• 《向青春举杯》课内外联读(苏教版高一必修)[阅读次数:1434]
    [目标单元]向青春举杯 [目标课文]吟诵青春:《沁园春长沙》《相信未来》《让我们一起奔腾吧》 [单元推介]这,是青春的礼花;这,是生命的颂歌。青春是什么?“青春是一幅生机蓬勃的画,青春是一首旭日东升的诗,青春是一场五彩斑斓的美梦,青春是一首波澜壮阔的交响乐。”青春带给我...
  • 《向青春举杯》专题教学设计沁园春•长沙(苏教版高一必修)[阅读次数:6957]
    【教学目标】 1.围绕“青春”话题,从全篇着眼,深入探究作品中饱含的思想感情,通过活动体验,加深对自我、对青春的思考与认识。 2.能够结合自己的生活经历和情感体验,阐发对文...
  • 苏教版《向青春举杯》活动体验设计[阅读次数:980]
    苏教版《向青春举杯》活动体验设计 wanbaoyu 女:青春是多么美丽的字眼,她像早晨八九点钟的太阳,热情喷薄,光芒万丈! 男:她像长江大河,激越澎湃,滚滚向前! 女:青春是春天的花园,群芳竟放,争奇斗艳! 男:青春是一席人生的盛宴,有泪水,也有欢笑,女:青...
  • 向青春举杯•体悟人生01(网友来稿)[阅读次数:1000]
    向青春举杯体悟人生01(网友来稿) MSZhou 教学目标:1)情感目标:敬爱父母,关爱他人。 2)能力目标:掌握细节描写技能。 教学重点:情感目标,敬爱父母,关爱他人。 教学难点:能力目标,掌握细节描写技能。 ...
  • 向青春举杯•体悟人生02(第二课时)(网友来稿)教案[阅读次数:633]
    向青春举杯体悟人生02(第二课时)(网友来稿)教案 MSZhou 一、课前阅读课文 爱的失衡阿满 媳妇说:“煮淡一点你就嫌没有味道,现在煮咸一点你却说咽不下,你究竟怎么样?” 母亲一见儿子回来,二话不说便把饭菜往嘴里送。她怒瞪他一眼。...
  • 向青春举杯•体悟人生01(网友来稿)教案[阅读次数:471]
    向青春举杯体悟人生01(网友来稿)教案 MSZhou 教学目标:1)情感目标:敬爱父母,关爱他人。 2)能力目标:掌握细节描写技能。 教学重点:情感目标,敬爱父母,关爱他人。 教学难点:能力目标,掌握细节描写技能。 教学?..
  • 向青春举杯[阅读次数:1710]
    向青春举杯 专题教学计划 本专题包括三个板块:吟诵青春、体悟人生、设计未来。具体由四首诗歌和四篇文章组成。虽各具特色、异彩纷呈,但同是以青春为圆心,从不同角度启发正值韶光的年轻人,步伐稳健、充满自信地踏上青春之路,扬帆驶向新的里?..
  • 苏教版第一板块--向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案[阅读次数:2008]
    苏教版第一板块--向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案 MSZhou 总学习目标:1.学生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,对人生有所规划,实现精神成长与人格丰盈。 2.学生能尝试总结诗歌朗诵的基本要求,通过朗诵传达自己对诗歌所表现思想感...
  • 苏教版第一板块--向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案[阅读次数:365]
    苏教版第一板块--向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案 MSZhou 总学习目标:1.学生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,对人生有所规划,实现精神成长与人格丰盈。 2.学生能尝试总结诗歌朗诵的基本要求,通过...
  • 苏教版第一板块--向青春举杯02(第二课时)(网友来稿)教案[阅读次数:285]
    苏教版第一板块--向青春举杯02(第二课时)(网友来稿)教案 MSZhou 三、《致青年公民》、《相信未来》、《六月,我们去看海》 教学目标:1)学习《致青年公民》、《相信未来》、《六月,我们去看海》,指导学生诵读全诗,理解诗中主要意象,教育学生珍惜青春,树立高尚的爱国...
  • 第一专题“向青春举杯”小结[阅读次数:458]
    第一专题“向青春举杯”小结 〖必修一〗 〖转载〗第一专题“向青春举杯”小结 〖作者/会员名〗jsxiaoliu 第一专题“向青春举杯”小结 一、字词 1、读准下列加点的字。 沁(qìn)园春橘(jú)子百舸(gě)争流怅寥廓(liáo)(kuò)峥嵘(zhēng)(róng)挥斥方遒(qi?..
  • 第一板块--向青春举杯05(小结)[阅读次数:270]
    第一板块--向青春举杯05(小结)(网友来稿) -------------------------------------------------------------------------------- 中学语文免费教案版权归作者所有2005-09-16 MSZhou 第一专题学习目标 一、字词...
  • 第一板块--向青春举杯05(小结)(网友来稿)教案[阅读次数:174]
    第一板块--向青春举杯05(小结)(网友来稿)教案 MSZhou 第一专题学习目标 一、字词 1、读准下列加点的字。 沁(qìn)园春橘(jú)子百舸(gě)争流怅寥廓(liáo)(kuò)峥嵘(zhēng)(róng)挥斥方...
