• 《唐诗四首》之《观刈麦》教案[阅读次数:69]
    一、导入 唐代诗人李绅曾写了三首《悯农》诗,其中第三首是这样写的:“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死”,读罢诗句,我们不免要省思,四海无闲田,又秋收万颗子,农夫却犹饿死,那么他们辛苦劳作,收获的粮食又到哪里去了呢? 今天我们就一起学习白居易的《观刈麦》,一起寻找答案。 ?..
  • 《雁门太守行》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《望岳》《观刈麦》教案[阅读次数:100]
    1、理解诗歌大致内涵,学会运用名句。 2、能够背诵、默写这四首诗歌。 教学重点 1、体会浪漫主义诗风与现实主义诗风的不同。 2、理解《雁门太守行》的诗意,把握《观刈麦》的主旨,体会诗歌的意境。 教学难点 体会诗歌表达的思想内容。 教具: 幻灯片,多媒体等。 课时安排:四?..
  • 观刈麦优秀教案 (人教版九年级上册)[阅读次数:656]
    观刈麦优秀教案 课题 观刈麦 教者 张桂敏 学校 抚顺县后安中学 教 学 目 标 1、 知识与能力:了解有关白居易的文?..
  • 《观刈麦》 教案教学设计(语文版八年级上册)[阅读次数:6760]
    一、导入。 自小我们就读到唐代李绅《悯农》作品之《锄禾日当午》,大家还记得吗?好,大家一起背下来。很好,你们从这首诗中感受到农间耕作的辛劳吗?今天我们要学的就是这样一篇描写农夫劳作的诗歌--《观刈麦》。(板书课题)这首诗的作者是--白居易。谁来介绍一下作者? ...
  • 《观刈麦》说课稿 (苏教版七年级下册)[阅读次数:1646]
    观刈麦说课稿 尊敬的评委老师: 你们好!我说课的内容是《观刈麦》,它包括教材的分析,教学目标的设置,教学方法的采用,教学过程的安排四个方面。 一、教材分析 《观刈麦》是唐代大诗人白居易反映农民疾苦而写的一首叙事诗。...
  • 《观刈麦》教案 (苏教版八年级上册)[阅读次数:2398]
    教学目标: 1、通过抓关键词句体会古代劳动人民的痛苦,并探究造成这种现象的社会根源。 2、通过品悟作者亲农悯农的“诗心”,增强社会责任感,珍惜幸福生活。 教学重点:通过抓关键词句体会古代劳动人民的痛苦,并探究造成这种现象的社会根源。 教学难点:通过品悟作者亲农悯农?..
  • 《观刈麦》 说课稿(语文版八年级上册)[阅读次数:1528]
    我今天说课的题目是《观刈麦》。以下我将从说教材,教学目标,教学重、难点,教学过程与方法方面进行说明。 一﹑说教材 《观刈麦》是义务教育九年制教课书,语文出版社八年级(上)第七单元中《诗词五首》中的第一首,本单元是文言文单元,本篇课文是白居易的一首诗。 二、说教学目标 1、知识与技能 ...
  • 《观刈麦》教案 (语文版八年级上册)[阅读次数:3404]
    教学目标: 1、反复呤诵,理解诗歌 2、体会诗人的思想感情。 教学重点: 诵读、理解、赏析 教学难点: 体会感情、把握主旨 教学方法: 多媒体 教学?..
  • 古代诗歌三首:木兰诗、观刈麦、破阵子(苏教版七年级教案设计)[阅读次数:2522]
    教学目的:1、引导学生理解三首诗词的思想内容。 2、反复体会诗歌的意境,品味诗歌中的“美点”。 学习重点:目标2 教学方法:讨论交流、朗读 教学时数:两课时 教学过程: 一、阅读序幕 &n...
  • 观刈麦(语文版七年级必修)[阅读次数:2975]
    一、教学目标: 1、通过朗读教学,在反复朗读中体会诗歌的意境,品味诗中的艺术魅力。 2、通过流畅的诵读,理解诗词的思想内容及主旨。 3、了解封建社会租税剥削的惨重和农民生活的困苦,珍惜现实生活。 二、教学过程: 1、导入:诗歌是最高的语言艺术。该如何透过精炼含蓄的语言来正确把握诗歌的蕴涵?..
  • 观刈麦(苏教版七年级必修)[阅读次数:4626]
    教学目标:1.能够准确、流畅生动地朗读课文。 2.整体理解诗歌思想含义,感知诗歌中的艺术形象 3.写作训练,片断练习。 教学重点:朗读课文,诗对农民的深切同情。 教学难点:体会感情,叙事与抒情紧密结合。 过程方法:读说结合,读出诗韵、分层次说出自己对诗歌的理解赏析 情感态度:...
  • 诗词五首(《观刈麦》《赤壁》《过零丁洋》《己亥杂诗》《山坡羊•潼关怀古》)[阅读次数:10613]
    30、诗词五首 第一课时《观刈麦》 1、作者作品简介:白居易(公元772年-846年),字乐天,是个同情人民,敢于反映民间疾苦,敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗歌以通俗浅显著称,今留有作品三千多首,收集为《白氏长庆集》。 《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人?..
  • 《观刈麦》教案(网友来稿)[阅读次数:5873]
    作者邮箱:liaoxiangheng@126.com 教学任务分析 第一课时 教 学 目 标 知识与技能 1、反复呤诵,理解诗歌 2、培养学生赏析诗歌的能力 过程与方法 读说结合,读出诗韵、分层次说出 ...
  • 观刈麦(网友来稿)[阅读次数:3358]
    王芳 白居易 教学目标 1、诗对农民的深切同情。 2、叙事与抒情紧密结合。 教学重点:体会作者的思想感情 教学难点:叙事与抒情相结合的方法 教学设想: 1、教时安排:两课时 2、教具准备:投影、插图 3、教学方法:自读...
  • 观刈麦(网友来稿)[阅读次数:3315]
    申朝辉 教学时间:2003-9-4 教学目标: 1. 能够准确、流畅生动地朗读课文。 2. 理解文章大意,体会诗中感情。 3. 写作训练,片断练习。 教学重点:朗读课文 教学难点:体会感情 教学媒体:录音机 教与学的方法:诵读品味,点拨指导 ...
  • 观刈麦(网友来稿)[阅读次数:2789]
    小草 1.朗读《观刈麦》。 2.作者简介。 白居易,字乐天,号香山居士,世称白香山。其诗善于叙述,语言浅显,是杜甫之后杰出的现实主义诗人,也是唐代诗人中创作最多的一个。以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗,是他成就的一个方面。 3.解题。 这是作者早期的一首...
  • 观刈麦(网友来稿)[阅读次数:2936]
    谭敏 教学目标 整体理解诗歌思想含义,感知诗歌中的艺术形象。 一、 作者介绍 白居易(772--846),字乐天,晚号香山居士。唐代诗人。白居易是新乐府运动领导人之一。提出“文章合为时而著,歌诗合为时而作”的口号,主张诗歌必须为政治服务。强调内容与形式统一,形式为内容服务,?..