• 苏教版八年级下册语文导学案:诵读欣赏 古诗二首《无题》《酬乐天扬州初逢席上见赠》[阅读次数:208]
    一、学习目标: 我要体会古人丰富的情感,欣赏诗中的名句,揣摩其深刻的含义,欣赏诗歌的艺术魅力。 二、学习重难点 1.领会作品表达的思想感情。2.情景交融的表现手法,领会作品表达的思想感情。 三、自主学习 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (1)、发挥想象...
  • 《孙权劝学》导学案(无答案)(新人教版七年级语文下册)[阅读次数:142]
    15孙权劝学 第一课时 【学习目标】 1、了解有关文学常识。 2、熟读课文 3、掌握重点文言字词。 【预习自测】 一、填空 1、《孙权劝学》选自,该书是&nbs...
  • 长春版八年级语文下册教案《无题》[阅读次数:164]
    一、导入 检查《登高》的背诵情况。 今天,我们来学一首新的诗歌,名为《无题》,为什么不起题目呢? 无题,表明作者别有寄托,不愿或不便标明作品的题目,这类诗往往隐匿了作者的写作意图,意旨隐晦,一般难于准确理解,故而在没有原由,没有时间、地点和具体主人公的情况下,读者可在朦胧含蓄之中自由联想、?..
  • 《无题》教学设计 (沪教版七年级上册)[阅读次数:102]
    沪教版七年级语文上册第三单元14《无题》教学设计(共1课时) 一、教学目标: 1、知识和技能: (1)了解作者李商隐及其代表作品。 (2)理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本?..
  • 《爸爸的花落了》《教子无方》 教学设计(人教版七年级下册)[阅读次数:66]
    教学内容:《爸爸的花落了》《教子无方》 课型:以文带文 教学目标: 1、整体感知,梳理文脉。 2、学习插叙的写作顺序及作用,了解双线选材的写作方法。 3、抓细节描写,感受淳朴真挚的亲情。 教学流程: 一、理清文脉 1、题目一语双关:a爸爸种的花儿凋谢了;b爱花的爸爸生命凋谢(...
  • 无悔的青春--加强沟通 激发潜能(主题班会)[阅读次数:610]
    长沙市一中黄腊梅 班会主题:无悔的青春--加强沟通,激发潜能 班会目标:通过回顾过去,温暖人心,鼓舞斗志。 通过正视现在,明确问题,树立危机。 通过自我沟通,发现问题,抛洒疑惑。 通过相互沟通,相互学习,完善自我。...
  • 恐龙无处不在 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:597]
    教学目标 知识能力 1、积累词语,掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音,并学会运用。 2、了解“板块构造”“大灭绝”“泛大陆”等科学概念。 3、培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。 过程与方法 1.理解不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论?..
  • 《有无相生》讲学稿,(教师版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:943]
    课题:《先秦诸子选读》第四单元:《老子》选读 《有无相生》第一课时 年级:高二()班学生姓名:学号:组名:&nb...
  • 《先秦诸子选读》第四单元:《老子》选读 《有无相生》讲学稿,(学生版) 导学案(人教版高二选修)[阅读次数:2445]
    课题:《先秦诸子选读》第四单元:《老子》选读 《有无相生》第一课时 年级:高二()班学生姓名:学号:组名:&nb...
  • 《恐龙无处不在》 教案教学设计(鲁教版七年级下册)[阅读次数:659]
    【课型】新授课 【教材分析】 《恐龙无处不在》是七年级下册第四单元一篇自读课文。语文课程标准关于第四学段的阅读教学要求学生:“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。” 这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文,它的突出特点是以论证为主,综合运...
  • 花红无语不风流 --口语交际教学设计 教案教学设计(人教版九年级下册)[阅读次数:364]
    孔祥兵 提要:课堂教学是语文学习的主阵地,根据课堂教学的实际情况,穿插必要的口语交际,培养学生“自主、合作、探...
  • 《阿西莫夫短文两篇--恐龙无处不在》 教案教学设计(人教版八年级上册)[阅读次数:12345]
    一、教学目标: 1.学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。 2.理解“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。 3.了解“板块构造”“泛大陆”等科学概念。 4.揣摩语言,体会本文语言的特点。 二、教学重点和难点: 1.把握两篇短文的...
  • 《有教无类》 学案设计(人教版高二选修)[阅读次数:2832]
    1. 认知目标 识记文章中的文言基础知识。 2. 技能目标 分析理解文中体现出的作者的观点并翻译文中的重点句子。 3. 情感目标 掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。 4. 重点、难点 主要讲授第一则、第三则、第五则、第六则、第七则选文 引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些...
