• 《永久的悔》教案 (语文版八年级下册)[阅读次数:286]
    《永久的悔》教案 教学目标: 一、学习掌握本文真实自然的描写方式。 二、准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 三、感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 教学重点:学习本文真实自然的描写方式,感受本文平实的语言中所饱含的深情。 教学难点:本文的线索是吃的东西,这一点较...
  • 《永久的悔》教案 (语文版八年级下册)[阅读次数:666]
    教学目标: 一、学习掌握本文真实自然的描写方式。 二、准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 三、感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 教学重点:学习本文真实自然的描写方式,感受本文平实的语言中所饱含的深情。 ?..
  • 《永久的悔》导学案(第二课时) (语文版八年级必修四)[阅读次数:705]
    2、《永久的悔》 主备人:班级:姓名: 学习目标: 1、培养学生分析问题的能力,体味文章的风格与质朴的语言中所蕴含的深情。 2、引导学生体会?..
  • 《永久的悔》导学案(第一课时) (语文版八年级必修四)[阅读次数:664]
    2、《永久的悔》 主备人:班级:姓名: 学习目标: 1、积累字词。 2、理清线索,梳理结构。 3、体会文章平实语言中蕴含的深情。 ...
  • 《永久的悔》2 教案教学设计(语文版八年级下册)[阅读次数:840]
    学科 语文 课型 新授课 年级 八年级 课题 永久的悔 班次 教学 媒体 教学 准备 学生巩固生字、熟读课文 教 学 目 标 知识 技能 学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 学习文章平时自然、在日常絮语中蕴含深情的...
  • 《永久的悔》 教案教学设计(语文版八年级下册)[阅读次数:918]
    学科 语文 课型 新授课 年级 八年级 课题 永久的悔 班次 教学 媒体 教学 准备 学生预习生字、课文 教 学 目 标 知识 技能 1、准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 2、学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含...
  • 《永久的悔》导学案 (语文版八年级下册)[阅读次数:1800]
    教学目标 1、理清文章的思路,培养学生分析问题的能力,体味文章的风格与质朴的语言中所蕴含的深情。 2、引导学生体会父母、长辈对自己的爱,使其懂得审视自己的行为,珍惜亲情,探寻与父母、长辈相处的最佳方式。 教学安排: ...
  • 《永久的悔》 教案教学设计(语文版八年级下册)[阅读次数:1338]
    教学目标&nbs...
  • 《永久的悔》教案[阅读次数:1067]
    教学目标: 1、知识与能力:学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 2、过程与方法:主要从找出文章线索人手,然后围绕这个线索按照段落顺序逐步讲解,所运用的方法主...
  • 《永久的悔》教学设计 (语文版八年级下册)[阅读次数:1390]
    教学目标 知识能力 1、识记重点字词音、形、义,领悟词语用法。 2、了解记叙性散文的特点,练就阅读和写作基本功。 过程方法 1、朗读课文,领悟文章情感。 2、把握写作思路,分析文章结构。 情感态度...
  • 永久的悔(语文版八年级必修教案设计)[阅读次数:1301]
    三维目标 知识与技能1、学习掌握本文真实而自然的描写方法,感受本文朴实语言中的复杂的感情; 2、准确认读课文中的疑难字词和文中的几个成语,并掌握它们的意思。 过程与方法:本文的教学主要从找到文章的线索入手,然后围绕线索按照段落顺序逐步讲解,所运用的方法主要有问题法、讨论法、?..
  • 永久的悔(语文版八年级必修教案设计)[阅读次数:825]
    永久的悔 教学目标 知识与能力 1.学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2.准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人...
  • 《永久的悔》教案(语文版八年级必修)[阅读次数:1441]
    永久的悔 教学目标 知识与能力 1.学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2.准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手,然后围绕...
  • 永久的悔(语文版八年级)[阅读次数:888]
    教学目标 知识与能力 1.学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2.准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手,然后围绕这个线索按照?..
  • 《永久的悔》教案[阅读次数:3642]
    教学目标 知识与能力 1.学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2.准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 过程与方法: 本文的教学主要从找出文章线索人手,然后围绕这个线索按照段落顺序逐步讲解,所运用的方法主要有问题法、讨论法、教师范?..
  • 《永久的悔》第一课时(语文版八年级必修)[阅读次数:1167]
    教学目标: 1、知识与技能 ⑴、学习课文,理解文中因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。 ⑵、体会本文语言的平实自然,增强对亲情的理解。 2、过程与方法 ⑴、通过“我来教,你来学”环节,学生自主交流落实基础知识。 ⑵、以“读”为主要教法,引导学生把握文章线索,体会作?..
  • 《永久的悔》(语文版八年级必修)[阅读次数:1993]
    语文版八年级(下)第一单元 《永久的悔》教学设计 [教学目标] 1.学习以“悔”贯穿全文的写法,体会平实的语言中蕴涵的强烈感情。 2.理解文中的母子深情,学会尊重父母,报答父母 [教材分析] 这是八年级(下)语文版教材第一单元记叙性散文中的一篇。本文原题是《赋...
  • 永久的悔[阅读次数:3773]
    设计者:张安 [教师寄语]慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报&...
  • 《永久的悔》案例设计与教学反思[阅读次数:4559]
    《永久的悔》案例设计与教学反思 (一)案例分析 教材分析 本文选自全国中小学教材审定委员会2002年初审通过的、语文出版社出版的义务教育课程标准试验教科书八年级下册《语文》。这是一篇现代记叙文。文章以朴素自然的语言回忆了过去的家庭生活,通过平凡小事来表达对母亲深深?..
  • 永久的悔[阅读次数:5957]
    永久的悔(讲读课) 季羡林 教学目标 知识与能力 1、学习掌握本文真实而自然的描写方法,感受本文朴实语言中的复杂的感情; 2、准确认读课文中的疑难字词和文中的几个成语,并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找到文章的线索入手,然后围绕线...
  • 季羡林《永久的悔》[阅读次数:4485]
    寻找时传祥 一、教材分析 本文正是写于时传祥的名字逐渐淡出历史的时候。1995年,作者写作此文时,在中学生、大学生中间问起时传祥,他们已经“双眼茫然”了。但是,从那个踏实做人、讲求奉献的时代中走过来的老人们记得时传祥,在他们的心中,时传祥依然活着。一些接受采访的老师傅...
  • 永久的悔[阅读次数:4461]
    2、永久的悔 (首尾与https://www.ruiwen.com2005-09-21曹荣华老师的教案重复!) 教学目标: 知识与能力: 1.学习掌握本文真?..
  • 永久的悔[阅读次数:2269]
    永久的悔 &nbsp...
  • 永久的悔(网友来稿)[阅读次数:3028]
    东方实验中学:曹荣华 教学目标 知识与能力 1.学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2.准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手,然后围绕这个线索按照段落...