教学目标 1．知识和技能：掌握“濒临、栖息、灰烬、摄取、海藻、白垩纪、意犹未尽、刀耕火种”等词语的音、形、意。 2．过程与方法：理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。 3．情感态度与价值观：使学生了解雨林对于维护世界生态环境的重要性，增强保护环境，爱护自然...

学习目标： 1、了解"热带雨林"的知识，明确保护地球生物多样性的重要意义。 2、明确文章的层次结构，掌握列数字、作比较、举例子的说明方法。 3、激发探索科学文化知识的积极性和主动性，树立环保意识。 一、根据拼音写出相应的汉字 bīnlín（）kuí（）宁&...

第一课时 【学习目标】 1．整体感知课文，梳理文章结构。 2．掌握列数字、作比较的说明方法。(重点) 3．充分认识“雨林”在生态环境中的重要地位，增强学生的环保意识。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 在地球赤道的南北两边，有几片终年湿润的土地，那里气候炎热潮湿，雨水充沛?..

20 教学目标： 1、让学生了解雨林对于维护世界生态环境的重要性。 2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。 3、增强保护环境，爱护自然的意识。 课时安排： ...

教学目的： 1、了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难。 2、呼吁我们要保护自然资源。 3、了解列数字的说明方法在文中的作用。 4、进一步培养学生默读能力，能把握文章重点，理清文章的结构层次。 教学重点： 1、了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难。 ...

教学目标： 1、 知识与技能：（1）整体感知，理情结构层次。分析热带雨林被毁的原因及造成的灾难。 （2）理解本文综合运用多种说明方法说明事理的作用。 （3）理...

雨林的毁灭--世界性灾难 教学目标： 1、让学生了解雨林对于维护世界生态环境的重要性。 2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。 3、增强保护环境，爱护自然的意识。 教学重难点： 重点： ?..

lswsh 【教法学法】 整个教学过程，以学生为主体。通过对话、讨论等授课方式，指导学生梳理文中信息，分析文章内容及其结构特点，理解说明方法和表达方式的运用及其作用。通过拓展延伸，让学生联系生活实际，探讨社会热点问题，增强其环保意识，训练其创新思维。并且学以致用，让学生在训练中掌握和?..

周小军 教学目标： 1、增强保护环境，爱护自然的的意识； 2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。 教学课时：一课时 教学媒体：VCD影片，小黑板或幻灯片。 教学程序 一、导入： 播放VCD影片：1998年特?..

四川绵阳 授课人：刘晓玲 教学目标: 1、知识目标 使学生了解雨林对于维护世界森态环境的重要性。 ２、能力目标： 掌握作者所运用的说明方法及说明和议论相结合的表达方式。 ３、情感态度价值观： 通过本文的学习，使学生树立去环境保护的意识。 ...