  • 《无题》 教案教学设计(苏教版九年级上册)[阅读次数:2312]
    学习目标:(1)了解作者生平及对其创作的影响,背诵《无题》 (2)感悟作品意境,赏析作品表现方法 (3)体会作者所表达的感情 教学重点:感受作品意境,了解古代女子对爱情的执着追求。&...
  • 春风化雨,润物无声--语文课堂上思想教育案例(人教版高一必修二)[阅读次数:456]
    春风化雨润物无声 --语文课堂上思想教育案例 [背景]实施新课程以来,语文从课堂上的气氛活跃了很多,给了学生自由发挥的空间,同时也给了老师很多的发现...
  • 文化反思系列之走进生命中无法割舍的美丽 --语言文字(鲁人版高三 教学设计)[阅读次数:521]
    教学目标:一、了解汉语言的博大精深,培养学生的民族自豪感。 二、以读促悟,读写结合,培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。 一、主题资料夹 1、联合国教科文组织提出倡议,从2000年起,每年的2月21日为“世界母语日”。当英语成为统?..
  • 《老子》之《有无相生》 教案教学设计(人教版高二选修)[阅读次数:6270]
    教学目标: 1,文言字词,提高学生阅读浅易文言文的能力。 2,思考选文中涉及的老子的宇宙认识观及人生智慧,包括后者对自己人生的指导意义。 3,对别有会心处,能做一点阐发、议论。 教学简易流程: 一、关于老子其人。下面是《史记老子荀卿列传》(采用三家校本。注解保留原貌,略有删改)中?..
  • 诗词五首 教学设计:使至塞上、泊秦淮、无题、浣溪沙、水调歌头(语文版九年级上册)[阅读次数:6495]
    教学目标:1.简单了解王维。 2.讲析诗歌,清楚诗歌中的“征蓬”这个意象,能赏析颈联。 3.背诵诗歌 教学过程: (一) 导入 陶渊明开创了田园诗派,影响了后来的文人墨客,特别是唐朝的几位诗人,王维就是其中之一,今天我们学习王维的一首边塞...
  • 《老子选读--有无相生》说课稿(人教版选修说课)[阅读次数:1791]
    《老子选读--有无相生》说课稿 教材分析 《老子》从各种社会人生问题中,提炼出了一系列相反相成的矛盾对立项;它对这对立双方的辩证抉择,显示了特有的、卓绝的智慧。本单元只有一节,选录了传世《老子》一书的第二章、第十一章、第二十四章、第三十三章、第六十三章、第六十四章、第七十六章?..
  • 阿西莫夫短文两篇:恐龙无处不在、被压扁的沙子(人教版八年级教学案例)[阅读次数:8331]
    课型:新授执笔:审核:备课时间:2010/11/12 【学习目标】 1、了解说明的内容,理清说明的顺序。 2、体会语言的准确、平实、生动。 3、增强学生的科学意识,培养学生多角度看?..
  • 《庄子:在我们无路可走的时候》教案(湘教版高二选修教案设计)[阅读次数:591]
    教学目的: 1.积累文中词语,掌握并熟练运用成语。 2.深入研究关键语句,整体把握文章的基本观点。 3.体会优美的语言。 ...
  • 粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》二单元唐诗之旅(下)9.李商隐诗三首教案(:《无题二首》(其一)《贾生》《柳》(粤教版选修教案设计)[阅读次数:2290]
    教学目标: 1、了解掌握李商隐的生平,诗歌感叹身世忧时悯乱,流露出浓厚的感伤气氛。 2、体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。 3、感悟作品意境、了解有关表现方法。 教学重点:体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。 教学过程: 一、复习名句,情境导入。 1?..
  • 《有教无类》教案(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:2970]
    教学目标: 1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 2、领会孔子教育思想对今天的启发意义 3、学习和掌握本文的重要词汇 教学重难点: 1、掌握孔子关于教育及教与学的一些重...
  • 《决战太空--“神州二号”无人飞船测控回收纪实》(教学设计)(苏教版七年级教案设计)[阅读次数:484]
    教学课题:决战太空--“神州二号”无人飞船测控回收纪实 (奚启新、田兆运) 教学目的:1、继续掌握通讯的一般特点,继续学习捕捉关键信 息...
  • 《有无相生》学案(人教版高二选修教学案例)[阅读次数:2531]
    学习目标: 1 学习选文第1、4、5、6则; 2 掌握相关实词、虚词等文言现象; 3 把握老子的人生智慧及启示意义。 学习重点:掌握各类文言现象。﹒ 学习难点:体会老子关于事物相辅相成、对立统一的哲学思想。 学习过程 一、 基础梳理 1、 文学常识填空: 《老子》一书又称(&...
