• 《月下独酌》《送友人》学案[阅读次数:2625]
    一. 知人论世。 《月下独酌》写作背景:天宝三年(744)三月,李白在被唐玄宗召为供奉翰林学士三年后,终因一身傲骨,不肯与权贵同流合污,受到李林甫、杨国忠的排挤,被谗,“赠金放还”。本诗即写于此时。 二.读《月下独酌》思考问题 1.品读前四句,说说诗人饮酒的环境,饮酒的心情以及排解的...
  • 《行路难》《送友人》《月下独酌》(人教版八年级)[阅读次数:6525]
    《行路难》《送友人》《月下独酌》1 教学目标 1、运用多种诵读方法,理解诗歌内容,培养良好的诵读习惯,并积累重点文言词语及诗歌中的名句。 2、以诵读促思考,通过反复吟诵品味诗歌的意境,感悟诗人的思想感情。 教学重点难点 《行路难》 1、诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐?..
  • 李白《送友人》教学案例及反思(苏教版高二选修)[阅读次数:4622]
    李白《送友人》教学案例及反思 教学目标:1、知识目标:诵读、体会诗歌语气并会背诵诗歌,了解李白的创作风格。 2、能力目标:品味诗歌语言,分析其表现手法,领悟诗歌鉴赏方法。 &...