• 《奥林匹克精神》导学案(苏教版高一必修)[阅读次数:887]
    【学习目标】 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 【重点难点】掌握演讲的技巧,提高演讲水平。 【学法指导】推选学生以恰当的语气、语调朗读有关段落,其他同学对照相应的问题,倾听并作答,然后阅读文本,检查补充。 【...
  • 奥林匹克精神(苏教版高一必修)[阅读次数:1897]
    课标导航 知识与技能:掌握基础知识,学会演讲技巧 过程与方法:用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 情感态度与价值观:理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情。 画说教材 奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典--奥运会为主?..
  • 奥林匹克精神•教案(苏教版高二必修)[阅读次数:814]
    【学习目标】 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 【学习时间】1课时 【学习内容与步骤】 一、导入新课,激发兴趣 2004年的雅典奥运会上,孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时,王军霞夺得金牌后激动的身披国旗?..
  • 《奥林匹克精神》教案(苏教版高二必修)[阅读次数:557]
    [学习目标] 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 [学习时间]:1课时 [学习内容与步骤] 一、导入新课,激发兴趣 2004年的雅典奥运会上,孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽?..
  • 《奥林匹克精神》教案(苏教版高二必修)[阅读次数:996]
    《奥林匹克精神》教案 [学习目标] 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 [学习时间]:1课时 [学习内容与步骤] 一、导入新课,激发兴趣 2004年的雅典奥运会上,孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时,王军霞夺得金牌...
  • 《奥林匹克精神》活动教学设计(公开课)[阅读次数:1404]
    一、目标设计 1、通过“倾听”活动,引导学生“善于倾听”,筛选提取信息。 2、通过演讲活动实践,体验感受演讲的说服力和感染力,提高演说能力。 二、教程设计 ㈠导入: 顾拜旦,可能爱好体育运动的同学对他并不陌生。 (课件显示照...
  • 《奥林匹克精神》教学实录[阅读次数:1488]
    一、导入语 师:同学们,口头语言表达能力,是衡量一个人语文素养的重要指标.而演讲活动更能展现一个人的自信和智慧、教养和风度。演讲活动是勇敢者的活动,也是优秀者的活动。老师希望在今天的活动体验课上,我们都能有所收获,大家都是勇敢者,又是优秀者。 [屏显]:演讲活动(勇敢者的活动;优?..
  • 奥林匹克精神[阅读次数:637]
    奥林匹克精神 顾拜旦 学习目标 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 学习时间:1课时 学习内容与步骤 一、导入新课,激发兴趣 2004年的雅典奥运会上,孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国?..
  • 奥林匹克精神[阅读次数:781]
    奥林匹克精神 顾拜旦 学习目标 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 学习时间:1课时 学习内容与步骤 一、导入新课,激发兴趣 2004年的?..
  • 奥林匹克精神[阅读次数:4617]
    奥林匹克精神 顾拜旦 学习目标 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 学习时间:1课时 学习内容与步骤 一、导入新课,激发兴趣 2004年的雅典奥运会上,孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国?..