• 陈毅市长 教案教学设计[阅读次数:1234]
    第一课时 教学目标: 1、 知道戏剧剧本的三大要素:尖锐的矛盾冲突、高度个性化的语言和高度集中地场景和人物。 2、 学会概括戏剧的情节结构;把握戏剧矛盾冲突的发生、发展、高潮和结局。 3、 通过品读文中高度个性化的语言,理解剧中人物语言对塑造人物所具有的独特作用,分析主要人物的形象,总结老一...
  • 《陈毅市长》 教案教学设计(语文版九年级上册)[阅读次数:1095]
    教学目标 1、知识目标:了解戏剧常识,作者及作品梗概 2、能力目标: A、初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析,把握人物的思想性格。 B、能分角色有表情地朗读剧本,尝试进行舞台表演。 3、情感目标:感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。&nb...
  • 《陈毅市长》选场(苏教版九年级必修教案设计)[阅读次数:1044]
    设计思想 本文是学生刚刚接触的文学样式--戏剧不久,所以希望通过“读-看-演-写”等几个教学环节的实施,能使学生对话剧有一个由浅入深的认识。 实施方案 教学目标 1、 知识目标:了解戏剧常识,作者及作品梗概 2、 能力目标:A、初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析,把握人物的思...
  • 九年级语文单元教案(威尼斯商人、江村小景、陈毅市长、一厘米、行路难)[阅读次数:8267]
    一威尼斯商人 (英国莎士比亚) 一、教学目标: 1、了解《威尼斯商人》的故事梗概。 2、理清剧本的思路,把握情节的发展脉络。 3、把握人物关系。 4、培养鉴赏戏剧能力。 二、教学难重点: 重点:把握戏剧冲突,理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用...
  • 《陈毅市长》选场(苏教版九年级)[阅读次数:3264]
    教学目的 1.能用简明的语言概括本剧的戏剧冲突。 2.分角色有表情地朗读剧本,根据人物个性化的语言分析人物的性格特征。 3.能感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。 教学重点 把握剧情的矛盾冲突,欣赏个性化的人物语言 课前学习: 1、认真阅读全剧了解剧情?..
  • 《陈毅市长》教案[阅读次数:8437]
    《陈毅市长》教案 教学目标: 1.了解话剧的特点。 2.体会个性化的语言:塑造无产阶级革命家陈毅的光辉形象。 3.了解戏剧的一般情节结构。 4.体会话剧语言的特点,分析主要人物的形象。 课前预习: 阅读补充材料 《陈毅市长》是十场话剧剧本。第一场以陈毅同志?..
  • 《陈毅市长》教案[阅读次数:3540]
    《陈毅市长》教案 【设计思想】 本文是学生第一次接触的文学样式--戏剧,所以希望通过“读-看-演-写”等几个教学环节的实施,能使学生对话剧有一个...
  • 陈毅市长(教师中心稿)[阅读次数:2551]
    陈毅市长 教学预期目标: 1、初步了解戏剧的相关知识,着重了解矛盾冲突设置及作用,领会潜台词的意思。 2、让学生组织表演话剧,使学生达到“课标”提出的“欣赏文学作品,能有自己的情感体验”的要求...
  • 18、陈毅市长[阅读次数:3706]
    执教者:就南中学 王碧峰 教学预期目标: 1、 初步了解戏剧的相关知识,着重了解矛盾冲突设置及作用,领会潜台词的意思。 2、 让学生组织表演话剧,使学生达到“课标”提出的“欣赏文学作品,能有自己的情感体验”的要求。 3、 透过个性化的语言了解人物的性格,把握人物形象,特别是通过陈毅市长的...
  • 《陈毅市长》选场(网友来稿)[阅读次数:3742]
    宜昌金东方学校 胡绍海 教学目的 1、认识《〈陈毅市长〉选场》的矛盾冲突。 2、学习剧作通过工作、活动、日常生活和与各式各样人物的关系的描写,逐渐显示主人公的性格及其高尚的思想品格的特点和“冰糖葫芦”式的结构方式。 3、学习剧作中人物的个性化语言。 ...