  • 阿西莫夫短文两篇:恐龙无处不在(人教版八年级必修教学案例)[阅读次数:4303]
    阿西莫夫短文两篇 教学目标 了解说明的内容,理清说明的顺序。 体会简练、缜密、生动的语言。 增强学生的科学意识,培养学生多角度看问题的能力。 教学重点 理解科普文章的准确、生动的语言。 课时安排两课时。 ...
  • 先秦诸子选读《无端崖之辞》教案(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:5615]
    知识目标:掌握本章的实词、虚词及特殊句式。 方法目标:掌握阅读、赏析古文的方法,提高阅读水平。 情感目标:1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。2、体会庄子散文想像奇特的特点 课时安排:三课时 第一课时 【教与学师生...
  • 高二选修诸子散文《有无相生》教案(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:3491]
    教学目标 1、掌握本章的实词、虚词及特殊句式。2、掌握阅读、赏析古文的方法,提高阅读水平。3、体会老子关于事物相辅相成,对立统一的哲学思想,培养客观看待问题的精神。 学习重点 掌握本章的实词、虚词及特殊句式。 学习难点 体会老子关于事物相辅相成,对立统一的哲学思想。 ...
  • 《有无相生》(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:1307]
    知识目标:掌握本章的实词、虚词及特殊句式 方法目标:掌握阅读、赏析古文的方法,提高阅读水平 情感目标:体会老子关于事物相辅相成,对立统一的哲学思想,培养客观看待问题的精神 学习重点:掌握本章的实词、虚词及特殊句式 学习难点:体会老子关于事物相辅相成,对?..
  • 《庄子:在我们无路可走的时候》(必修课堂实录)[阅读次数:3970]
    执教者:方彦萍 师:有人说:“一部人类史可以说是追求幸福的历史,也可以说是力求摆脱痛苦的历史。人类文明的演进从来未曾消除过世间的苦难和人心的焦虑。”作为现代人的我们也不例外,在人生旅途和社会文明演进的过程中,我们同样会遇到困?..
  • 无端崖之辞(高二选修《庄子》选读)[阅读次数:4046]
    知识目标:掌握本章的实词、虚词及特殊句式 方法目标:掌握阅读、赏析古文的方法,提高阅读水平 情感目标:1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义 2、体会庄子散文想像奇特的特点 课时安排:二课时 第一课时 内容与步骤: 一、导入: 庄子散文最大的特点是什么?这一特点...
  • 《有教无类》教学设计(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:3336]
    三维目标: 1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 2、领会孔子教育思想对今天的启发意义 3、学习和掌握本文的重要词汇 教学重点: &nbsp...
  • 有教无类(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:2852]
    有教无类 教学目标:1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想2、领会孔子教育思想对今天的启发意义3、学习和掌握本文的重要词汇 教学重难点:1、掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想是本课的教学重点;2、掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想是本课教学?..
  • 修辞无处不在(人教版高一必修教案设计)[阅读次数:4234]
    教学目标 一、积累整合:学会对文章进行系统化梳理的方法;积累教材上介绍的修辞手法,并能够辨识、归类;使学生树立"大修辞"观念。 二、发现创新:发现生活中成功的修辞现象;引导学生体会选择、锤炼词句的妙处;体会到修辞在生活中的运?..
  • 有教无类(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:3685]
    漳州市平和一中语文组张彩云 教学目标: 1、学习和掌握本文的重要词汇 2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 教学重点:学习和掌握本文的重要词汇 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 课时安排:1课时&n...
  • 无法预约的精彩-----------《变色龙》教学片断实录(人教版九年级)[阅读次数:1745]
    无法预约的精彩 课改实验让我深深地感觉到:师生间、生生间要做到真诚合作、积极向上、"人气兴旺",教师光有知识是远远不够的,最重要的是要有一颗敏锐感受学生心灵需要的心。 -----------《变色龙》教学片断实录 老师问:大家见过变色龙吗?变色龙是个什么样的动物?..
  • 修辞无处不在(人教版高一必修)[阅读次数:2494]
    教学目标: 1、引导学生正确认识修辞,树立“大修辞”的观念。 2、结合《语文》必修1第一单元和必修2第一单元中具体可感的语言材料认识各种修辞的表达效果。 教学重点、难点: 1、认识学习“语音修辞”“词语修辞”“语句修辞”的内容及表达效果。 2、积累优美语句,学会修饰自己的文句。 教...
  • 《秦风•无衣》《邶风•静女》说课稿(人教版高二必修)[阅读次数:3427]
    一、说教材 (一)教材所处的地位及作用 《诗经三首》是高中语文第三册的教读课文,本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌。据《大纲》要求,学生要具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力,要能诵读一定数量的名篇。《诗经》《离骚》至汉魏晋诗歌的语言形式各不一样,所以本单元以语言的节奏作为教...
