• 动物笑谈 导学案[阅读次数:620]
    【学习目标】 1.识记文中的重点词语,并理解其意义及用法。 2.整体感知文本内容,把握文章语言幽默风趣的特点。 3.学习作者敏锐的观察力、思考力,学习作者积极动手的实践精神,养成良好的学习习惯。 【学习重难点】 重点:整体感知文本内容,把握文章语言幽默风趣的特点。 难点:学习作者敏锐的?..
  • “微笑的面对生活”演讲稿 导学案设计(人教版九年级上册)[阅读次数:46]
    学习目标: 1.从不同的方式中认识微笑(重点) 2.通过具体可感的故事理解微笑着面对生活的意义,并初步培养学生做主题演讲的能力。(重点) 3.树立正确的人生观,培养乐观的生活态度,传播微笑正能量!(难点)学习过程?..
  • 冰心《笑》教案 (沪教版八年级上册)[阅读次数:154]
    第一课时 【学习目标】 1.通过朗读,体验语言表达的准确和精炼,理解三个形象的意义。 2.感悟本文清美的景物描写,学习情景交融的写法,掌握反复手法的运用。 3.进一步理解冰心“爱的哲学”,培养与人为善的生活态度。 【课文提示】 冰心,现当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹,笔名冰心...
  • 《动物笑谈》教学案 (人教版七年级上册)[阅读次数:16270]
    知识与技能 学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法,品味课文幽默风趣的语言,感受文章的幽默效果。 过程与方法 浏览课文,了解故事内容,体会作者幽默的语言风格。 情感、态度与价值观 学习作者专注、忘我的研究精神和热爱动物的品质。 重点 体会作者幽默的语言风格。 ...
  • 新人教版七年级语文上册《动物笑谈》教学设计 (人教版七年级上册)[阅读次数:10323]
    一教学目标 1.了解作者及作品相关的知识,熟读课文,理解课文内容。 2.通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。 3.培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。 二教学重点:了解作者及作品相关的知识,熟读课文,理解课文内容。 三教学难点:通过生动形象的?..
  • 演讲稿--《微笑面对生活》教学设计 (人教版九年级下册)[阅读次数:295]
    备写人:秦金平 作文时间:2课时 作文目标: 1.学会选择恰当的话题演讲,观点鲜明,逻辑严密,事例典型,具有号召力和鼓动性。 2.培养与人沟通、合作的能力,能够有理有力有节地说服他人。 作文要求:培养乐观的生活态度,正确对待生活中的挫折和胜利。 重点难点: 1,引导学生选择一?..
  • 《微笑着面对生活》导学案 (人教版九年级上册)[阅读次数:1192]
    活动目标: 1、学会选择恰当的话题演讲,观点鲜明,逻辑严密,事例典型,具有号召力和鼓动性。 2、通过训练,使学生掌握基本的演讲稿写作知识,具备初步的演讲稿写作能力。 3、学会选择自己熟悉又引人注意的?..
  • 《语言创造的“笑”》第二课时教案(人教版高二选修)[阅读次数:181]
    [活动内容] 1.了解“小偷被偷”的笑“临时客串”的笑的特点 2.根据所学知识分析具体事例的幽默技巧 [活动过程] 一、导入 江西、湖南、四川三地人都喜欢吃辣椒,且一地比一地厉害,服务员问三位怕不怕辣,以下是三位客人的回答。 江西人:不怕辣。湖南人:辣不怕。四川人:怕不辣。 ...
  • 九年级上同步作文指导:微笑着面对生活(人教版九年级必修教案设计)[阅读次数:4402]
    张三六 第二单元 演讲:微笑着面对生活 【作文目的】 1、通过活动培养学生作主题演讲的能力。 2、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。 3、使学生学会自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。 4、培养学生写作演讲稿的能力。 ...
  • 以“笑”为话题作文评讲(粤教版高一必修)[阅读次数:2310]
    教学目标:1、掌握作文评改的基本要求 2、让学生知己知彼,了解作文书写规范的要素 3、培养学生认真书写、认真行文的良好习惯 &n...
  • 综合性学习《微笑着面对生活》(人教版九年级)[阅读次数:3552]
    综合性学习《微笑着面对生活》 一、教学目标 1.通过活动培养学生作主题演讲的能力。 2.培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。 3.使学生学会自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。 4.培养学生写作演讲稿的能力。 二、指导与建...
  • 《笑》(语文版九年级必修)[阅读次数:1869]
    教学目标: 1、理解本文的说明顺序与思路; 2、体会本文灵巧活泼的行文方式; 3、学会本文中的作诠释的说明方法的运用; 4、学习运用本文的整齐句式。 学习目标: 1、理解本文的内容;掌握本文的说明顺序与说明的思路; 2、在学习过程中培养探索、合作的精神; 3、能在学习本文的过程...
  • 笑(八年级必修)[阅读次数:756]
    笑 &nbsp...
  • 综合性学习微笑着面对生活(人教版九年级必修)[阅读次数:10623]
    综合性学习:微笑着面对生活 第一板块:口语交际综合性学习【教学目标】 ◇通过活动培养学生主题演讲的能力。◇培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。◇使学生学会自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。◇培养学生写作演讲稿的能力。 【指导与建议】 ◇?..
  • 冰心的《笑》[阅读次数:12084]
    笑 冰心 教学目标: (1) 通过文中三个形象的分析,理解冰心”爱的哲学” (2) 分析欣赏冰心清美的景物描写. (3) 掌握文中反复手法的运用. 教学过程: (一):导入:请学生说说读过冰心的哪些作品? (二):初解课文.朗读课文,理清字词障碍及课文思路. 作者简介:心,现、当代女作家,儿童文...
  • 笑(高士其)[阅读次数:8011]
    笑 李瑄瑄 一、 教学目标: (一) 了解“笑”的机理和作用。 (二) 学习本文节奏明快、活泼跳跃的语言风格。 (三) 培养学生积极乐观的人生态度。 二、 课时安排:1课时 三、 教学教程: (一) 课前预习: 1、 从课外书籍中摘抄对各种各样的“笑”进行生动描写的文字。 2、 生...
  • 综合性学习《微笑着面对生活》教案--怎样写演讲稿,进行演讲(网友来稿)[阅读次数:6986]
    备课人,执教人:韩宗秀 本课在第49--52页。拥有乐观的生活态度,理智、勇敢地面对生活中的挫折和胜利,是生活中最重要的一课。结合演讲这种形式,培养学生平静的心态、宽厚的胸怀,是本课的重要内容。 教学目标 一,知识与能力 1. 学会选择恰当的话题演讲,观点鲜明,逻辑严密,事例...
  • “奖”出孩子的自信与欢笑 [阅读次数:476]
    中国教师报2003-04-21陈惠芳 课改的关键是改变评价的内容和方式。三年前的张家港市沙洲小学,已经开始取消三好学生的评比,而改为以...
  • 谈笑[阅读次数:2050]
    教学目的 一、了解本文是篇用文艺笔调阐释事理的说明文:词语丰富,生动有趣。 二、学习本文“多次分类”的说明方法。 教学设想 一、安排一教时,指导学生课内自读。 二、本文词语较多,可指导学生运用工具书查阅,师生再共同确定意义。 三、指导学生理解“多?..