603]
    教学目标: 1.旅夜抒怀:通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。 2.客至:学会抓住关键词进行比较阅读。 3咏怀古迹:感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 教学过程: 一. 导入 今天我们来学习杜甫的两首律诗,《旅夜抒怀》和《客至》。读诗要从“头”开始,说明诗的题目对理解诗歌很重要。今天?..
  • 《客至》教学实录(网友来稿)[阅读次数:3998]
    时间 :2006年8月10日上午8:00--8:45 执教:刘建松 班级:上虞丰惠中学高三(1)班 8月9日晚上八点钟左右,正着迷于《武林外传》的小刘忽然接到大学同学金某来的电话,电话那头久违的语音,让小刘呆呆而立,心潮澎湃。此君先在诸暨一高中从事伟大的教育事业,几年后弃笔从政,由太阳底下最?..
  • 李杜诗五首:杨柳与离别诗词、峨嵋山月歌、春夜洛城闻笛、客至、旅夜书怀、登岳阳楼(教师中心稿)[阅读次数:7803]
    版权所有抄袭必究(李先慧编写邮箱xysz158@126.com) 第十七课李杜诗五首(李先慧) 课前导航 趣味阅读 李白与明月 高洁不群的明月--“众...
  • <<客至>>教学与练习设计(网友来稿)[阅读次数:6276]
    陈冬枝 社南社北皆春水,但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 一、诗作背景分析 牐牐牬耸作于诗人入蜀之初。在杜甫历尽颠沛流离之后,终于结束了长期漂泊的生涯,在成都西郊浣...
  • 客至(网友来稿)[阅读次数:7058]
    梁世桢 杜甫 教学目的:理解诗句蕴含的情感,掌握互文手法。 教学重点:理解诗句蕴含的情感 教学难点:掌握互文手法 教学步骤: 一、 自读全诗...