• 一滴眼泪换一滴水 教案教学设计(苏教版高二必修四)[阅读次数:1416]
    教学目标: 1、 了解课文思想内容,学习多种描写方式的运用 2、 学习多角度对比体现主题的方法 3、 初步认识人性这一永恒的话题,做出自己的理解 教学重点: 感受爱斯梅拉达身上体现出来的人性美 教学设想: 《巴黎圣母院》是体现雨果浪漫主义特色的代表作品。《一滴水换一滴眼泪》节选原著的?..
  • 《一滴眼泪换一滴水》(苏教版高二必修)[阅读次数:1974]
    [学习目标] 1.了解作者雨果及写作背景,识记有关常识。 2.掌握鉴赏小说的方法之一:通过分析人物形象理解小说主题。 3.能够对人性中“美与丑”的问题进行思考,并能形成正确的审美价值观。 [学习过程] 1.作者:&...
  • 《一滴眼泪换一滴水》教案[阅读次数:2113]
    瓯海中学 阳崇娟 教学目标: 1.了解雨果的生平创作,对浪漫主义文学有一个初步的认识; 2.理清课文的情节,阅读体会文本体现出来的人性的美与丑;掌握鉴赏小说的方法之一:通过分析人物形象理解小说主题; 3.初步认识人性这一永恒的话题,做出自己的理解。 教学重点、难...
  • 一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修教案设计)[阅读次数:1446]
    一滴眼泪换一滴水 主备:陈霞审核:授课人:陈霞备课时间:2010-4-2 【学习目标】 1.了解雨果的生平创作,对浪漫主义文学有一个初步的认识; 2.理清课文的情节,阅读体...
  • 一滴眼泪换一滴水(苏教版高一必修)[阅读次数:3908]
    教学目标 1.感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 2.能够认识人性这一永恒的话题,作出自己对人性美丑的理解。 3.学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 教学重点 感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内涵...
  • 一滴眼泪换一滴水(供稿:李淞)(苏教版高二必修)[阅读次数:1289]
    一滴眼泪换一滴水(供稿:李淞) 教学目标: 1、 学生能进一步人司人性的复杂,净化自己的灵魂,提升自己的人生境界。 2、 能抓住人物的言行分析人物的性格特点,理解人物形象的社会意义。 教学过程: 一、 作者介绍 雨果(1802----1885),19世纪伟大的浪漫主义文?..
  • 一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修)[阅读次数:1134]
    《一滴眼泪换一滴水》 【教学目标】 1、感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 2、能够认识人性这一永恒的话题,作出自己对人性美丑的理解。 3、学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 4、查阅资料,深入研读,了解雨果的?..
  • 《一滴眼泪换一滴水》教案(苏教版高二必修)[阅读次数:1844]
    三维目标: 知识与技能 1、了解雨果生平与主要作品,理解其浪漫主义的创作风格。 2、理清课文情节,体会主人公身上体现出来的人情美。 过程与方法 1、学习多角度对比体现主题的方法。 2、理清文中各类人物在此事中的表现,从而理解不同人物的性格及作品的主题。 情感态度和价值观 1?..
  • 《一滴眼泪换一滴水》之二(苏教版高二必修)[阅读次数:817]
    [教学设想] 《一滴眼泪换一滴水》是苏教版语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”这一专题中的一篇课文。本专题共分三个版块:“灵魂的对白”、“美与丑的看台”、“人性在复苏”。三个版块分别突出人性中的真和假、美和丑、善和恶三组矛盾。《一滴眼泪换一滴...
  • 一滴眼泪换一滴水(苏教版高一必修)[阅读次数:971]
    教学目标 1、了解雨果的生平创作及浪漫主义的创作风格; 2、理清课文情节,阅读体会文本体现出来的人性的美与丑,并形成正确的人性观念。 3、联系生活实际,结合文本阅读,理解“看客”所揭示的人性的悲剧 4、分析文中对比的手法 重点难点: “看客”所揭示出的人性的悲剧及在爱斯梅拉达和伽...
  • 一滴眼泪换一滴水雨果(苏教版高一必修)[阅读次数:1186]
    教学目标: 知识和能力目标:1、研读文本,概括情节,训练学生的思维能力和语言概括能力。 2、学习多角度对比体现主题的方法。 过程与方法:1、研读文本,借助资料,拓展认识。 2、鼓励学生敢于怀疑,不迷信权威,能够提出问题,发表自己的见解。 情感态度和价值观:感受爱斯梅拉达的人性美...
  • 《一滴眼泪换一滴水》教案(苏教版高二必修)[阅读次数:834]
    【教学目标】 1、感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 2、能够认识人性这一永恒的话题,作出自己对人性美丑的理解。 3、学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 4、查阅资料,深入研读,了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创作方法。 【教学重点】 1、感受爱?..
  • 一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修四教学案例)[阅读次数:930]
    一、案例背景信息 学科/领域:语文/必修四 年级:高一年级 所用教材版本:江苏教育出版社 学时数:两课时 二、教学设计 (一)教学目标 1、 学生通过细读把握雨果的场景叙事,以及众人对伽西莫多的不同态度 2、 学生要主动感悟文本所展现的人性主题,形成正确的审美观 3、 学生要领悟?..
  • 一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修)[阅读次数:335]
    ...
  • 一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修)[阅读次数:624]
    大中小 【教学目标】 1、感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 2、能够认识人性这一永恒的话题,作出自己对人性美丑的理解。 3、学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 4、查阅资料,深入研读,了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创?..
  • 一滴眼泪换一滴水教案(苏教版高一必修)[阅读次数:1433]
    一滴眼泪换一滴水教案 教学目标 1.感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 2.能够认识人性这一永恒的话题,作出自己对人性美丑的理解。 3.学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 教学重点 感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内?..
  • 《一滴眼泪换一滴水》教案(苏教版高一必修)[阅读次数:1983]
    南通市第三中学“语文周”活动 【课题】《美与丑的看台一滴眼泪换一滴水》 【执教】金卫 【班级】高一(12)(13) 【教学目标】 1、感受爱斯梅...
  • 一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修)[阅读次数:1239]
    一滴眼泪换一滴水 雨果 [学习目标]: 1.了解雨果的生平与主要作品,理解浪漫主义与现实主义的创作风格; 2.理清课文情节,体会主人公身上体现出来的人性美; 3.理解文本中多角度对比手法的运用。 [学习重点]: 体会者在爱斯梅拉达和伽西莫多身上体现出来的人性美,了解作者的创作主张...
  • 《一滴眼泪换一滴水》说课稿[阅读次数:2972]
    一、教材内容分析 《一滴眼泪换一滴水》是苏教版语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”这一专题中的一篇文章。本专题共分三个版块:“灵魂的对白”、“美与丑的看台”、“人性在复苏”。三个版块分别突出人性中的真和假、美和丑、善和恶三组矛盾。《一滴眼泪换一滴水》属于第二版块,探讨的重点是人性中的美与丑的?..
  • 《一滴眼泪换一滴水》[阅读次数:2450]
    《一滴眼泪换一滴水》 课内提升 1.给加点字注音 鞭笞()镂刻()恫吓()垂头耷脑()蜷缩(&n...
  • 一滴眼泪换一滴水[阅读次数:1969]
    一滴眼泪换一滴水 目标展示: 1、了解课文思想内容,学习多种描写方式的运用。 2、学习多角度对比体现主题的方法。 3、初步认识人性这一永恒的话题,做出自己的理解。 课前预习: 预习思考: 1、有人说,雨果的作品里渗透着对人性善的迷惘和失望。结合课文,说说你的看法。 2、?..