• 《长相思》 教案教学设计(语文版八年级上册)[阅读次数:1319]
    《长相思》 【教学目标】 1、能字正腔圆地诵读《长相思》,感受词的抒情韵律。 2、通过边读边想象、情境诵读等方法品味诗人身在征途、心在故园的凄婉情思。 3、了解“故园”催生的丰富意象及文化内涵。 【教材分析】 康熙二十一年,身为御前侍卫的纳兰性...
  • 《长相思》教学教案设计[阅读次数:1869]
    长 相 思 山一程,水一程。身向榆关那畔行,夜深千账灯。 风一更,雪一更。聒碎乡心梦不成,故园无此声。 教学目标 1、 了解作者的身世经历及生活时代。 2、 掌握词的内容,体会词的意境。 3、 领会词中作者流露的思想感情。 第一课时 一、导入 王国维曰:明月照积雪、大?..
  • 《长相思》赏析指导(语文版八年级必修教案设计)[阅读次数:1977]
    【教学目标】 1、了解作者的身世经历及生活时代。 2、掌握词的内容,体会词的意境。 3、领会词中作者流露的思想感情。 【教学重点、难点】 1、掌握词的内容,体会词的意境。 2、背诵默写诗词。 【学习方法】 以朗读为主,?..
  • 长相思(人教版高二选修教案设计)[阅读次数:2618]
    长相思 景德镇昌江一中于洪林 【教学目标】 1.了解作者的身世经历及生活时代 2.掌握词的内容,体会词的意境 3.领会词中作者流露的思想感情 【教学重点与难点】缘景明情,体会词的意境 【教学方法】诵读、赏析 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、新课导入 ...
  • 《长相思》(人教版高二选修)[阅读次数:1967]
    课题 《长相思》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解作者的身世经历及生活时代。 掌握词的内容,体会词的意境。 领会词中作者流露的思想感情。 教学重点 掌握词的内容,体会词的意境。 教学难点 掌握词的内容,体会词的...
  • 《长相思》教学设计(语文版八年级)[阅读次数:2700]
    纳兰性德 一、教学目标 1、了解作者的身世经历及生活时代。 2、掌握词的内容,体会词的意境。 3、领会词中作者流露的思想感情。 二、导入 王国维曰:明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠?..
  • 《长相思》教学实录(网友来稿)[阅读次数:2555]
    桂阳一中 周清 师:同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》这首词。注意,仔仔细细地读上四遍。开始。 师:好,谁来读一读《长相思》。?..
  • 纳兰性德《长相思》课件脚本(教师中心稿)[阅读次数:5985]
    山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 【注释】 榆关:山海关的别称。那畔:那边。指关外。帐:指护卫皇帝军队的营帐。更:古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎:搅碎。聒,嘈杂。 一、教学目标(字幕) 1、 了解作者的身世经历及生活时代?..