  • 有无相生(人教版高二选修)[阅读次数:3885]
    《有无相生》教案 教学目标:老子思想及其作品 教学重点:重点文言实词,虚词的讲解 老子的辩证思想,注意区别对待思想中的消极因素 教学难点:对立统一思想 教学设计:一课时 教学环节: 一...
  • 李商隐诗三首:锦瑟、无题二首、贾生、柳[阅读次数:5412]
    一、教学目标 1、 了解诗人李商隐及其作品 2、 了解李商隐朦胧诗的特点和成就 3、 了解李商隐咏史诗的背景,把握诗歌主旨 4、 了解李商隐诗的艺术特点 二、教学重点 1、 了解李商隐朦胧诗的特点...
  • 《我一无所求》教案(粤教版高一必修)[阅读次数:668]
    佛山南海一中刘毕中 教学目标:体会外国诗歌的诗意。体会诗人表达的情感 教学重点:解读诗歌,分析诗人对诗歌中相同事物情感 教学难点:体会诗人表达的情感 教学方法:启发式、讲解式、小组讨论式 教学过程: 新课导入: 在前面,我们已经学习很多的诗篇,有...
  • 我一无所求(粤教版高一必修)[阅读次数:502]
    一、 教学目标: 1、 解读诗歌,感受诗歌的意象。 2、 感知和分析诗歌的语言,体会诗中的意境美。 3、 体会诗人表达的情感。 二、 教学重点:目标3 三、 教学难点:目标2 四、 课时安排:一课时 五、 教学过程: 一、导入:以:冰心:“我这人真是一无所有!从我身上是无?..
  • 文无定格贵在鲜活(人教版高二选修)[阅读次数:1779]
    第六单元文无定格贵在鲜活 三维目标: 1、认识古代散文中杂文、小品文一类文章的性质,特别是其不拘固定格式、灵活多样、新颖生动的特征,体会这类文章?..
  • 你无法扑灭一种火(人教版高二选修)[阅读次数:262]
    3你无法扑灭一种火 自学指导 一、狄金森的诗歌以短小、精辟见长,一般着眼于私人生活中的事物,展开深刻的思辨。这首诗展开的动机,是自然界中的“自燃”现象。诗人将自然的现象引入了人的社会生活,说“你无法扑灭一种火”,它不能被压抑、掩饰,在漫长黑夜过后,它奔突而出。在这里,“火”或许代表了人?..
  • 古代散文诗歌欣赏人教版第六单元:文无定格,贵在鲜活(网友来稿)[阅读次数:1363]
    第六单元文无定格贵在鲜活 三维目标: 1、认识古代散文中杂文、小品文一类文章的性质,特别是其不拘固定格?..
  • 修辞无处不在(人教版高一必修)[阅读次数:3810]
    【教学设想】 长期以来,中学师生对修辞的教与学更多地停留在辞格学习的狭小圈子里,这不能不说是一种忽略和遗憾。其实,现实生活中的语言运用实践,为更好的达到我们的目的,我们都或有意或无意的对语言材料在进行选择、调整和组合,而这些都是在进行修辞活动。所以说“修辞无处不在”。 本课设计思路...
  • 鄂教版七年级上册一、二、三单元复习[含模拟试题]:纸船、冰心、母亲、蝈蝈、故乡的桂花雨、活的无比怀念、鞋子夫妻(鄂教版七年级必修)[阅读次数:2678]
    第一单元 知识梳理 文学常识 童话:一种儿童文学。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折、引人入胜。往往采用拟人的方法,鸟兽虫鱼、花草树木,乃至整个大自然以及家具、玩具等都可赋予人的生命,注入思想感情,使它们人格化。 ...
  • 邹荻帆《无题》导学[阅读次数:3156]
    整体感知 这首诗通过虚拟一种死后的情景--鲜血随着雪一起融化,流淌在五月的河里,滋润着大地上的树木和小草,而雪后的平原会出现天青、水绿、鸟飞、鱼游的景象--来表达一种大无畏的英雄气概。本诗的主题是崇高的、悲壮的,这类主题的写作容易流于浮泛、空洞,但这首诗写得坚实有力。 全诗共十?..
  • 有教无类(人教版高二选修)[阅读次数:4074]
    三维目标: 1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 2、领会孔子教育思想对今天的启发意义 3、学习和掌握本文的重要词汇 教学重点: 1、掌握孔子关于教育及教与学的一些重要...
  • 《清风明月本无价,天地山水皆有情》(人教版八年级选修)[阅读次数:543]
    《清风明月本无价,天地山水皆有情》 沙洋县官当中学章能华、方生勇 设计意图 当新潮的国人去赶西方人的时髦纷纷过上洋节的时候,我们的学生也去盲目崇拜,渐渐淡忘了积淀厚重文化的精华--中国传统节日。这些节日彰显的不仅是民情风俗,更重要的彰显中华民族的传统美德。让学生继承和...