  • 苏教版第一板块--向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)[阅读次数:1033]
    苏教版第一板块--向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿) MSZhou 总学习目标:1.学生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,对人生有所规划,实现精神成长与人格丰盈。 2.学生能尝试总结诗歌朗诵的基本要求,通过朗诵传达自己对诗歌...
  • 《向青春举杯》专题教学设计6[阅读次数:1943]
    《向青春举杯》专题教学设计6 〖必修一〗 〖〗 〖作者/会员名〗8834708 〖Email〗hzcaoshu@163.com 必修一“向青春举杯” 专题教学设计及备课资料 一、整体设计 确定“吟诵青春”中的4首诗歌、“体悟人生”中的《十八岁和其他》、设计未来中的《我的五样》为课内教学内容,《我...
  • 《向青春举杯》专题教学设计5[阅读次数:465]
    《向青春举杯》专题教学设计5 〖必修一〗 〖原创〗《向青春举杯》专题教学设计 〖作者/会员名〗扶摇仙子1234 《向青春举杯》专题教学设计 专题解说: 本专题分为三个板块。“吟诵青春”萃集了一组不同时代歌唱青春的中外诗作,指导学生在诗歌吟诵活动中礼赞青春生命。“体...
  • 《向青春举杯》第一板块教案试卷[阅读次数:1224]
    《向青春举杯》第一板块教案试卷 第一单元向青春举杯 一、板块教学要求: (一)板块教学目标 1.能让学生说出自己对青春的理解,意识到不断充实精神生活,完善自我人格的重要。 2.能够让学生结合生活经历和情感体验,理解并说出这组诗的主要意象和思想感情。&nbs...
  • 苏教版高中语文课本“向青春举杯”专题的作文训练[阅读次数:1375]
    苏教版高中语文课本“向青春举杯”专题的作文训练 225800江苏省宝应中学钮勤章 【题目】: 青春,因为有梦而生活的快乐而有意义,抑或痛苦而失落,梦想到底是什么?是漂浮在空中的浮云,还是植根在大地的挺拔的树?是导引生命流程的航标,还是把生命引向虚无的空中楼...
  • (苏教版)高一必修一《向青春举杯》第一专题教案[阅读次数:2108]
    (苏教版)高一必修一《向青春举杯》第一专题教案 一沁园春长沙 教学目标: 1.学习体会本诗的思想内容和艺术特色。 2.把握诗人的思想情感,体味本诗的韵味。 3.培养新诗鉴赏能力 教学方法: 活动体验法 本文教...
  • 苏教版《向青春举杯》活动体验设计(本站论坛帖)[阅读次数:1571]
    wanbaoyu 女:青春是多么美丽的字眼,她像早晨八九点钟的太阳,热情喷薄,光芒万丈! 男:她像长江大河,激越澎湃,滚滚向前! 女:青春是春天的花园,群芳竟放,争奇斗艳! 男:青春是一席人生的盛宴,有泪水,也有欢笑, 女:青春是一出人生的戏剧,有悲剧也有戏剧;有遍尝失败的痛苦,也有满载收获...
  • 第一板块--向青春举杯05(小结)(网友来稿)[阅读次数:1504]
    MS Zhou 第一专题学习目标 一、字词 1、读准下列加点的字。 沁(qìn)园春 橘(jú)子 百舸(gě)争流 怅寥廓(liáo)(kuò) 峥嵘(zhēng)(róng) 挥斥方遒(qiú) 浪遏(è)飞舟 开天辟(pì)地 吝啬(lìn)(sè) 嬉(xī)游 澄(chéng)清 召(zhào)唤 凄?..
  • 向青春举杯体悟人生02(第二课时)(网友来稿)[阅读次数:1801]
    MS Zhou 一、课前阅读课文 爱的失衡 阿满 媳妇说:“煮淡一点你就嫌没有味道,现在煮咸一点你却说咽不下,你究竟怎么样?” 母亲一见儿子回来,二话不说便把饭菜往嘴里送。她怒瞪他一眼。他试了一口,马上吐出来,儿子说:“我不是说过了吗,妈有病不能吃太咸!” “那好...
  • 向青春举杯体悟人生01(网友来稿)[阅读次数:1722]
    MS Zhou 教学目标:1)情感目标:敬爱父母,关爱他人。 2)能力目标:掌握细节描写技能。 教学重点:情感目标,敬爱父母,关爱他人。 教学难点:能力目标,掌握细节描写技能。 教学手段:多媒体教学 教学时间:二课时 第一课时: ...
  • 苏教版第一板块--向青春举杯02(第二课时)(网友来稿)[阅读次数:1127]
    MS Zhou 三、《致青年公民》、《相信未来》、《六月,我们去看海》 教学目标:1) 学习《致青年公民》、《相信未来》、《六月,我们去看海》,指导学生诵读全诗,理解诗中主要意象,教育学生珍惜青春,树立高尚的爱国热情。 2) 理清不同时代青年人的精神风貌的特征,以及这些特征与时代的关?..
  • 苏教版第一板块--向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)[阅读次数:4076]
    MS Zhou 总学习目标:1.学生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,对人生有所规划,实现精神成长与人格丰盈。 2.学生能尝试总结诗歌朗诵的基本要求,通过朗诵传达自己对诗歌所表现思想感情的理解。 3.学生能把握诗歌、书信的语言特点,尝试创作实践。根据自己的精神需求,选择阅读一本/篇课外...